在課堂上支持英語學習者的5種實??用方法
教師可以利用常識性策略幫助英語學習者克服障礙并在課堂上取得成就 對于英語學習者來說,掌握語言能力是打開所有科目成功之門的大門。然而,學習一門新語言可能是一個漫長而艱難的過程,需要學生的勇氣、韌性和信...
教師可以利用常識性策略幫助英語學習者克服障礙并在課堂上取得成就 對于英語學習者來說,掌握語言能力是打開所有科目成功之門的大門。然而,學習一門新語言可能是一個漫長而艱難的過程,需要學生的勇氣、韌性和信...
本文概述了《使用評估數據評估 COVID-19 的影響:COVID-19 疫情期間學生的表現與 COVID-19 學校停課前歷史學年平均水平的比較》 ?確定COVID-19對學生學習影響的研究主要集中在學科領域,并確定數學受到的影響更大...
本文概述了《COVID-19 對閱讀、數學和計算成績技能水平表現的影響的初步調查》 現在我們已經擺脫了 COVID-19 疫情造成的停課和最初的混亂,研究人員正在努力了解疫情對學生學習的實際影響,以便教育工作者能夠相...
學校應該重新構想學習過程,利用面對面和混合式學習來幫助學生取得最好的成績 要點: 虛擬學習擴大了學生心理健康支持的渠道 混合式學習可提高 IEP 會議期間的滿意度 了解數字時代學習的最新趨勢 在商業世界中,...
提高教育計劃的質量可以提高學生的學習能力并最大限度地促進學生的成長 只有通過適當的指導和工具,才能創建一個適合學區并滿足每個學生需求的評估計劃。考慮到過去幾年學生成績的最新數據,我們現在比以往任何時...
在孩子的教育過程中,家長們經常會接觸到各種各樣的考試和評估,其中一個比較常見的就是CogAT,也就是認知能力測試(Cognitive Abilities Test)。當拿到CogAT成績報告時,很多家長可能會感到困惑,不知道該如何...
各個年級的學生準備程度各不相同,需要差異化教學。然而,紐約和加利福尼亞等一些州正試圖以公平的名義取消高級數學課程,聲稱“跟蹤”系統對低年級班級的學生產生了負面影響。雖然這一舉措是出于善意,但大多數教...
我們如何找到天才雙語與新興雙語之間的最佳交叉點? 第一部分:新興雙語人才的公平認定 即使我們齊心協力推進公平的識別實踐,我們仍然無法識別出適合天才和有才華的新興雙語學生。我們知道,諸如普遍篩查之類的...
第二部分:為資優教育中的新興雙語學生提供服務 教育顧問Marcy Voss,Marcy Voss 協調了天才和 ELL/雙語服務,并幫助在 Boerne ISD 啟動了雙向雙語計劃。Voss 女士現已從公共教育部門退休,也是《在天才教育中實...
學校社區通常擁有強大的流程,通過認知能力測試™ ( CogAT )等評估來識別有天賦的學生,但學校內部的系統有時無法為這些有天賦的學生提供學習體驗,以激發他們的智力,使他們能夠發揮潛力。Riverside Insig...
眾所周知,COVID-19 疫情對學生的學習產生了深遠的影響。目前的研究表明,學生在數學和閱讀方面的成績不如疫情前;需要額外的學習和進一步的干預來幫助學生克服學習損失。各地的教育工作者都應盡自己的一份力量,...
“標準分數使得教育工作者能夠采用最符合學生學習需求和目標的途徑來引導學生前進。” 每個學生都有自己獨特的故事和軌跡,沿著個性化的學習路徑前行。為了幫助每個學生充分發揮潛力,教育工作者尋求將行之有效和富...
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