CogAT有目的地數(shù)據(jù)洞察、評估您的評估
“請削好你的鉛筆并清理好你的桌子；現(xiàn)在要考試了。”在教育領(lǐng)域，“考試”一詞通常與教學(xué)結(jié)束聯(lián)系在一起，即學(xué)生暫停學(xué)習(xí)過程并在特定時間點正式展示他們所學(xué)知識的時刻。然而，并非所有考試都是一樣的，不同的考試...
CogAT為教育工作者撰寫、對孩子的過度測試
我們的學(xué)生考試過度了。我們能做些什么呢？ 過度測試學(xué)生是學(xué)校普遍存在的一個問題，可能會影響學(xué)習(xí)效率。為了解決這個問題，Riverside Insights 的 Anna Houseman、Ashli Florek 和 Alison Boivin 分享了他們作...
有目的地數(shù)據(jù)洞察、通過診斷評估創(chuàng)建清晰的學(xué)習(xí)路徑
我的教育生涯始于五年級，也就是小學(xué)的最后一年。每年九月/十月，全學(xué)區(qū)的五年級老師都會對我們的學(xué)生進行愛荷華州評估，以確定他們是否適合中學(xué)課程，并開始天才鑒定過程。每年在我們學(xué)校會議室舉行的分班會議上...
CogAT為教育者量身定制的教學(xué)方案、滿足每一位學(xué)生的需求
有哪些實用的策略可以讓你根據(jù)每個學(xué)生的需要調(diào)整教學(xué)？ 每個學(xué)生都應(yīng)該得到個性化的指導(dǎo)和照顧。然而，考慮到教師手頭上所有的數(shù)據(jù)和策略，辨別每個學(xué)生的個性化指導(dǎo)和照顧對教師來說可能是一項艱巨的任務(wù)，有時...
有目標(biāo)的數(shù)據(jù)洞察、實施快速學(xué)習(xí)檢查以加速學(xué)生知識
在我擔(dān)任小學(xué)高年級教師的那些年里，每天上數(shù)學(xué)課時，我都會讓學(xué)生在自己的白板上獨立解答 5 道螺旋式復(fù)習(xí)題。“舉起你的白板，”在學(xué)生獨立解答一道題幾分鐘后，我會這樣說。當(dāng)白板上寫著問題、作業(yè)和正確/錯誤答...
CogAT為教育工作者打造、在課堂上為英語學(xué)習(xí)者和多元化學(xué)習(xí)者提供支持
您可以在課堂中支持英語學(xué)習(xí)者和多樣化學(xué)習(xí)者的實用方法 對于 ESL 學(xué)生來說，掌握學(xué)術(shù)英語可以讓他們順利掌握所有科目。然而，學(xué)習(xí)一門新語言是一個漫長而艱難的過程，需要學(xué)生的勇氣和韌性，因為學(xué)生最初可能會...
CogAT為教育工作者服務(wù)、應(yīng)對外部影響和SEL
應(yīng)對外部影響和社會情感學(xué)習(xí) 當(dāng)學(xué)生感到平靜、安全、被傾聽和被關(guān)注時，他們能最好地吸收和記住學(xué)術(shù)指導(dǎo)。在過去幾年中，將學(xué)生福祉和社會情感學(xué)習(xí) (SEL) 置于學(xué)術(shù)之上的理念變得越來越主流，但它仍然是一個灰色...
CogAT為教育工作者打造、發(fā)揮創(chuàng)造力激發(fā)學(xué)生潛能
誰說課堂一定很無聊？學(xué)生可以通過課堂創(chuàng)造力學(xué)習(xí)獨特的技能 由于課堂上過于注重達到學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生參與創(chuàng)造性課程和項目可能有點失傳。然而，打開創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相結(jié)合的大門可以釋放學(xué)生的潛力，并為學(xué)生提供在...
天才協(xié)調(diào)員的聲音、為什么使用CogAT進行天才識別？
為什么學(xué)校和學(xué)區(qū)應(yīng)該選擇認(rèn)知能力測試™ （CogAT®）進行天才鑒定？ CogAT測量三個不同的推理領(lǐng)域 許多州都要求通過語言、定量和非語言（圖形）推理分?jǐn)?shù)來識別有天賦的孩子。CogAT在一次評估中測試...
為教育工作者而設(shè)、連接特殊教育與普通教育
搭建特殊教育與普通教育之間的橋梁 為學(xué)生鋪平特殊教育和普通教育的道路是一項艱巨的任務(wù)，我們所知道的一些最優(yōu)秀的老師都承擔(dān)了這項任務(wù)。為了支持他們的努力，我們召集了Riverside Insights自己的 Lela Day、A...
測試能力和成績可以洞悉孩子的全面發(fā)展
如果孩子在能力測試中表現(xiàn)良好，但在成就考試中表現(xiàn)不佳，潛力和表現(xiàn)之間的差距可以為教學(xué)提供參考 學(xué)業(yè)成績測試對于評估學(xué)生的掌握程度和成長程度必不可少。然而，學(xué)業(yè)成績數(shù)據(jù)作為學(xué)生成功的唯一決定因素可能會...
為教育工作者打造、促進課堂公平
促進課堂公平 作為教育工作者，我們的目標(biāo)是在學(xué)校和生活的各個方面平等地關(guān)愛和支持每個孩子。話雖如此，促進公平是一個廣泛的概念，在學(xué)校社區(qū)中有著廣泛的應(yīng)用，因此我們召集了Riverside Insights 的Jaimee Do...
