學術(shù)表現(xiàn)
綜合評價體系中，學術(shù)表現(xiàn)為首要考量 學術(shù)表現(xiàn)直接反映了個體在學術(shù)領(lǐng)域的成就和能力，是首要考核指標
關(guān)于我們
翰林國際教育成立于2017年，是國內(nèi)專注于留學背景提升的培訓機構(gòu)。翰林已得到CB授權(quán)，成為正式的AP學校（翰林CEEB code：000147），可提供美國高中成績單作為申請材料，在申請美本時更有優(yōu)勢。
翰林每年為6000+學生提供專業(yè)的學術(shù)規(guī)劃及輔導支持，在學術(shù)背景提升方面已享譽整個行業(yè)，可為學員提供一站式學術(shù)規(guī)劃，助力學員沖擊名校。翰林擁有完善的服務(wù)體系，其中包括靈活的入學時間，精細化的課程教研，嚴格的成績考核，讓學生在保持原有學校學籍的同時，利用零散時間可以獲得美高名校的官方成績單，畢業(yè)證，推薦信。確保學生在學、練、檢、測各個環(huán)節(jié)清晰可見每個階段的表現(xiàn)，讓出分過程可視化。
核心優(yōu)勢
課程豐富
24門+AP課程
全科目能考
SAT/AP 官方考點
結(jié)果有保障
95%升學TOP50
美國大學錄取的核心邏輯
GPA
GPA作為基礎(chǔ)錄取門檻 -絕對值：GPA分數(shù)水平 -相對值：學校聲譽與競爭力
TOP50名校差異化需求
-Top20: GPA為必要非充分條件 -Top30: 僅有GPA但是可以嘗試沖刺的區(qū)間 -Top30-50名校：美高成績單具有顯著競爭優(yōu)勢
學生常見問題
翰林通過線上美高的靈活性，幫助學生在認可度較高的美高獲取有競爭力的成績單。避免無效內(nèi)卷，切換申請池。
知名學校學生
GPA相對偏低，影響申請競爭力
普通學校學生
GPA優(yōu)秀但學校背景欠缺說服力
學校呆不下去的
心理或成績問題嚴重/環(huán)境適應(yīng)困難
什么是GPA？
GPA，全稱Grade Point Average，即平均學分績點。它是衡量學生學習成績的一個重要指標。在美國，GPA通常采用4.0滿分制。簡單來說，A=4分，B=3分，C=2分，D=1分，F(xiàn)=0分。你的GPA就是所有課程分數(shù)的平均值。
我要輔導什么是加權(quán)GPA?
現(xiàn)在我們了解了普通GPA的計算方法，這就要說到小明困惑的問題了。事實上，GPA分為兩種：普通GPA和加權(quán)GPA。
普通GPA就是我們前面提到的4.0滿分制。但是，這種計算方法有一個明顯的缺陷：它無法區(qū)分課程的難度。比如，拿A的難度，普通數(shù)學課和AP微積分顯然不可同日而語。
我要輔導
學分置換項目
學分置換模型
需要整年替換的成績單/GPA修復(fù)成績單/滿足在SHA畢業(yè)要求全日制的成績單/需要上美高的課程
A. 回溯型轉(zhuǎn)化
翰林AP/競賽課程 → 達標成績 → 申請美高成績單 → 完成系統(tǒng)要求 → 獲取成績單
B. 同步型轉(zhuǎn)化
翰林競賽課程報名+成績單需求 → 同步完成系統(tǒng)要求 → 達標成績 → 獲取成績單
C. 美高AP課程轉(zhuǎn)化
AP課程需求+成績單需求→ 美高AP課程 → 選考CollegeBoard AP考試→ 獲取成績單
學分管理流程
成績單&畢業(yè)證展示
常見問題答疑
1、這個線上美高文憑是否被美國大學認可？
SOA的文憑具有完全的官方認可度。我們是由South Hills Academy(SHA)官方授權(quán)的在線美高平臺，所有學分和畢業(yè)證書都經(jīng)過美國教育部認證。我們的畢業(yè)生已成功被包括耶魯大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校等頂尖名校錄取。
事實上，美高成績單在申請時比普通國際學校或中國高中的成績單具有更強的競爭優(yōu)勢，因為招生官更熟悉和信任美國教育體系的評估標準。用美高的成績單能夠讓學生在申請的時候切換申請池到美高，避免和國內(nèi)的學生無效內(nèi)卷。從歷屆的畢業(yè)生數(shù)據(jù)上來看，相似背景的學生能通過我校申請到更好的學校。
2、美高學分項目和全日制項目的區(qū)別有哪些？
首先是美高全日制項目，也就是我們的畢業(yè)證項目。這個項目的學生需要完整修讀美國高中課程體系，包括英語、數(shù)學、科學和社會學等必修科目，每年需要完成6門課程，通常需要2-3年才能畢業(yè)。完成后，學生將獲得美國高中畢業(yè)證書和完整的美高成績單。這個項目最適合那些希望完全轉(zhuǎn)入美高體系、計劃申請美國大學的學生。
相比之下，美高學分項目則提供了更靈活的選擇。這個項目允許學生在保持原校學籍的同時，利用課余時間選修感興趣或需要提升的特定科目。每門課程都會獨立計算學分并頒發(fā)官方成績單，這個項目特別適合正在就讀國際學校，希望提高GPA或需要補充AP課程的學生。
3、線上授課的教學質(zhì)量如何保證？
我們在教學質(zhì)量保障方面采取了全方位的措施：首先，我們的教師95%擁有碩士及以上學位，均為經(jīng)驗豐富的美高課程專家。其次，我們采用小班教學模式，每個學生都能得到充分的關(guān)注。課程采用實時互動直播+優(yōu)質(zhì)錄播的雙軌模式，配合智能學習分析系統(tǒng)和個性化輔導，確保學習效果。另外，我們配備專業(yè)的學習導師團隊，全程跟蹤每位學生的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們的教學成果有力地證明了這一點-95%的學生獲得GPA 4.0以上的成績，90%被TOP50美國大學錄取。
