測試評估
精準(zhǔn)評估水平
分級系統(tǒng)教學(xué)
考試時(shí)間：2026年1月23 下午17：00-17：40
翰林AMC8考試報(bào)名正式開始
翰林作為社會考點(diǎn)，可協(xié)助社會考生進(jìn)行報(bào)名，翰林已連續(xù)多年累計(jì)為幾千名學(xué)生安排AMC考試。
- 翰林AMC8在讀學(xué)員可免費(fèi)報(bào)名
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- 前100名報(bào)名的學(xué)生可贈送999元AMC8備考管家課程
翰林AMC8輔導(dǎo)課程介紹
翰林教育AMC8課程，專為3-6年級青少年量身打造。我們構(gòu)建了科學(xué)完善的教學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生鋪設(shè)通向優(yōu)異成績的堅(jiān)實(shí)路徑。從課前評估到課后輔導(dǎo)，從考前模擬到報(bào)名服務(wù)我們致力于為孩子提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
翰林教育AMC8課程不僅追求優(yōu)異的競賽成績，更著眼于學(xué)生長遠(yuǎn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和能力提升，我們致力于為學(xué)員打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其邏輯思維能力和創(chuàng)新意識，為其未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
AMC8競賽介紹
AMC8（American Mathematics Competition8）由美國數(shù)學(xué)協(xié)會（MAA）專為全球8年級及以下學(xué)生舉辦的數(shù)學(xué)競賽，有些小學(xué)四～六年級的優(yōu)秀學(xué)生也可以參加，該競賽開始于1985年。
自2006年起，AMC8競賽正式引入中國，其影響力在此后的年份里逐漸增強(qiáng)，吸引了越來越多的學(xué)生參與。隨著時(shí)間的推移，參賽人數(shù)逐年攀升，這也體現(xiàn)了中國學(xué)生對數(shù)學(xué)競賽的熱情和對挑戰(zhàn)的渴望。如今，AMC8競賽在中國已成為備受關(guān)注的數(shù)學(xué)競賽之一，其含金量和影響力在小初階段尤為顯著。
翰林AMC8課程服務(wù)
課前籌備-課中精研-課后督導(dǎo)-考前服務(wù)-長效優(yōu)化
貼心服務(wù)
紙制自研教材
每次課前提醒
高效提升
精品小班教學(xué)
高效突破提升
學(xué)情反饋
課后及時(shí)反饋
家長掌握學(xué)情
鞏固提升
督促作業(yè)完成
助教答疑輔導(dǎo)
復(fù)習(xí)沖刺
贈送考前模考班課
模擬試卷訓(xùn)練提升
無憂保障
提供賽事報(bào)名服務(wù)
在線或者線下考試
服務(wù)迭代
結(jié)課收集學(xué)員評價(jià)
不斷提升課程質(zhì)量
課程設(shè)置
基礎(chǔ)強(qiáng)化全程班型
滿足不同年齡基礎(chǔ)
翰林Pre AMC8課程大綱
| 知識模塊 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) |
|---|---|---|
| 1. Exponents-冪的認(rèn)識與運(yùn)算 | Squares and Cubes 平方和立方 | 6H |
| Higher Exponents 高次冪的運(yùn)算 | ||
| Zero and Negative Exponents 零次冪與負(fù)次冪 | ||
| From Squares to Square Roots 平方與平方根 | ||
| Square Roots of Non-square Integers 非平方數(shù)的平方根 | ||
| Arithmetic with Square Roots 平方根的運(yùn)算 | ||
| 2. Number Theory-數(shù)論 | Multiples and Divisor 倍數(shù)與除數(shù) | 4H |
| Divisibility 整除 | ||
| Prime Numbers and Prime Factorization 質(zhì)數(shù)與質(zhì)因數(shù)分解 | ||
| LCM and GCF 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) | ||
| 3. Fractions-分?jǐn)?shù) | Multiplying and Dividing by a Fraction 分?jǐn)?shù)的乘除法 | 9H |
| Raising Fractions to Powers 分?jǐn)?shù)的冪運(yùn)算 | ||
| Simplest Form of a Fraction 分?jǐn)?shù)化簡 | ||
| Comparing Fractions 分?jǐn)?shù)比較大小 | ||
| Adding and Subtracting Fractions 分?jǐn)?shù)加減 | ||
| Mixed Numbers 帶分?jǐn)?shù) | ||
| Percepts 百分?jǐn)?shù) | ||
| Percent Increase and Decrease增長與降低百分比 | ||
| Word Problems 相關(guān)應(yīng)用題 | ||
| 4. Decimals-小數(shù) | Arithmetic with Decimals 小數(shù)運(yùn)算 | 2H極 |
| Rounding 估算與近似 | ||
| Decimals and Fractions 小數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換 | ||
| 5. Equations and Inequalities-方程與不等式 | Expressions 代數(shù)式 | 4H |
| Solving Linear Equations 一次方程 | ||
| Word Problems 相關(guān)應(yīng)用題 | ||
| Inequalities 不等式 | ||
| 6. Ratios, Conversions, and Rates-比例與比率 | Ratios 比例 | 5H |
| Proportions 等價(jià)比例（分?jǐn)?shù)） | ||
| Conversions 轉(zhuǎn)換率 | ||
| Speed 行程問題 | ||
| Other Rates 其他比率問題 | ||
| 7. Angles-角度 | Parallel Lines 平行線 | 4H |
| Angles in a Triangle 角度與三角形 | ||
| Exterior Angles 外角 | ||
| Angles in Polygons 角度與多邊形 | ||
| 8. Triangles-三角形 | Congruence 全等 | 9H |
| Isosceles and Equilateral Triangles 等腰與等邊三角形 | ||
| The Pythagorean Theorem 勾股定理 | ||
| Some Special Triangles 特殊三角形 | ||
| Similar Triangles 相似三角形 | ||
| Perpendicular Bisectors of a Triangle 三角形的垂直平分線 | ||
| Medians and Altitudes 中線與高 | ||
| 9. Quadrilaterals-四邊形 | Trapezoids 梯形 | 3H |
| Parallelograms 平行四邊形 | ||
| Rhombi 菱形 | ||
| Rectangles 長方形 | ||
| Squares 正方形 | ||
| 10. Circles-圓 | Arc Measure, Arc Length, and Circumference 弧長與周長 | 4H |
| Area 面積 | ||
| Funky Areas 特殊部分面積 | ||
| Tangents 相切 | ||
| 11. Three-Dimensional Geometry-立體幾何 | Prisms 棱柱 | 2H |
| Pyramids 錐形 | ||
| Regular Polyhedron 多面體 | ||
| 12. Data and Statistics-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) | Basic Statistics 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) | 2H |
| Tables, Graphs, and Charts 表格與統(tǒng)計(jì)圖 | ||
| Sets 集合 | ||
| 13. Counting-計(jì)數(shù) | Counting with Addition and Subtraction 加法原理 | 6H |
| The Multiplication Principle 乘法原理 | ||
| Casework 分類討論 | ||
| Counting Pairs 計(jì)數(shù)成對項(xiàng) | ||
| Probability 概率 |
翰林AMC8直通車課程大綱
本課程適合校內(nèi)基礎(chǔ)扎實(shí)并想要參加AMC 8競賽并沖擊前5%及以上獎項(xiàng)的學(xué)生。
| 知識模塊 | 分支模塊 | 課程內(nèi)容 | 課程時(shí)長 |
|---|---|---|---|
| Number Theorem-數(shù)論 | ①factors and prime factorizations-質(zhì)因數(shù)分解 | Factors因數(shù) | 8H |
| Divisors除數(shù) | |||
| Power冪 | |||
| Composite number合數(shù) | |||
| Prime number質(zhì)數(shù) | |||
| The Square Root Rule 平方根規(guī)則 | |||
| Relatively prime互質(zhì) | |||
| Prime Factorizations質(zhì)因數(shù)分解 | |||
| Square平方數(shù) | |||
| Cube立方數(shù) | |||
| Number of divisors 因數(shù)個(gè)數(shù) | |||
| GCD and LCM 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) | |||
| ②Even, Odd and Divisibility-奇偶性，整除技巧 | Even and Odd 奇數(shù)和偶數(shù) | ||
| Divisibility 整除 | |||
| ③Base Number and Digits-進(jìn)制與位值 | Base 10 number representations 十進(jìn)制表達(dá) | ||
| Remainder 余數(shù) | |||
| Algebra-代數(shù) | Sequences and Series-數(shù)列與求和 | Arithmetic sequence 等差數(shù)列 | 8H |
| Geometric sequences等比數(shù)列 | |||
| Ratios, Rates, and Proportions-比率與比例 | Ratios 比率 | ||
| Proportions比例 | |||
| Continued Ratio 連比 | |||
| Speed 速度 | |||
| Equation and Inequalities-方程與不等式 | Fundamental law of fractions 分?jǐn)?shù)的基本法則 | ||
| Power rules of exponents 指數(shù)的冪法則 | |||
| Properties of radicals 根式的性質(zhì) | |||
| Properties of absolute value 絕對值的性質(zhì) | |||
| Square binomial 二項(xiàng)展開式（二次方）和平方差 | |||
| One-variable Linear Equations 一元一次方程 | |||
| Quadratic Equations二次方程的解 | |||
| Linear Inequalities 一次不等式 | |||
| Sets and Venn diagram-集合與韋恩圖 | Set集合 | ||
| Mid-term Review-階段復(fù)習(xí) | Mid-term Test-期中測試 | 2H | |
| Mid-term Review-階段復(fù)習(xí)與總結(jié) | |||
| Geometry-幾何 | Triangles and Similarity-三角形與相似性 | Areas of Triangle三角形面積 | 9H |
| Triangle Inequality Theorem三角不等式 | |||
| PYTHAGOREAN THEOREM 勾股定理 | |||
| Similar triangles相似三角形 | |||
| Polygons-多邊形 | Polygons多邊形 | ||
| The Pick’s Law皮克定理 | |||
| Circles-圓 | Circumference and Area of Circle圓的周長與面積 | ||
| Area of sector 扇形的面積 | |||
| Length of the arc 扇形的弧長 | |||
| Volumes-體積 | Rectangular solid 長方體 | ||
| Triangular prism 三棱柱 | |||
| Cylinder 圓柱 | |||
| Cone 圓錐 | |||
| Pyramid 棱錐 | |||
| Octahedron 八面體 | |||
| Probability and Statistic-統(tǒng)計(jì)與概率 | Statistics-統(tǒng)計(jì) | Mean Median Mode and Range平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)和極差 | 9H |
| Factorial 階乘 | |||
| Permutations and Combinations-排列組合 | Permutation 排列 | ||
| Combination 組合 | |||
| Circular Permutations循環(huán)排列 | |||
| Probability-概率 | Probability概率 | ||
| Practice and Review-復(fù)習(xí)與練習(xí) | Past Paper Practice 近5年真題練習(xí)講解與分析 | 4H | |
翰林AMC8導(dǎo)師
卓越之師，專業(yè)筑夢。以深厚的學(xué)識與滿腔熱忱，引領(lǐng)孩子綻放無限可能。
龔老師
美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)碩士，曾在南美、歐洲多個(gè)國家及英國參與交流項(xiàng)目。熟悉不同的教育體系，并在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域擁有多年的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對國際主流數(shù)學(xué)競賽了如指掌。
劉老師
新加坡國立大學(xué)量化金融碩士，本科畢業(yè)于南方科技大學(xué)數(shù)學(xué)系，多年海外經(jīng)歷，多次獲得國家、校獎學(xué)金，熟悉不同國家教學(xué)體系及風(fēng)格、三大國際課程體系及國際主流數(shù)學(xué)競賽。
張老師
英國南安普敦大學(xué)管理科學(xué)博士，英國蘭卡斯特大學(xué)運(yùn)籌學(xué)碩士，上海華東師范大學(xué)物理學(xué)士。具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，讀博期間擔(dān)任大學(xué)助教，教授大學(xué)一二年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)等課程。
翰林AMC8歷年戰(zhàn)績
翰林AMC8課前評測分析
翰林AMC8課后反饋
翰林AMC8作業(yè)批改
翰林AMC8助教答疑
翰林AMC8模擬考試-學(xué)員反饋-考場服務(wù)
模擬考試
學(xué)員反饋
考場服務(wù)
新聞資訊
AMC8數(shù)學(xué)競賽熱點(diǎn)資訊
AMC8暑期班體驗(yàn)課報(bào)名時(shí)間只有一天啦！美國AMC8數(shù)學(xué)競賽不同年級該怎么備考？
在當(dāng)今競爭激烈的學(xué)生時(shí)代，數(shù)學(xué)競賽已成為許多學(xué)生展示自我、提升競爭力的重要舞臺。AMC8作為一項(xiàng)備受矚目的國際數(shù)學(xué)競賽，不僅考驗(yàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還鍛煉他們解決實(shí)際問題的能力。本文將深入剖析AMC8的難度、...
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2026年AMC8競賽備考指南：如何科學(xué)規(guī)劃，提升競爭力？
隨著國際教育競爭日益激烈，AMC8數(shù)學(xué)競賽已成為眾多學(xué)生展示數(shù)學(xué)能力的重要平臺。然而，許多家長和學(xué)生面臨這樣的困惑：AMC8競賽究竟考什么？難度如何？如何科學(xué)備考才能在競爭中脫穎而出？本文將為您詳細(xì)解析AMC...
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AMC8競賽相當(dāng)于什么水平？AMC8競賽適合幾年級參加？
隨著國際數(shù)學(xué)競賽的熱潮不斷升溫，AMC8作為其中的佼佼者，受到了越來越多家長和學(xué)生的關(guān)注。那么，AMC8究竟相當(dāng)于什么水平？幾年級的學(xué)生更適合參加？本文將為你詳細(xì)解讀AMC8競賽的相關(guān)內(nèi)容，助你輕松應(yīng)對挑戰(zhàn)。 ...
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AMC8難度解析：為何成為小升初與國際教育的"硬通貨"？
隨著全球教育競爭加劇，AMC8（美國數(shù)學(xué)競賽8年級組）逐漸成為國內(nèi)家長圈的熱議話題。數(shù)據(jù)顯示，近年參賽人數(shù)激增，低齡化趨勢顯著——三年級學(xué)生占比突破20%，而上海"三公"學(xué)校錄取者中，超80%持有優(yōu)異的AMC8成績單...
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美國AMC8數(shù)學(xué)競賽和體制內(nèi)小奧如何選擇？2026年AMC8如何備考？
隨著教育國際化的不斷深入，AMC8數(shù)學(xué)競賽逐漸成為國內(nèi)外家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，AMC8競賽呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢，越來越多的小學(xué)生在三年級甚至更早就開始備戰(zhàn)這一賽事。那么，AMC8競賽究竟有何魅力？它...
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