使用IAAT™ 發現代數準備情況和干預需求

Category: 少兒培優 Date: 2024年9月14日上午10:10

您的學生需要通過代數 I，以下是確保他們通過的關鍵的第一步

你的學生代數考試及格了嗎？全國有太多學生沒有及格

我們知道，代數 I 是學生數學歷程中的關鍵課程，也是學業成功的關鍵指標。比爾蓋茨在最近的一篇文章中引用了教育部和芝加哥伊利諾伊大學的研究，該研究表明，九年級通過代數 I 的學生可以參加 AP 課程、參加高級 STEM 課程、進入大學并畢業獲得學士學位。蓋茨寫道，“沒有完成代數 1 的學生只有五分之一的機會從高中畢業。這一統計數據尤其影響黑人、拉丁裔、英語學習者或貧困學生，使他們在未來的職業生涯和更高收入方面處于不利地位。”鑒于風險如此之高，我們如何確保學生做好準備？我們如何在為時已晚之前支持基礎代數技能的發展？

步驟 1：促進代數 I 的成功

使用代數準備情況評估確保您的學生已準備好學習代數I。確定代數 I 的準備情況可能非常具有挑戰性且耗時，但強有力的準備情況評估可以減輕教育工作者的工作量，提高識別過程的準確性，并幫助教師確定哪些學生需要額外的支持。代數準備情況評估，例如愛荷華州代數能力傾向測試™（IAAT™），為教師提供了必要的見解，以使數學教學與特定學生的需求、目標差距保持一致，并確保所有學生都準備好在代數 I 中取得成功。

第 2 步：僅用一節課的時間就能獲得見解

學生只需四十分鐘（或一節課）即可完成 IAAT 。時間如此短暫，管理如此簡單。而且，通過EdPower 平臺上的 EdAssess 進行在線測試，教師只需幾分鐘即可查看 IAAT 數據。這種在線格式將快速生成報告并確定代數準備情況，以便教師可以立即根據數據采取行動。在線平臺還為您的測試需求提供了更高的測試安全性和靈活性。代數 I 對我們的學生來說意義重大。現在是時候降低風險，通過有針對性的評估來評估代數準備情況，讓他們更好地為高中數學、高中畢業和中學后的成功做好準備。

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