在大學學習商科或工程轉可以更好的找到工作（五）

在大學學習商科或工程轉可以更好的找到工作（一）

在大學學習商科或工程轉可以更好的找到工作（二）

在大學學習商科或工程轉可以更好的找到工作（三）

在大學學習商科或工程轉可以更好的找到工作（四）

這類課程只是一個為期數年的跨學科課程的開始，課程的高潮是一些高級設計項目，比如針對沒有電的地方的醫療離心機，或者假肢的3D打印。

即使是許多大型公立大學，學生有時不得不申請進入商科或工程學專業，也在尋求拓寬他們的專業預科課程，包括批判性思維和寫作的發展。

舊金山州立大學(San Francisco State)倫理與可持續商業中心(Center for Ethical and Sustainable business)主任丹尼斯?克萊恩里奇特(Denise Kleinrichert)表示，舊金山州立大學正努力擴大其商業課程的范圍，并正在研究一門可持續性輔修課程，以補充目前本科生的商科選修課。

威斯康星大學麥迪遜分校商學院(University of Wisconsin - madison school of Business)負責學術創新的副院長蘇珊?德芙(Suzanne Dove)表示，威斯康辛大學商學院(University of Wisconsin - madison)正在探索將跨學科內容納入一所約3.1萬名本科生的學校的方法。

最近，商學院利用了一個大學范圍內的閱讀項目——平等正義行動(Equal Justice Initiative)執行董事布萊恩?史蒂文森(Bryan Stevenson)的著作《公正的仁慈》(Just Mercy)——的普通文本，來激發商科一年級本科生的興趣，讓他們以視覺方式呈現一些民權和正義主題。

“我們的一個學生說，‘天啊，我想當我去學商科專業的時候，我必須放棄我的藝術方面!’””德芙說。“這對學生們來說是個好消息，因為他們知道我們重視他們性格中的所有這些方面，并希望他們把這些方面表現出來。”