研究顯示女性在高等教育中還是面臨偏見（下）

研究顯示女性在高等教育中還是面臨偏見（上）和研究顯示女性在高等教育中還是面臨偏見（中）中并沒有完整的表達各方面的觀點，讓我們看看其他人怎么說。

非營利組織“編程女孩”(Girls Who Code)和埃森哲(Accenture)發布了一項名為“破解性別密碼:讓女性在電腦領域多出3倍”的研究報告。報告指出，女性導師和榜樣在女大學生決定攻讀計算機學位或從事職業方面起著重要作用。

這項研究是由埃森哲(Accenture)北美集團首席執行官、《編程女孩》(Girls Who Code Julie Sweet)的創始人兼首席執行官瑞什瑪?薩賈尼(Reshma Saujani)主持的，在全球癌癥研究中心(GHC)的“躍進:激進研究告訴我們科技領域的性別差異”(Leap Forward: What Radical research told Us About The Gender Gap)專題討論會上發表的。麗貝卡?明科夫，時尚品牌麗貝卡?明科夫聯合創始人;還有坎迪斯·摩根，Pinterest的多樣性和包容領袖。

GHC學員Annie Kim是卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University)計算機科學專業的大四學生。

金姆說，她在培訓項目中遇到了很多從事科技工作的女性和其他老師，這增強了她的信心。她了解到，“有很多女性非常努力地工作，不管別人怎么說，她們想做什么就做什么，她們不會因為自己是女性就讓別人來定義她們。”

 

在她大學生涯的開始，她說她在學業上很掙扎，因為她之前沒有接觸過計算機科學。當一名男同學告訴她大學錄取她的原因是為了縮小系里的性別差距時，她說她不能忽視這條評論，因為她當時對自己的能力有自己的看法。她說，她也沒有得到她的教授們的鼓勵，因此她請了假。

在此期間，她學習了編程語言Python，并意識到她喜歡它的問題解決方面，她確實想攻讀計算機科學學位。第二年夏天，她必須學習一些概念，這樣她就可以教20個女孩參加“誠實公司”為期7周的暑期課程。女孩們成功地完成了最后的項目后，Kim說她獲得了自信。

 

印第安納大學布盧明頓分校(Indiana University-Bloomington)計算機科學和信息學專業的大四學生亞歷山大·赫斯頓(Alexandria Heston)也是GHC的另一位參加者。她在寫給《美國新聞》(U.S. News)的一封電子郵件中寫道，在她成長的過程中，由于隱性的性別偏見，她覺得自己應該是一個富有同情心、謙虛和藝術氣質的人。

我所受的教育廣泛而精彩，我有幸有機會學習促進成長的文化——但在我上的每一堂課中，我都了解了男人，”她說。

赫斯頓寫道,她不了解霍珀,安妮塔Borg,Ada Lovelace和阿黛爾Goldstine女性計算機科學家為這個領域做出了重要的貢獻,但對愛因斯坦在科學和創新,約翰·洛克菲勒和科尼利厄斯范德比爾特在商業和經濟學和現代技術專家馬克·扎克伯格和阿蘭·圖靈。

赫斯頓說,她覺得自己必須向其他人證明她屬于領域,,盡管她大學的努力包容與校園團體,女性在計算,例如,傳入的女學生問題如果他們有什么需要成功的紀律,因為他們意識到男孩的俱樂部中存在技術由于有意識和無意識的偏見的多樣性。

“我不想要關于托馬斯·愛迪生和史蒂夫·喬布斯的課程、電影或新聞報道，”赫斯頓寫道。“我希望課堂和媒體能夠認識到女性在計算機和科學領域的歷史意義。”