出國留學(xué)的意義究竟是什么

前兩天有個家長又和我聊到這個問題，答案暫且放下不談，先和大家講個小故事。

前兩天我們辦公室來了一個小實習(xí)生，他今年剛從80中國際部高三畢業(yè)，被加州大學(xué)圣芭芭拉分校的CCS學(xué)院物理專業(yè)錄取。

圣芭芭拉是今年剛升到TOP 30的，不過他申請的那個學(xué)院屬于honor program，物理專業(yè)可以排到全美前10，甚至更靠前。他趁著這個暑假時間多，過來給我們幫幫忙。起初我也沒在意，我們這樣的學(xué)生太多了。

后來我們經(jīng)常一起吃飯聊天，他和我們聊古代星宿三垣四象、88個星座，給我們看他拍得星空，一群女同事瞬間被他圈粉。

他是那種從小就喜歡天文，把興趣愛好和學(xué)習(xí)，甚至是人生志向相結(jié)合的孩子，當(dāng)聊到為什么選擇學(xué)（天文）物理，他是這么回答我的：

“有的時候想想就覺得自己在名利上取得多大的成就都很微不足道，因為地球在宇宙尺度上就微不足道。所以就想去研究宇宙的規(guī)律和本質(zhì)（物理）以及人的本質(zhì)（哲學(xué)）?！?/p>

這個孩子在小學(xué)3年級的時候，科學(xué)老師在學(xué)校里組織了天文社，其實就是帶著大家看看天文雜志，但是很多知識他看一下就記住了。那時候是他第一次接觸天文。

之后有一次去科技館，一層是華夏文明展，展出的有中國古代星座圖，他能準(zhǔn)確地描述“三垣四象”，他爸爸特別驚訝。然后他爸爸就找了一位老師專門教他天文知識。還給他買了一臺單反相機和觀測鏡。

小學(xué)5年級的時候，天文館每周末都會有活動，館長會辦沙龍給大家講課，他爸爸每周末都帶著他去參加，后來他被邀請去做了天文館的志愿者，連著做了6年，加起來大概做了有200多個小時。小學(xué)畢業(yè)那年暑假，他爸媽帶他去了美國玩，專門為他設(shè)計了一趟有關(guān)天文的行程。后來他們一共去過5次美國，每次出行前他會和父母一起制定行程，都是安排去參觀各種天文觀測臺，去官網(wǎng)查找開放活動的時間，他爸爸就給他當(dāng)司機，帶他去NASA參觀，去大峽谷、各種國家公園拍星星。還會一起海淘相機設(shè)備。這個孩子初中的時候，幾乎每個周末都會和父母出去，北京周邊的山全部爬過了，全家一起去觀測去拍照。能感受到他的家庭真的非常非常的好。初三的時候他出過一本天文攝影畫冊，作為學(xué)校的刊物出版了。高中也因為一篇有關(guān)小行星測光的論文，被邀請到美國參加一場學(xué)術(shù)會議。并成立了學(xué)校里的天文社團，做了北京市中學(xué)生天文聯(lián)盟的副主席。

這個孩子從小學(xué)6年級，就開始打天文奧賽，連著打了7年，最好成績是全國第五，拿過一枚銀牌，一枚銅牌。其實對于打?qū)W術(shù)活動的孩子來說，這個成績不算特別優(yōu)秀。但是通過他的故事，能看到他的這么多年對于一項興趣愛好的堅持和執(zhí)著。這也是美國TOP30大學(xué)在錄取的時候最看重的一點。聊到未來的打算，他說想去Space X或者Tesla工作，當(dāng)然也不排除之后改變想法的可能性，但是天文這個興趣他會一直堅持下去。

相比很多參加國內(nèi)高考，在父母和親朋友好友的建議下選擇專業(yè)的孩子來說，他對自己的人生有著絕對清晰的目標(biāo)。這種清晰不僅僅是指選擇本科專業(yè)上，更是對自己人生大方向的規(guī)劃。而與他的相處中，我也能真實地感受到天文帶給他的那種快樂。

我問他為什么想要出國留學(xué)，他和我開玩笑地說：“沒辦法，我是非京籍，只能選擇這條路。” 我接著問他，如果給你選擇的機會，你是否會選擇在國內(nèi)參加高考呢。他說可能會選擇南京大學(xué)，我問：“為什么不是清北？”?他說：“因為南京大學(xué)是國內(nèi)第一個開設(shè)天文系的大學(xué)。”

01留學(xué)對每個人有不同的意義

看完上面那個故事，我們回到文章標(biāo)題的那個問題，出國留學(xué)的意義究竟是什么呢？對于孩子來說，根本沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案；而對于家長來說，這個問題是對孩子成長的焦慮和前途的擔(dān)憂。

其實最重要的是孩子自己是否清楚自己的初衷和目標(biāo)，這樣才能在關(guān)鍵時刻做出最正確的決策。比起“留學(xué)的意義”，更準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“成長的意義”，為自己想要的夢想去努力，自己安排生活，自己解決問題。

如果孩子和家長都能想明白的話，那不論出國與否，這樣的孩子未來也一定不會差。

02沒有“目的”的留學(xué)不是好留學(xué)

很多父母對孩子是“走一步看一步”式的人生規(guī)劃，其實這樣很容易迷失方向，還容易走回頭路，更不容易發(fā)揮出孩子的潛力。即使是日后緊急改道留學(xué)，在某種程度來說出彩的幾率也是比較小的。

越想兩全，越兩不全。

最終選擇權(quán)要交給孩子，而我們能做得，就是盡早幫孩子規(guī)劃出兩條可供他選擇的路徑和準(zhǔn)備方案。

（1）培養(yǎng)和支持孩子的興趣愛好

所有的特長都可以讓一個孩子在申請的時候脫穎而出，藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類、領(lǐng)袖才能類、科研類都是可以的。但是一定要讓孩子的特長發(fā)揮到極致。再說個小故事，這個孩子是人大附ICC的，他屬于特別開放和包容的那種性格，他的愛好和對自己的人生規(guī)劃并不是一開始就非常清晰，他做過很多嘗試。他從初二開始打生物奧賽，國內(nèi)和國際的各類學(xué)術(shù)活動都參加過。雖然學(xué)術(shù)活動的成績不算特別優(yōu)秀，但是他對生物這個領(lǐng)域非常感興趣。于是他參加了一次北大的夏校，一次杜克大學(xué)的夏校，分別選修的是植物學(xué)和生物感官學(xué)，一方面體驗大學(xué)的氛圍，一方面探索自己的研究興趣。此外他還參與過農(nóng)科院的科研項目，和教授們一起做實驗，更深入地去了解這個領(lǐng)域和專業(yè)。其實他中途他也參加過辯論賽，做過純?nèi)寺暫铣獔F等等，不過最終他確認了自己對生物的熱愛。當(dāng)然，他的結(jié)果也是非常不錯的，這個孩子今年申請到了英國帝國理工的分子工程專業(yè)，并且是4年的本碩連讀。

（2）越早準(zhǔn)備標(biāo)化考試越好

近兩年越來越的孩子手持托福100+的成績進入各大名校國際部，這也就意味著他們在高中準(zhǔn)備標(biāo)化成績的時間，可以省下來去做自己感興趣的科研項目、參加夏校、或者喜歡的活動。不論是孩子為之后出國留學(xué)的申請做準(zhǔn)備，還是想?yún)⑴c一次短期的留學(xué)項目做體驗，夏校都是一個非常好的選擇，可以獲得有用的國際化背景。正所謂“強者恒強”。近兩年國際部的招生標(biāo)準(zhǔn)也和美本錄取的邏輯越來越相似。2019年國際部不再單以單一的中考成績裸分死簽，而是在中考成績之上，更看重托福及軟實力。因為綜合能力強的孩子，可以縮短國際部培養(yǎng)人才的周期，用很小的力氣，培養(yǎng)很優(yōu)秀的人才。

03初中該如何規(guī)劃英語學(xué)習(xí)？

初中生現(xiàn)有的英語能力與托福100+有巨大鴻溝，正確的學(xué)習(xí)方法是該由淺入深、逐步遞進式學(xué)習(xí)，先要解決基礎(chǔ)詞匯語法、再去逐漸提高聽書讀寫綜合能力，再有，孩子該去科學(xué)高效的學(xué)，課下保證精細有效落實。當(dāng)能力提升后托福高分也是水到渠成的事兒。與學(xué)知識相比的，孩子更該學(xué)會學(xué)習(xí)方法、思維模式、培養(yǎng)好習(xí)慣。

比如，小Z同學(xué)，十一四高一在讀(相當(dāng)于初三)，托福106分。孩子托福寫作特別強，有次我邀請孩子做托福學(xué)習(xí)的演講，孩子不論是寫的PPT，還是演講的表現(xiàn)，都像托福作文一樣，說話有理有據(jù)，觀點清晰，思考深入。這就是思維模式的培養(yǎng)和遷移。

以新初二娃為例，新初二秋季，培養(yǎng)高中英語的聽說讀寫能力。初二寒假，了解托福題型，弄懂托福題型的能力測重點，讓自己的英語能力不斷提升。初二春季，孩子就有實力去做托福完整的篇章題型，從逐漸的學(xué)習(xí)托福中獲得自信和成就感。初二升初三的暑假，孩子就具備沖刺托福高分的實力，孩子可以做一些?？迹\斷出自己的不足，查缺補漏。這才是正確的學(xué)英語的模式。

結(jié)尾總結(jié)：

留學(xué)的意義對每個人都不同，對每個階段的自己也不同。不管在哪里，只要孩子不止步于當(dāng)前的自我認知，不斷接觸更廣闊的世界，更深刻地去認識自己，就一定能成為一個簡單但強大，溫柔而堅定的人。這或許才是成長中最重要的事情。