快速突破國際課程和托福學(xué)習(xí)的困境的方法

去年12月面談家長，其中一組是來自人大附中ICC的學(xué)生，中考560分，非常優(yōu)秀。但是因?yàn)槌踔凶x公立學(xué)校，平時(shí)上課接觸英語的機(jī)會(huì)少，且中考英語難度比較低，學(xué)生上高中之后，需要兼顧國內(nèi)體系課程，一方面又要兼顧外教課程，外教物理，外教化學(xué)，甚至外教計(jì)算機(jī)課程，讓學(xué)生很崩潰，上課很多知識聽不懂，課下又安排了大量作業(yè)；同時(shí)學(xué)生也在學(xué)習(xí)托福。導(dǎo)致整個(gè)高一上學(xué)期，校內(nèi)學(xué)習(xí)很吃力，成績不佳，托福學(xué)習(xí)也沒跟上，模考40分左右，學(xué)生甚至產(chǎn)生了很大的焦慮感以及排斥心理。此類學(xué)生不在少數(shù)，面談中接觸到師大二附的學(xué)生，也有表示外教數(shù)學(xué)老師有口音，聽不懂；八十中學(xué)生表示高一的外教微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、化學(xué)很難；二中的孩子表示外教數(shù)理化都很難；還有一些私立國際學(xué)校的學(xué)生也有同樣的遭遇。除此，新高一在上學(xué)期12月首考要達(dá)標(biāo)80分是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)拐點(diǎn)，可是面談中很多國際部的孩子已經(jīng)到了高一的下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，還遠(yuǎn)未達(dá)到80分這個(gè)個(gè)重要的目標(biāo)分。什么原因?qū)е滦赂咭粚W(xué)生出現(xiàn)此類情況呢？讓我們來分析一下。

一.詞匯量不足

初中畢業(yè)的學(xué)生，單詞量1600，詞匯常以moment（n.片刻），require(v.需要），accident（n.意外遭遇）等為主。托福單詞量8000以上，詞匯常以photosynthesize（v.光合作用），meteoroid (n.流星體），seismic waves（地震波）等為主，難度系數(shù)大了很多，中間還隔著高中單詞3500，四級單詞4500等。國際高中的外教課程詞匯量6000-8000，這些詞匯，即便把中文意思給到學(xué)生，學(xué)生是否明白這些詞匯的含義還是個(gè)問題，再加上外教課全英文，學(xué)生可能根本聽不懂；另外外教會(huì)拿英文解釋英文詞匯的意思，這又是個(gè)令人頭疼的問題，學(xué)生對詞匯不熟悉，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情況：上課一邊聽課一邊查詞，結(jié)果又會(huì)錯(cuò)過很多重要的知識點(diǎn)。

解決方案：針對詞匯量的問題，建議初中畢業(yè)的學(xué)生，根據(jù)自身基礎(chǔ)，從暑假開始選擇適合自己的單詞背誦。托福60分以下，建議先背誦高中單詞；托福60-80分，建議背誦四級單詞和閱讀中積累出來的同義詞；托福80分以上，建議背誦托福詞匯和學(xué)科詞匯。高中和四級詞匯要求認(rèn)識，辨音，拼寫，讀音都要掌握。托福詞匯要求認(rèn)識，讀音和辨音。此外高中詞匯一個(gè)list，一般48個(gè)詞匯左右，平均用時(shí)30分鐘，四級詞匯一個(gè)list80個(gè)單詞左右，平均用時(shí)1個(gè)小時(shí)；托福詞匯一個(gè)list80個(gè)單詞左右，平均用時(shí)1個(gè)小時(shí)。此外，有的學(xué)校錄取之后，會(huì)給學(xué)生先發(fā)放學(xué)科詞匯，學(xué)生一定要重視，利用暑假把詞匯背誦到位。例如人大附會(huì)給學(xué)生發(fā)放數(shù)理化詞匯表。

里面包含的詞匯：

parallelogram 平行四邊形

perpendicular 垂直

trapezoid 梯形

這些生僻的數(shù)學(xué)詞匯，也包含一些看似簡單，但其實(shí)熟詞僻意的理科詞匯。

例如：

basic 基礎(chǔ)的/堿性的

spring 春天/彈簧

plane 飛機(jī)/平面

暑假熟練掌握這些詞匯，對學(xué)生聽懂外教課，保證在校GPA很重要。

二.語法斷層

初中語法以簡單句語法為主，例如：主謂賓，時(shí)態(tài)，語態(tài)，比較級等；高中語法以名詞性從句，狀語從句，定語從句，虛擬語氣等語法知識點(diǎn)為主；托福語法點(diǎn)以后置定語，同位語，并列結(jié)構(gòu)等為主。初中和高中會(huì)單獨(dú)考語法知識，托福不會(huì)單獨(dú)考語法，但是托福閱讀800詞左右，基本都是長難句，需要學(xué)生有很扎實(shí)的語法功底，才可能將句子和文章分析透徹。而國際學(xué)校不會(huì)對語法進(jìn)行系統(tǒng)講解。解決方案：對句子進(jìn)行句子成分劃分和翻譯是提升語法基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在托福學(xué)習(xí)過程中，不管是閱讀多少分，我們都會(huì)要求學(xué)生對句子和錯(cuò)題進(jìn)行分析，做到全文無死角。這樣一個(gè)過程，才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)的提升。另外對句子和文章進(jìn)行翻譯，也會(huì)帶動(dòng)聽力能力的提升，最終有助于托福學(xué)習(xí)和外教課程學(xué)習(xí)。

三.聽力基礎(chǔ)薄弱

中考聽力學(xué)生只需要聽懂簡單對話，語速每分鐘100詞；外教課堂，學(xué)生需要聽懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)理化，或者文學(xué)，歷史等學(xué)科性單詞和知識，語速每分鐘190詞；托福聽力，學(xué)生需要聽懂天文，地理，考古，生物，藝術(shù)，環(huán)境保護(hù)等不同學(xué)科的學(xué)科講座，語速每分鐘190詞。另外，有很多學(xué)生，初中在公立學(xué)校，接觸英語的機(jī)會(huì)不多，知識面涉獵上沒有那么廣。全英文、快語速和知識面寬的外教課程會(huì)讓學(xué)生剛步入高中措手不及。
解決方案：暑假期間先從托福口語中的聽力部分入手，進(jìn)行聽力精聽和跟讀；綜合口語聽力部分沒問題之后，對托福聽力中的對話部分進(jìn)行精聽和跟讀；對話部分沒問題之后，可以對講座部分進(jìn)行精聽和跟讀。以此提升學(xué)生的聽力敏感度，適應(yīng)國際學(xué)校外教課程。

精聽步驟：

1.聽寫（5遍內(nèi)不看文本，進(jìn)行聽寫修改）

2.看文本修改聽寫文本（5遍之后，可以看文本進(jìn)行聽寫修改，聽3遍）

3.合上文本整體聽全文2-3遍，確保無死角

4.跟讀錄音2遍

5.單詞整理背誦（基礎(chǔ)薄弱者可以先查單詞背誦，再進(jìn)行聽寫）

眾所周知，美國大學(xué)本科的申請，學(xué)生需要提交在校成績（GPA），標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（TOEFL,SAT/ACT,SAT2,AP),綜合學(xué)術(shù)背景（10個(gè)活動(dòng)，5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。早申請?jiān)诟呷纳蠈W(xué)期11月1日基本就截止了，所以如果想在最后的申請中標(biāo)化與活動(dòng)兼具，申請到理想的大學(xué)，必須要在高一起步的時(shí)候有充分的英文水平，早日突破托福、SAT等標(biāo)化成績，可以為日后的學(xué)術(shù)背景提升和課外實(shí)踐活動(dòng)留出充裕的準(zhǔn)備時(shí)間。

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