美國(guó)本科申請(qǐng)形勢(shì)分析

第一章??美國(guó)本科申請(qǐng)形勢(shì)分析

這一章內(nèi)容，美國(guó)本科申請(qǐng)形勢(shì)和趨勢(shì)分析將帶您快速了解目前的狀況，最關(guān)鍵的在于準(zhǔn)確定位評(píng)估，不能因?yàn)椴磺宄蝿?shì)而過(guò)高或者過(guò)低，知道形勢(shì)和趨勢(shì)才能根據(jù)申請(qǐng)人客觀情況規(guī)劃，更好的制定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果。

接下來(lái)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行形勢(shì)和趨勢(shì)的分析:

一、目前美本的數(shù)據(jù)

在2018年度美國(guó)【門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告】中顯示，目前在美國(guó)留學(xué)的全部國(guó)際生（含中國(guó)、印度、巴西等所有非持有綠卡的）達(dá)到了近109萬(wàn)人之多，創(chuàng)下了歷史新高。但與去年相比，增長(zhǎng)緩慢，只增加1.5%。留美國(guó)際學(xué)生已經(jīng)連續(xù)三年突破百萬(wàn)。這兩年的各種政策“緋聞”，并沒(méi)有影響到全世界各地學(xué)生的留美熱情。

那中國(guó)大陸籍（不含中國(guó)香港和中國(guó)臺(tái)灣）赴美留學(xué)的人數(shù)又是怎樣的呢？接下來(lái)，我們看另外一組數(shù)據(jù)：

從數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)大陸籍依然是最大生源，數(shù)量達(dá)到36萬(wàn)人之多，增長(zhǎng)了3.6%。中國(guó)大陸籍學(xué)生數(shù)量龐大，占到全部國(guó)際生數(shù)量的33.2%。

接下來(lái)，我們看第三組數(shù)據(jù)：

 

通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)能看到，36萬(wàn)之多的中國(guó)赴美留學(xué)生中不同階段的人數(shù)和比例，其中，本科以148593人排在第一位，增長(zhǎng)4%。

然后，我們粗略的按照美國(guó)本科四年計(jì)算，每一年的本科新生就是大約3.7萬(wàn)人，所以，要知道，美本申請(qǐng)有大約3.7萬(wàn)人在和你競(jìng)爭(zhēng)。

最后，再給大家一組我個(gè)人的不完全統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)來(lái)源于：美國(guó)大學(xué)官方回復(fù)，包括郵件和訪(fǎng)校時(shí)候口頭告知等），美國(guó)本科usnews綜合大學(xué)和文理學(xué)院排前30名的總計(jì)入學(xué)不到2000人。

所以，通過(guò)這幾組數(shù)據(jù)，您應(yīng)該思考兩個(gè)問(wèn)題：

1、為什么赴美讀書(shū)人數(shù)穩(wěn)中有升？（本書(shū)不會(huì)大面積介紹美國(guó)本科教育體系，如不清楚的讀者請(qǐng)關(guān)注之前寫(xiě)的文章、喜馬拉雅講座或者其他講座欄目，均有介紹。）

2、這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，您是否再次意識(shí)到個(gè)性化規(guī)劃的重要性？（后面章節(jié)會(huì)涉及規(guī)劃的展開(kāi)。）

二、申請(qǐng)美本的群體分類(lèi)

接著上面數(shù)據(jù)，我們?cè)賮?lái)推敲，了解一下你在申請(qǐng)美本時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們都主要來(lái)自于哪些群體：

1、公立國(guó)際部

公立國(guó)際部是依靠我國(guó)政府財(cái)政撥款開(kāi)辦的，是公立學(xué)校開(kāi)設(shè)的，也提供國(guó)外中學(xué)課程教育、可參加國(guó)外學(xué)校的文憑考試。有的公立學(xué)校為此單獨(dú)設(shè)立了國(guó)際部，提供相關(guān)國(guó)際課程與出國(guó)輔導(dǎo)等教育服務(wù)。大部分公立國(guó)際部都是通過(guò)教育局審批，才能確定招生計(jì)劃的，這類(lèi)學(xué)校通常大部分對(duì)學(xué)生中考成績(jī)有所要求，甚至有些國(guó)際部的中考錄取分?jǐn)?shù)要求比本部還要高。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)于公立高中國(guó)際部的認(rèn)可也可能主要來(lái)自于其偏體制內(nèi)的辦學(xué)風(fēng)格。

對(duì)于公立國(guó)際部，這是一個(gè)極為復(fù)雜的問(wèn)題，本書(shū)的重點(diǎn)不是談?wù)摴?guó)際部的何去何從，也不深度評(píng)價(jià)其教育體系，對(duì)于這點(diǎn)，我個(gè)人保持中立態(tài)度。

公立國(guó)際部在國(guó)內(nèi)非常的多，遍布全國(guó)各個(gè)城市，水平也參差不齊。美本升學(xué)走向有的還行，有的慘不忍睹。此部分主要是讓大家了解公立國(guó)際部是申請(qǐng)美本的主要群體。

2、常規(guī)公立高中

既顧及著高考，又惦記著出國(guó)，經(jīng)常會(huì)在高一暑假確定立場(chǎng)。群體不算大，目前主要集中在國(guó)內(nèi)主要城市的重點(diǎn)學(xué)校。

3、國(guó)際學(xué)校

嚴(yán)格意義上說(shuō)，純國(guó)際學(xué)校僅招收外籍學(xué)生（非中國(guó)大陸籍）。比如：順義國(guó)際學(xué)校、德威學(xué)校等。如今呢，這些提供國(guó)際課程教育，且招收中國(guó)籍學(xué)生的包括但不限于各種民辦雙語(yǔ)學(xué)校也普遍被人們稱(chēng)為國(guó)際學(xué)校。所以其實(shí)國(guó)際學(xué)校在中國(guó)分為：純國(guó)際學(xué)校（只招外籍學(xué)生）和“大家理解的國(guó)際學(xué)校”（既招外籍學(xué)生又招中國(guó)學(xué)生）。

這里不分析純國(guó)際學(xué)校，因?yàn)槎际欠侵袊?guó)大陸籍，美本錄取時(shí)候和大家不在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)池，所以不多說(shuō)。至于大家理解的國(guó)際學(xué)校，除世界聯(lián)合學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)UWC）等少數(shù)幾所頂尖學(xué)校，其他大部分學(xué)校在美本申請(qǐng)群體中競(jìng)爭(zhēng)力不是很大，當(dāng)然也不乏個(gè)別很突出的學(xué)員，這就看個(gè)人情況了，也沒(méi)有絕對(duì)的。

4、美高

近幾年很具競(jìng)爭(zhēng)力的群體，在所有中國(guó)大陸籍申請(qǐng)美本的人數(shù)中，美高群體大約占總體的5%-10%左右。接下來(lái)我會(huì)重點(diǎn)講解美高為什么這樣有優(yōu)勢(shì)。

三、美高申請(qǐng)美本的優(yōu)勢(shì)

本書(shū)重點(diǎn)講的是美本申請(qǐng)升學(xué)規(guī)劃，因?yàn)槊栏呷后w在申請(qǐng)美本的大軍中目前是非主流，且市場(chǎng)上幾乎沒(méi)有類(lèi)似這樣的書(shū)籍，所以更多篇幅會(huì)針對(duì)美高多說(shuō)。

說(shuō)到美高申請(qǐng)美本，很多業(yè)內(nèi)人士和非業(yè)內(nèi)人士懂的并不是很多，若不了解美高，很難搞懂美高申請(qǐng)美本。作為美高群體，申請(qǐng)美本的優(yōu)勢(shì)比較明顯，主要集中在以下幾點(diǎn)：

1、真實(shí)性

①成績(jī)單（Transcript）

美高的成績(jī)單非常真實(shí)地代表著一個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣以及能力。評(píng)分體系是每次小測(cè)驗(yàn)、考試、重要大考和最后考試?yán)鄯e決定的，絕對(duì)不是某一次發(fā)揮好壞就可以決定的。同時(shí)很多學(xué)校的學(xué)生都可以自由選課，根據(jù)自身的興趣和實(shí)際情況，選擇難度更適合自己的，通常不會(huì)限制自己的學(xué)術(shù)所長(zhǎng)。大學(xué)招生官通過(guò)美高學(xué)生的成績(jī)單，在半分鐘之內(nèi)就能看到很多內(nèi)容，包括但不限于每個(gè)課程的難度、分?jǐn)?shù)等。且美高的成績(jī)單是絕對(duì)真實(shí)的，任何人都無(wú)法更改成績(jī)。

②推薦信

美高的推薦信相對(duì)于大部分其他群體，都更具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閹缀跞坷蠋煻紩?huì)很認(rèn)真為學(xué)生寫(xiě)并且確實(shí)能寫(xiě)出一些內(nèi)容，很少會(huì)出現(xiàn)流水線(xiàn)式的推薦信。在審核材料的時(shí)候美高學(xué)生的老師推薦信的優(yōu)勢(shì)非常明顯。

2、資源豐富

①活動(dòng)資源

很多美高學(xué)校都有極多的資源，包括：體育活動(dòng)、藝術(shù)方面活動(dòng)極其豐富；各種社團(tuán)俱樂(lè)部；志愿者學(xué)時(shí)更是成為很多學(xué)校的畢業(yè)要求。在這種環(huán)境條件下，更容易發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力、好奇心、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感等個(gè)性特質(zhì)的真實(shí)依據(jù)。

②學(xué)術(shù)資源

豐富的學(xué)術(shù)課程，學(xué)生可以選擇到很多國(guó)內(nèi)高中沒(méi)有的課程，比如雕塑課、編程課等。甚至很多高中都可以去臨近大學(xué)選修超過(guò)AP課程的大學(xué)難度課程。

③師資

絕大多數(shù)美國(guó)私立高中都有優(yōu)秀的師資，名校博士、碩士在美國(guó)中學(xué)任教的很普遍，通常一所還不錯(cuò)的美國(guó)中學(xué)，碩士以上學(xué)歷的教師比例都能達(dá)到80%以上。正所謂好學(xué)生也需要好老師嘛，而且美國(guó)大部分老師都是絕對(duì)真心且極為愿意幫助學(xué)生的。

3、在美國(guó)前50的大學(xué)里面，一部分學(xué)校對(duì)從9年級(jí)開(kāi)始就在美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候是免托福的。

4、在審核美本申請(qǐng)材料時(shí)，有些美國(guó)大學(xué)會(huì)把中國(guó)大陸籍美高學(xué)生按照美國(guó)本土學(xué)生錄取標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待。

這些均為美高申請(qǐng)美本的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不絕對(duì)。

以上就是關(guān)于【美國(guó)本科申請(qǐng)形勢(shì)分析】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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