高含金量的數學類競賽，除了AMC還有它！

沒錯，我說的就是 HiMCM —— 美國高中數學建模學術活動

很多學生和家長，對AMC 美國數學學術活動想必不會陌生。但是除了AMC外，在數學類學術活動中，還有一枚融合數學、編程、學術寫作、團隊協作等多項能力的學術活動。沒錯，我說的就是?HiMCM —— 美國高中數學建模學術活動！

什么是 HiMCM ？

美國高中生數學建模學術活動HiMCM是由美國非營利機構COMAP（美國數學及其應用聯合會）主辦的一項國際性的數學學術活動活動。學術活動得到了美國國家科學基金會、美國數學會、美國運籌與管理學會和美國全國數學教師委員會的資助，具有廣泛的國際影響力。

HiMCM和AMC有什么區別 ？

1參賽形式

HiMCM是團體賽，建議3-4人組隊參賽，每名隊員根據數學、編程、學術寫作能力的不同側重掌握不同分工；而AMC是個人賽。

2考察形式

HiMCM最后需要提交論文；AMC是選擇題。

3考察內容

HiMCM考察的是綜合能力，如建模、編程、學術寫作能力等；AMC主要考察各個數學模塊的知識點，如代數、幾何、概率、數論等。

4含金量

學術活動成果對美國方向的大學申請都具備非常高的含金量。相對而言，由于HiMCM參賽過程中多為現實背景，同時也會涉及matlab編程，Latex 排版等基礎技能，長遠來看能提高學生的科研能力。

常見問題 Q&A

1、沒有很強的數學和計算機能力，可以參加HiMCM學術活動嗎？可以。作為數學建模的國際級別賽事，HiMCM是一場綜合能力的比賽，主旨是解決實際問題的數學應用能力。導師會根據賽事要求，通過基礎訓練讓隊員掌握參賽建模所需要的數學和計算機知識，然后通過個人集訓訓練隊員數學和計算機的應用能力，再通過團隊集訓發揮各人所長，訓練協同解決問題的能力，最終達到參賽要求。

2、我將來不讀數學或計算機專業，有必要參加培訓或者比賽嗎？參加數學建模培訓或者參加HiMCM比賽的意義是要理解數學建模的作用，數學建模強調的是應用數學和計算機解決實際工程的能力。因此不管將來從事什么專業，這種能力能助力你在專業上走得更穩更遠。3、數學建模和比賽可以給帶來哪些方面的提升？建模過程經歷了從項目分析、文獻閱讀、項目破題、方案設計、數據分析和處理、計算機仿真和驗證、論文凝練撰寫的完整流程，涵蓋了一個優秀研究人員的全部工作內容，同時深度鍛煉團隊協作能力和領導力，是研究性學習模式的高度綜合訓練。4、國外知名大學對HiMCM的認可度如何？世界一流大學幾乎都是MCM（美國大學生數學建模比賽）的常客。以近三年的EA/ED錄取情況可以看出，獲得HiMCM（與MCM同系列，針對高中生）提名獎以上的得獎團隊成員絕大部分都被美國排名前30位的大學錄取，畢竟他們最清楚比賽的含金量。

5、數學建模學術活動除了獲獎之外，其成果還有什么其他作用？

數學建模學術活動通常涉及STEM學科領域的工程項目，其方案成果可以發表2-3篇優質學術論文，很多課題還可以申請發明專利。通常在諸如HiMCM等國際大賽的基礎上，結合相關學科，在參加其他類似比賽時往往具有較大的優勢，例如：英特爾國際工程大賽、邱成桐科學大賽等。

6、我沒有打算參加建模學術活動，參加這項課程還有什么用么？

至少可以提升你的科研能力，另外，如果你所學的是課程體系，經過系統的建模訓練，會讓你在面對 IA、EE論文時顯得游刃有余，信手拈來。