2026?2027《紐約時報》學生競賽日歷出爐！兩大全新賽事上線，AI 禁令再升級

近日，《紐約時報》正式揭曉了2026-2027年度的學生競賽日歷。

關于NYT紐約時報系列賽

創刊于1851年的《紐約時報》至今已獲得149項普利策獎，是業內排行第一的存在！多年來其一直致力于通過一系列英文讀寫作賽事，來鼓勵青少年緊跟時事、開放探索、勇敢表達。

由其舉辦的紐約時報系列寫作競賽，每年都吸引了來自世界各地的數萬名學生參與這些競賽，創建博客、撰寫社論、制作視頻、評論藝術和文化、敘述自己的故事、調查科學現象、記錄疫情經歷、討論政治等等，這些豐富多彩的行為在這個廣闊的平臺上煥發著無盡的活力。

一系列豐富多彩、激發思考與創造力的比賽等待著你的參與。這不僅是展示你才華的舞臺，更是你深化對世界的理解、提升個人學術實力的絕佳機會。讓我們一起走進這場知識的盛宴，探索未知，展現自我！

Part.1

2026-2027學年賽事一覽

（根據時間排序）

隨著世界發展的趨勢變化，紐約時報每年都會推陳出新，今年賽事再度減少至7項比賽，更結合當下最熱門的傳播載體“視頻”推出兩大全新賽事——

What It’s Like to Grow Up in 2026:

Our Visual Art Contest

The STEM Interview:

Our Informational Video Contest

與此同時今年出現多處顛覆性規則改動：

🔹 全賽事執行零容忍 AI禁令，生成式AI任何環節均不可使用；

🔹 創作過程文檔正式計入評審得分；

🔹 暑期閱讀大賽參賽機會由往年10輪縮減為僅3輪。

賽事涵蓋了多媒體、個人敘事、評論、公開信、播客以及夏季閱讀等多個領域。無論你的興趣和才華在何處，都能找到展示自己的舞臺！

01、百字回憶錄：個人敘事寫作大賽

時間：2026年9月16日-10月28日

主題：靈感來自《紐約時報》Modern Love專欄的微型故事。用100個英文單詞，用的簡練文字捕捉生活中的瞬間、情感和回憶，通過精煉的敘述展現個人經歷的深刻和獨特。可參考往屆獲獎作品、官方參賽指南獲取創作靈感。

作品形式：不超過100個單詞未發表的短文。

02、2026青少年成長視覺藝術賽

時間：2026年10月28日-12月9日

主題：圍繞三個核心問題創作：

🔹 成為當下的青少年是什么體驗？

🔹 這一代年輕人正在面對哪些獨有的困境？

🔹 2026 時代，世界賦予年輕人怎樣的機遇？

提交作品必須附帶藝術家陳述，記錄創作過程，闡述作品如何回應上述議題。完整規則后續官方會更新上線。

作品形式：攝影、繪畫、漫畫、圖表、截圖、短片、雕塑均可。

03、STEM訪談信息視頻大賽

時間：2027年1月6日-2月17日

主題：官方舉例趣味選題——冰為什么滑？為什么奇多芝士味不夠濃？我們是否需要對AI聊天機器人說請和謝謝？后續會放出完整參賽規則與分步創作指南。

作品形式：從科學、技術、工程、數學、健康領域挑選一個有趣問題，制作最長2分鐘訪談視頻，采訪行業專家進行解答。

04、公開信：觀點寫作大賽

時間：2027年2月17日-3月31日

主題：效仿馬丁?路德?金《伯明翰監獄的來信》，寫一封500詞以內公開信。寫給有能力推動改變的個人或群體，圍繞你真正關心的社會議題進行呼吁、抗議或訴求。信件面向收信人，同時面向公眾閱讀，輸出你的立場與思考。

作品形式：500詞（不含標題）以內公開信。

05、音頻故事：播客大賽

時間：2027年3月31日-5月12日

主題：制作任何你喜歡的主題的播客，形式也多種多樣，專家訪談、好友對話、新聞調查、虛構故事等均可，科普、娛樂向內容都被接納，賽制維持往年不變。

作品形式：制作一段不超過5分鐘的原創播客。

06、夏季閱讀大賽

時間：2027年6月4日?11日；7月2日?9日；7月30日?8月6日

主題：本學年縮減為3次投稿機會。每周回答一個問題：“《紐約時報》中什么吸引了你的注意？為什么？”。

作品形式：可提交簡短文字（約250個單詞）或90秒以內視頻。

07、每周時事對話挑戰

時間：全年每周可投

主題：通過“Daily Writing Prompts”的內容進行評論，分享觀點和創造性的想法，并且每周都會收集一些優秀評論放在“Current Events Conversations”集中展示。

Tips：參賽資格

🔹 面向全球13-19歲的中學生。

🔹 高中已畢業但未進入大學的學生也可參加。

🔹 《紐約時報》員工的子女、繼子女以及同住者除外。

Part.2

為什么要參加《紐約時報系列賽》？

《紐約時報》系列賽是一個展現自我、探索世界、與全球同齡人交流的絕佳舞臺。他們相信學生的聲音，希望年輕人成為積極的內容創作者，而不僅僅是消費者。因此貼心地將所有賽事分布到全年當中，以便學生在任何時間都可加入，有助于不同需求的學生結合自身情況去參賽、提升自己，終身受益：

豐富簡歷&升學申請材料

參與這些比賽并獲得獎項，可以為學生的個人簡歷和升學申請材料增添亮點。這些經歷不僅能夠證明學生的綜合素質和能力，還能向招生官展示他們的興趣和熱情。

寫作經驗&能力的提升

無論任何專業方向，寫作能力都是你未來漫長的學術乃至職業生活中必不可少的核心能力，短、頻、快的賽事特點能夠幫助學生快速積累寫作經驗、提升綜合能力。

培養批判性思維&表達能力

每一場比賽都要求學生深入思考并清晰地表達自己的觀點。無論是參與討論論壇、撰寫個人敘事，還是制作多媒體作品，都能鍛煉學生的批判性思維能力，以及口頭和書面表達能力。

增強對時事&社會的關注

通過參與比賽，學生能夠緊跟時事，了解并思考當前的政治、社會和文化議題。這種參與讓學生更加關心社會，培養他們的公民意識和社會責任感。

獲得展示自己&被認可的機會

參賽作品有機會被《紐約時報》學習網絡發表，甚至可能被更多人看到和贊賞。這為學生提供了一個展示自己才華和能力的舞臺，也讓他們有機會獲得來自專業人士的認可和鼓勵。

Part.3

《紐約時報》系列賽備賽注意事項

《紐約時報》系列賽事有著文科競賽普遍存在的難點：

是否有充分安排備賽時間

對論題擁有深入的了解

寫作中需要清晰的思路和邏輯

語法和句式的準確運用

部分競賽需要精準的引用格式

對此，建議同學們通過選擇適合自己的備賽導師，因地制宜制定備賽計劃并嚴格執行，這樣能夠以更好的作品完成備賽。

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競賽類：

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