一段夏校經(jīng)歷，助力孩子夢校逆襲

3月18日晚上八點(diǎn)，思博來資深夏校顧問Michael老師針對(duì)2019年夏校申請(qǐng)季，給大家?guī)砹艘粓鱿男呙ず拖男Ｉ暾?qǐng)全攻略的線上講座。

思博來為大家整理了本次講座的精華內(nèi)容，供大家回顧學(xué)習(xí)。欲了解更多講座干貨，請(qǐng)回復(fù)“講座”獲取列表。

各位同學(xué)們，和家長晚上好，我是Michael老師，大家也可以叫我梁老師，在今天的分享開始之前，我希望給各位再簡單的做一個(gè)自我介紹。我本人初高中畢業(yè)于深圳外國語學(xué)校，隨后在德州大學(xué)奧斯汀分校獲得新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。在進(jìn)入留學(xué)行業(yè)之前，我在美國德州奧斯汀是從事過社交媒體的內(nèi)容編輯，也曾在中央電視臺(tái)擔(dān)任過記者的工作。從2013年開始，我進(jìn)入到留學(xué)行業(yè)，有我所指導(dǎo)的深圳學(xué)生陸續(xù)被文理學(xué)院綜合排名第12位的科爾蓋特大學(xué)，26位的歐柏林學(xué)院，36位的曼荷蓮學(xué)院，綜合性大學(xué)里的芝加哥大學(xué)，加州大學(xué)伯克利分校，加州大學(xué)洛杉磯分校，南加州大學(xué)，弗吉尼亞大學(xué)，波士頓學(xué)院，紐約大學(xué)等綜合排名前30的院校錄取。過去的六年里，我的學(xué)生基本上遍布了深圳所有的公立學(xué)校國際部及國際學(xué)校，包括了深中，深外，翠園，訊得達(dá)國際書院，深國交，深大學(xué)院國際高中，承翰，博納學(xué)校及華僑城中學(xué)等。

接下來，我將為大家?guī)斫裉斓姆窒韮?nèi)容——美國的高中及大學(xué)的夏校全解析。這里需要特別指出的是，因?yàn)槿豪锏慕^大多數(shù)家長的孩子年齡仍然偏小，所以我今天會(huì)把分享的側(cè)重點(diǎn)放在美國高中的夏校上。

首先我們先來了解一下，什么是夏校？

夏校，Summer School，是每年6-8月，由美國眾多大學(xué)為國內(nèi)外高中生，本科生和社會(huì)人士開設(shè)的專業(yè)課程，主要可以分為兩大類：學(xué)分課程（完成項(xiàng)目可獲學(xué)分，在各大學(xué)和院系之間相互承認(rèn)）和非學(xué)分課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)偏好，選擇不同的項(xiàng)目。

申請(qǐng)夏校一般需如下步驟：

1、調(diào)研申請(qǐng)要求----登陸學(xué)校官網(wǎng)，查詢項(xiàng)目日期，申請(qǐng)時(shí)間deadline,收集夏校對(duì)招生對(duì)象的要求。例如，年級(jí)，國籍，語言成績，推薦信，專業(yè)背景要求等等。2、遞交申請(qǐng)----通過網(wǎng)申渠道遞交自己的申請(qǐng)材料和學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)等等。3、申請(qǐng)進(jìn)度查詢----夏校項(xiàng)目一般采取rolling admission，通俗一點(diǎn)理解，就是“先到先得，錄滿為止”。所以越早申請(qǐng)?jiān)胶茫话阍谝粋€(gè)月左右會(huì)得到結(jié)果。4、辦理簽證----項(xiàng)目介紹里會(huì)明確國際生所需要辦理的簽證類別。根據(jù)要求辦理即可。

 

美高夏校主要類型

那么，大家該如何思考美國高中夏校的選擇呢，在這里，我有必要給各位先介紹一下美國高中夏校的主要幾種類型。第一種是夏令營，在美國，一般從小學(xué)開始，學(xué)生就會(huì)在暑期參加各種夏令營活動(dòng)，低齡學(xué)生參加的夏令營更多是戶外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)類的。主要是鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，建立規(guī)則意識(shí)，還有一些主題夏令營，主題比如博物館、藝術(shù)、環(huán)保等，這些夏令營基本是學(xué)玩結(jié)合，寓教于樂，孩子的體驗(yàn)度比較好。通過這種形式，讓孩子在課堂之外對(duì)自我有進(jìn)一步的認(rèn)知，這些一般適合六年級(jí)以下的學(xué)生，美國對(duì)于夏令營的管理非常的規(guī)范，有美國夏令營協(xié)會(huì)American Camp Association專門管理，下設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)類，學(xué)術(shù)類，藝術(shù)類，義工類等，非常全面。除此之外，還有非常多的細(xì)分種類，包括是日營還是寄宿營，學(xué)生在這里基本都可以選擇到適合自己的項(xiàng)目。但是大多數(shù)的中國家長對(duì)于美國當(dāng)?shù)剡@種比較偏低齡的學(xué)生夏令營資源，實(shí)際上了解不多，也很多沒有辦法報(bào)名參加。

第二種是我們常說的夏校或者夏季項(xiàng)目，指的是美國一些知名度比較高，學(xué)術(shù)能力比較強(qiáng)的中學(xué)，在每年六至八月，暑假期間為學(xué)生提供的學(xué)術(shù)類，英語類，運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)類等系列課程。這樣的課程一般由本校老師來教受，更偏重于學(xué)習(xí)。

夏校舉辦目的

這些學(xué)校舉辦的夏校的目的，一來是在暑期充分利用學(xué)校的資源。二來讓更多的學(xué)生了解本校，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)學(xué)生來說，這也是了解學(xué)校的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，此外，還有一些美國當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)，利用大學(xué)和高中的資源或場地，舉辦的針對(duì)某一主題的夏校項(xiàng)目。在這里有必要給大家指出的是，這些項(xiàng)目地課程不一定會(huì)有本校的老師來親自授課，但即使不是本校老師來負(fù)責(zé)教授，也不意味著該項(xiàng)目缺乏含金量，這個(gè)大家要?jiǎng)?wù)必清楚。

夏校的三種類型

緊接著我會(huì)把夏校或者夏校項(xiàng)目再作一個(gè)細(xì)分，把它分成3種不同的類型。第一種是由美國的頂級(jí)高中所開設(shè)的夏校。近幾年，美國頂級(jí)私立的寄宿制高中的申請(qǐng)條件越來越高，三大主流網(wǎng)站上的普遍排名在前50的私立寄宿制高中，要求申請(qǐng)者托福不低于100分。通常來說，SSAT平均分達(dá)到2288分。前十的學(xué)校甚至要求申請(qǐng)者具備110分以上的托福成績，SSAT平均分達(dá)到2341分。除了語言成績以外，這些學(xué)校還需要學(xué)生具備非常突出的軟實(shí)力。

相比較之下，這些學(xué)校的夏校項(xiàng)目的要求就不會(huì)那么高，我建議大家可以利用夏校的機(jī)會(huì)，讓孩子去提前享受一下美國頂級(jí)高中的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，如果學(xué)生的目標(biāo)是頂級(jí)的美高，提前參加夏校，也是近距離接觸學(xué)校環(huán)境，了解美式學(xué)習(xí)方式和美式精英教育的非常好的機(jī)會(huì)。

比如The Hotchkiss School，這所學(xué)校以課程的多樣性和專業(yè)性為強(qiáng)項(xiàng)，有天文學(xué)，紀(jì)錄片制作，DNA，科學(xué)，軟件工程，領(lǐng)導(dǎo)力，機(jī)器人，鋼琴演講，辯論等課程，從這些高水準(zhǔn)的課程設(shè)置中，我們可以看出學(xué)校的資源有多么的強(qiáng)大。

第二種是美國校外的教育機(jī)構(gòu)主辦的夏校項(xiàng)目。

這種類型的夏校主要是招收高中生。但針對(duì)初中或者初中以下的學(xué)生里的項(xiàng)目中比較知名要數(shù)，Exporation Program。該項(xiàng)目當(dāng)中的一些項(xiàng)目是主要針對(duì)八歲以上的孩子的。

第三種是面向天才學(xué)生的夏校項(xiàng)目。

比較有名的是三個(gè)天才兒童營：約翰霍普金斯大學(xué)的CTY項(xiàng)目，杜克大學(xué)的TIP項(xiàng)目和西北大學(xué)的CTD項(xiàng)目。這是美國天才學(xué)生的三大培養(yǎng)計(jì)劃，是進(jìn)入美國名校,或者獲取名校獎(jiǎng)學(xué)金的重要評(píng)估指標(biāo)。

 

比較項(xiàng)目	Summer School Summer Programme 夏校/夏季課程	Summer Camp 夏令營/游學(xué)團(tuán)
項(xiàng)目性質(zhì)	主辦方為國外學(xué)校,以學(xué)為主，以體驗(yàn)為輔的暑期課程,可體驗(yàn)原汁原味的美式課堂和文化，寄宿制居多	主辦方多為教育機(jī)構(gòu),以游玩參觀為主，學(xué)習(xí)為輔的游學(xué)項(xiàng)目,以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主要目的，行程住宿由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安排
課程設(shè)置	學(xué)分課程，非學(xué)分課程，語言課程 結(jié)束后頒發(fā)成績單或結(jié)業(yè)證明	以興趣體驗(yàn)活動(dòng)為主，無課業(yè)壓力
項(xiàng)目時(shí)長	3~9周，根據(jù)項(xiàng)目不同而定，時(shí)間集中在六月下旬至8月底	2~3周
美國院校認(rèn)可度	大部分美國院校都認(rèn)可，對(duì)后期申請(qǐng)學(xué)校有很大幫助；正式升學(xué)后，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分，免修相關(guān)課程	語言課程沒有學(xué)分 沒有可承認(rèn)的學(xué)分
選課方式	自主選課	無選課權(quán)
上課方式	國際學(xué)生一起上課	一般是中國學(xué)生團(tuán)
師資力量	由美國名校優(yōu)秀講師或者教授傳授	帶團(tuán)老師
申請(qǐng)要求	語言成績良好，在校背景優(yōu)秀；一般在11~12月份開放申請(qǐng)，頂尖夏校競爭激烈	無要求
項(xiàng)目費(fèi)用	學(xué)費(fèi)依據(jù)學(xué)校各異。 有的夏校項(xiàng)目免費(fèi)（例如麻省理工的Research Science Institute）；有的夏校費(fèi)用昂貴（例如，哈佛大學(xué)2周的夏校項(xiàng)目收費(fèi)4200美元）	依據(jù)項(xiàng)目行程安排而定，寄宿制的夏令營，服務(wù)機(jī)構(gòu)全程收費(fèi)一般在3~5萬人民幣
時(shí)間安排	自主安排時(shí)間	聽從帶團(tuán)人員指揮

美國大學(xué)的夏校

美國大學(xué)在暑期會(huì)為學(xué)生開放暑期課程，一般來講，申請(qǐng)會(huì)從每年的12月份持續(xù)到次年的五月份，上課時(shí)間在申請(qǐng)的次年六至八月份，時(shí)常從一周到六周不等，美國大學(xué)的夏校可以分為三種類型，分別是學(xué)術(shù)類，學(xué)科類和探索類。學(xué)術(shù)類的夏校一般被稱為Precollege?Program，課程會(huì)從大學(xué)里面選23門可以修的學(xué)分。而學(xué)科內(nèi)的駕校是圍繞某單一的學(xué)科設(shè)計(jì)的，比如說數(shù)學(xué)類、商科、歷史類的主題。這種一般沒有學(xué)分，探索類的夏校一般適合年齡稍微較小一些的，對(duì)未來的專業(yè)選擇不太確定的孩子，但是想去探索興趣愛好，提高英語語言交流能力和結(jié)交朋友的，大可以選擇這一種。

比較項(xiàng)目	學(xué)分課程	非學(xué)分課程	語言類課程
課程性質(zhì)	課程所提供的學(xué)分都是College Level的學(xué)分	沒有學(xué)分	針對(duì)國際生開設(shè)的課程
語言要求	高	偏低	偏低
申請(qǐng)難度	大	偏小	適中
課業(yè)壓力	大	偏小	適中
課程特點(diǎn)	正式留學(xué)后，可獲得學(xué)分轉(zhuǎn)換	根據(jù)學(xué)生興趣愛好任選課程學(xué)習(xí)	能夠獲取留學(xué)申請(qǐng)的一手材料
課程收獲	結(jié)束前會(huì)有正式考試并開出該校成績單	沒有成績單，但有該校開具的結(jié)業(yè)證書	全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力
相同點(diǎn)	都對(duì)錄取學(xué)生的語言背景有不同程度的要求
	開設(shè)周期較長
	在美國院校中可度高，對(duì)后期申請(qǐng)學(xué)校有很大的幫助

 

再加上和同學(xué)們咨詢的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)碰到一個(gè)問題，學(xué)分類的夏校項(xiàng)目，一定會(huì)比非學(xué)分分類的夏校項(xiàng)目含金量更高嗎。

面對(duì)這個(gè)問題，我通常給出了答案：都是不一定。為什么這么說呢？我以某一個(gè)具體的高含金量的夏校項(xiàng)目為例子，來解答各位心中的疑惑。

在回答這個(gè)問題之前，我認(rèn)為還有一個(gè)重要的觀念，需要給大家普及，綜合排名前20的，甚至是八所常春藤大學(xué)所開設(shè)的夏校，并不意味著含金量就足夠高，也不意味著參與了，就增加了未來申請(qǐng)?zhí)傩５捻来a，相反一些綜合排名并不是特別靠前的學(xué)校所開設(shè)的，圍繞某一個(gè)學(xué)科設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，往往含金量更高，體現(xiàn)在課程設(shè)置難度更大，申請(qǐng)要求更高，錄取率更低。

以羅斯數(shù)學(xué)夏令營（ ROSS Programin Mathematics）為例，首先，這個(gè)項(xiàng)目是由俄亥俄州立大學(xué)主辦的，并不是傳統(tǒng)意義上的頂尖的綜合性大學(xué)。但參與了這個(gè)項(xiàng)目后的學(xué)生的申請(qǐng)走向非常的突出，加上課程難度很大，所以申請(qǐng)競爭非常的激烈。今年的申請(qǐng)中，組委會(huì)還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了面試篩選。所以可見這個(gè)項(xiàng)目含金量之高。像我之前輔導(dǎo)的來自深圳中學(xué)的最終錄取芝加哥大學(xué)的孩子，他在申請(qǐng)季前十一年級(jí)的暑期，就在我的幫助下完成了十篇文書的撰寫和簡歷的修改，最終他和那一年的其他兩位羅斯數(shù)學(xué)夏令營的參與者都錄取了芝加哥大學(xué)。羅斯數(shù)學(xué)夏令營并不是一個(gè)包含學(xué)分的項(xiàng)目，可見是否是學(xué)分類項(xiàng)目，并不是判斷該項(xiàng)目含金量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

申請(qǐng)夏校所需的材料清單

1、在線申請(qǐng)表

所有夏校申請(qǐng)的必備材料之一，注意有些項(xiàng)目的申請(qǐng)文書、推薦信等其他要求都包含在申請(qǐng)表格當(dāng)中，并且界面停留有時(shí)間限制，需要了解清楚要求和規(guī)則。

（耶魯大學(xué)暑期學(xué)分課程申請(qǐng)材料列表）

 

2、學(xué)校成績單

大多數(shù)夏校要求你提交一份官方成績單，但是并不會(huì)規(guī)定最低成績要求（少部分高競爭夏校除外），一些專項(xiàng)的夏校可能會(huì)要求你某幾門課的成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，還有一些夏校需要你提交成績單或者在修課程列表。

3、推薦信

有關(guān)教師推薦信的要求各個(gè)學(xué)校五花八門，和大學(xué)申請(qǐng)一樣，教師推薦信不是越多越好。有些學(xué)校也會(huì)規(guī)定推薦信一定要由學(xué)生的任課教師、教務(wù)主任、升學(xué)顧問來填寫（一些學(xué)校甚至還要求提交教師的任職資格證明）。

當(dāng)然，不管學(xué)校有沒有這樣的規(guī)定，由最了解學(xué)生的任課教師給出的推薦信，一定是最有分量最可信的。

4、文書

大多數(shù)的夏校都會(huì)要求申請(qǐng)者提交一份甚至多份文書。可以把這份文書看作大學(xué)申請(qǐng)文書的寫作練習(xí)。

5、語言考成績（針對(duì)國際學(xué)生）

一般來說，學(xué)分制夏校對(duì)國際生的英語能力有一定要求，需要提交托福或雅思成績證明英語能力（這也是為了保證學(xué)生能很好的融入活動(dòng)中）。部分競爭力高的夏校項(xiàng)目設(shè)有最低分?jǐn)?shù)要求。

語言類項(xiàng)目夏校對(duì)此不作要求或要求較低，希望體驗(yàn)美國課堂氛圍同時(shí)提升英語能力的學(xué)生，可以考慮此類項(xiàng)目。

6、標(biāo)化考成績（SATACT等）

需要提交標(biāo)化成績的夏校并沒有太多，一般作為可選項(xiàng)，有一些學(xué)校對(duì)標(biāo)化考試的時(shí)限有要求，有的項(xiàng)目需要自己提交，而另一些需要官方送分。

7、項(xiàng)目選拔考

部分項(xiàng)目設(shè)有獨(dú)立的選拔考試，比如每年優(yōu)秀學(xué)生趨之若鶩的CTY項(xiàng)目。

注：CTY：約翰霍普金斯大學(xué)的學(xué)術(shù)探索項(xiàng)目，每期3周，難度級(jí)別為高中高級(jí)課程，或大學(xué)入門課程，多數(shù)課程無需學(xué)生具備任何基礎(chǔ)知識(shí)。

8、其他

一些特殊類別的夏校可能會(huì)有自己的特殊要求。比如數(shù)學(xué)類的夏校會(huì)布置數(shù)學(xué)題目，要求學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)附上自己的解法；寫作文學(xué)類的夏校會(huì)要求學(xué)生提交自己過往的文學(xué)作品等。

以上幾種申請(qǐng)材料部分會(huì)出現(xiàn)在你的夏校申請(qǐng)中，視具體項(xiàng)目而定

老師答疑

Q1學(xué)校舉辦的夏校好還是專門機(jī)構(gòu)主辦的校園夏校好呢？

除了學(xué)校本身主辦的夏校項(xiàng)目以外，美國當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)會(huì)利用高中或者大學(xué)的資源或場地舉辦某一主題的夏校項(xiàng)目，他這一類型項(xiàng)目的課程不一定會(huì)有本校的老師來親自授課，但即使不是本校老師來負(fù)責(zé)銷售。也不意味著該項(xiàng)目缺乏含金量，所以真正的好壞之分還是在于課程設(shè)置的難度，申請(qǐng)要求的嚴(yán)格程度，以及是否具備較低的錄取率這三個(gè)考核的維度。

Q2請(qǐng)問每一年的夏校一般在什么時(shí)候申請(qǐng)？一般都需要哪些條件？

不管是美國高中的夏校，還是美國大學(xué)的夏校，普遍申請(qǐng)的時(shí)間都是從當(dāng)年的12月到次年的五月份這段時(shí)間之內(nèi)，通常需要的一個(gè)申請(qǐng)條件，在我們看來，美國夏校的申請(qǐng)就相當(dāng)于是未來大學(xué)或者是高中申請(qǐng)的一次模擬的演練，所以基本上申請(qǐng)的條件里面，除了標(biāo)化成績以外，還包含了學(xué)生的一個(gè)成績單，以及老師的推薦信，還有個(gè)人陳述，甚至有個(gè)別的項(xiàng)目，他會(huì)有附加的文書。那么，像一些高含金量的夏校的話，甚至?xí)邢嚓P(guān)的一些理科類的題目需要學(xué)生去完成，以及對(duì)于推薦信，他們也會(huì)有推薦人的要求。

Q3如果為美本申請(qǐng)做鋪墊的夏校，一般幾年級(jí)開始申請(qǐng)夏校比較合適？如果第一次申請(qǐng)的項(xiàng)目沒通過，能否第二年繼續(xù)申請(qǐng)呢？

如果是為了美本申請(qǐng)做鋪墊，那么我建議學(xué)生是最好能夠從十年級(jí)開始。申請(qǐng)夏校。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的話，一般我們會(huì)建議孩子在九年級(jí)的時(shí)間就能夠有效地利用起來，能夠考出一個(gè)有效的語言成績，那么對(duì)于他在十年級(jí)的時(shí)候申請(qǐng)夏校，他可以去考慮申請(qǐng)一些偏體驗(yàn)性質(zhì)的，或者說綜合性大學(xué)開設(shè)的項(xiàng)目，相對(duì)來說申請(qǐng)難度沒有那么高。而且關(guān)于夏校的擇校的問題，一般來說不會(huì)存在。至少我自己帶的學(xué)生里面不會(huì)存在。這個(gè)學(xué)生沒有任何被一所夏校錄取，這種情況是沒有出現(xiàn)過的。如果第一次申請(qǐng)某一個(gè)夏校項(xiàng)目沒有被錄取的話，其實(shí)第二年也是可以繼續(xù)申請(qǐng)的。

Q4我們考慮讓孩子參加美國本土的夏校時(shí)，孩子目前初一，這些夏校一定要對(duì)孩子目前的英語水平有很高要求。讓我們的孩子和英語是母語的美國孩子一起聽老師講課，我們的孩子能聽懂，能完成作業(yè)嗎？

在選擇讓孩子去參加夏校之前，首先我們要搞清楚參加夏校的目的是什么，在我看來主要有以下幾個(gè)方面。一是提高個(gè)人能力，豐富暑期生活，二是提前接觸美國中學(xué)的課堂環(huán)境，體驗(yàn)住宿環(huán)境。三是了解學(xué)校，增加匹配度，四是為面試或文書增加素材。五是提升自我獨(dú)立能力，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。家長們應(yīng)該把重心放在正確評(píng)估孩子的語言能力和合理選擇夏校項(xiàng)目，這兩件事情上，沒有必要跟風(fēng)去讓孩子參加不適合自己，或者不符合自己目前語言水平的夏校。家長們除了需要考慮下項(xiàng)目與孩子興趣的匹配度之外，還需要注意有些學(xué)校對(duì)申請(qǐng)夏校項(xiàng)目學(xué)生的要求。如果擔(dān)心孩子學(xué)術(shù)上存在困難，或者由于孩子年齡過小，缺乏自我獨(dú)立能力，完全可以選擇我今天分享中提及到的各種不同的夏令營。讓孩子參與先去美國體驗(yàn)一次學(xué)術(shù)上較為寬松的夏令營活動(dòng)。

Q5我家孩子現(xiàn)在七年級(jí)，孩子一個(gè)人的國際旅行有點(diǎn)擔(dān)心。這么小適合去參加夏校嗎？營地能提供接送機(jī)服務(wù)嗎？對(duì)小孩子有沒有特殊照顧？

七年級(jí)的孩子意味著孩子目前是國內(nèi)初一的學(xué)生，年齡上的話是13或14歲左右，其實(shí)如今這個(gè)年齡段的孩子獨(dú)立去參加夏校的例子還是比較多的，不屬于年齡太小的群體，但每個(gè)孩子的心理成熟度都存在差異性，包括自理能力上也因人而異，所以我建議，如果格外擔(dān)心孩子自己一個(gè)人進(jìn)行國際旅行的話，完全可以。孩子完全可以參與國內(nèi)的營地。而且據(jù)不完全調(diào)查，目前中產(chǎn)家庭當(dāng)中的孩子參與的營地里，國內(nèi)國外都有占比占50%左右，另外還有超過10%的家庭暑期會(huì)海內(nèi)外營地都參加。

Q6夏校錄取的比例一般是多少？是否能保證成功申請(qǐng)到一所夏校？申請(qǐng)成功后學(xué)校的費(fèi)用又如何？

夏校的錄取跟夏校的類型直接掛鉤，例如說，美國高中的夏校里。大家公認(rèn)的排名前十的私立寄宿制，高中所開設(shè)的夏校通常門檻相對(duì)較高，申請(qǐng)難度也會(huì)越大，而美國的大學(xué)里通常是一些針對(duì)某單一學(xué)科的非學(xué)分類，夏校申請(qǐng)難度最大，錄取率甚至能與本科常規(guī)申請(qǐng)時(shí)的藤校的錄取率相媲美。所以說上下錄取的比例沒辦法一概而論，還是要根據(jù)具體的項(xiàng)目來判斷，我們在給學(xué)生進(jìn)行夏校的擇校時(shí)，通常也會(huì)根據(jù)沖刺，匹配和保底來進(jìn)行選擇，會(huì)個(gè)性化的針對(duì)孩子的學(xué)科興趣及愛好，當(dāng)然還有自身的硬件來匹配申請(qǐng)的項(xiàng)目。所以我的學(xué)生從來沒有出現(xiàn)過被所有申請(qǐng)的夏校拒絕錄取的情況。國外營地的價(jià)格差異性非常的大，便宜的，每周一兩百刀，貴的則每周幾千刀，尤其是有學(xué)分的。高齡的學(xué)術(shù)夏校就更貴了，一般而言，學(xué)術(shù)類很貴，尤其是有學(xué)分的大學(xué)學(xué)術(shù)更貴。大多數(shù)的大齡的營地比低齡的營地貴，住宿營地走讀營貴。

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