夏校最初起源于美國(guó),美國(guó)的一些大學(xué)在暑假期間提供為期幾周的短期課程,讓對(duì)學(xué)校有興趣的高中學(xué)生通過夏校學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校增加了解、對(duì)感興趣的科目有所了解、對(duì)大學(xué)的課程設(shè)置有所了解,對(duì)他們計(jì)劃日后的大學(xué)生活有一定幫助。這種安排一經(jīng)推出,很受學(xué)生歡迎,并逐漸推廣到其他歐美國(guó)家。而隨著時(shí)間推移,歐美夏校已經(jīng)從原來的僅面向即將升學(xué)的高中生而舉辦的大學(xué)夏校發(fā)展出面向中小學(xué)生的各類夏校,課程也從原先的僅為大學(xué)課程的夏校版發(fā)展出更加豐富的授課內(nèi)容和活動(dòng)。所以,發(fā)展到今天的歐美夏校,在歐洲,尤其是英國(guó),是孩子在暑假期間短期去海外提升語(yǔ)言能力、體會(huì)當(dāng)?shù)亟逃厣⒏惺墚悋?guó)文化和風(fēng)情的一種不錯(cuò)的游學(xué)方式。
雖然夏校起源于美國(guó),但是最近十年,英國(guó)的夏校發(fā)展迅速,時(shí)至今日,英國(guó)的夏校已經(jīng)幾乎能滿足任何人的學(xué)習(xí)需求,從專業(yè)課程的學(xué)習(xí)到語(yǔ)言技能的培訓(xùn),在英國(guó)的夏校都能找到相應(yīng)的課程。如果希望體驗(yàn)英式教育的魅力,了解和熟悉英國(guó)日常教育生活的模式,享受英國(guó)的教師資源和教育設(shè)施,那么暑假期間到英國(guó)去參加夏校是孩子們一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
夏校和夏令營(yíng)是有區(qū)別的。夏校以學(xué)為主,學(xué)術(shù)及目的性較強(qiáng)。夏令營(yíng)以活動(dòng)項(xiàng)目為主,體驗(yàn)為導(dǎo)向。通常夏校的時(shí)間會(huì)比夏令營(yíng)長(zhǎng)。夏校的申請(qǐng)難度較夏令營(yíng)大,需要達(dá)到學(xué)校要求,而夏令營(yíng)大部分申請(qǐng)難度不大。夏校學(xué)生享受和當(dāng)?shù)貙W(xué)生同樣的教育設(shè)施和教師資源,而夏令營(yíng)則多為語(yǔ)言學(xué)校舉辦的項(xiàng)目,以提高英語(yǔ)水平為目標(biāo)。此外,夏校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)學(xué)生日后申請(qǐng)學(xué)校也是有幫助的,而夏令營(yíng)則沒有這方面的優(yōu)勢(shì)。

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