翰林國際教育，國內國際競賽領域的開拓者與引領者。我們不僅是系統輔導與深度教研的先行者，更為整個行業提供權威的賽事資訊與海量真題講義。在數學、物理、化學、生物、計算機、商科、數模等核心領域，我們的戰績長期穩居頭部領先地位，屢屢斬獲國家隊級別最高榮譽。作為同時擁有學科培訓、AP國際學校及美高資質的權威教育組織，我們為學生提供一站式的卓越培養體系，助力英才邁向世界頂尖學府。
NEC競賽時間2026
NEC初級站研習階段活動時間：
時間：2025年12月13/14日
形式：線上
NEC中國站研習階段活動時間：
時間：2026年3月
形式：線下（地點待定）
NEC全球站研習階段活動時間：
🌍全球站-美國
時間：2026年5月-6月
地點：美國
考察：
Qualifying Test經濟學測評
Critical Thinking案例大剖析
Quiz Bowl經濟超級碗(美國站)
🌍全球站-亞洲
時間：2026年7月-8月
地點：中國香港
考察：
Qualifying Test經濟學測評
Critical Thinking案例大剖析
U20 Youth VoiceU20青年之聲
🌍全球站-英國
時間：2026年7月-8月
地點：英國
考察：
Qualifying Test經濟學測評
Critical Thinking案例大剖析
經濟學創新環節
NEC商賽參賽組別選擇
第一維度：核心考量——官方課程學習進度與掌握程度
這是最硬性、也是最基礎的指標。NEC的三個組別（David Ricardo Division, DR Division; Adam Smith Division, AS Division）對學術基礎有明確要求。
● ? DR 初級組別 ：
○ ? 目標人群 ： 首次參賽 、或校內尚未系統完成 微觀經濟學和宏觀經濟學 必修課程的學生。該組別側重于經濟學入門概念的理解和運用。
○ ? 知識邊界 ：考核內容嚴格限定在入門級別，涉及 calculus（微積分）的內容會被排除。是夯實基礎、積累經驗的理想起點。
● ? AS 高級組別 ：
○ ? 目標人群 ： 已系統學習 完微觀經濟學和宏觀經濟學，并掌握扎實的學生。這是 主流參賽選手 的選擇，競爭最為激烈。
○ ? 知識邊界 ：要求參賽者掌握所有初級經濟學原理，并需要具備 微積分基礎 以理解某些經濟模型的推導（如消費者剩余的計算、成本函數的推導等）。這是沖擊全國站乃至全球站的主力賽道。
第二維度：關鍵挑戰——數學能力與微積分基礎
這是一個至關重要的分水嶺。
● ? AS組別 的題目和案例中，可能會涉及到需要通過簡單微積分（如求導）來求解最優化問題（如廠商利潤最大化、消費者效用最大化）。如果你對微積分感到陌生或吃力，這將是一個巨大的挑戰。
● ? DR組別 則完全規避了這一點，所有問題均可通過圖形分析和代數計算解決。請客觀評估團隊成員的數學水平，這是選擇AS組別必須跨越的門檻。
第三維度：團隊目標——定位參賽核心訴求與期望
你為何而來？目標決定了策略。
● ? 以體驗、學習、積累經驗為核心 ：如果你是首次接觸商賽或經濟學，希望有一個友好的入門環境，那么DR組別是完美的選擇。它能讓你在壓力較小的狀態下了解賽制、激發興趣。
● ? 以晉級、獲獎、挑戰巔峰為核心 ：如果你的團隊學術實力強勁，目標直指獎杯和晉級資格，那么 必須選擇AS組別 。DR組別的獎項含金量及晉級機會在頂尖選手看來是遠低于AS組別的。真正的高手對決都在AS組。
第四維度：競爭力評估——客觀分析團隊綜合實力
“寧做雞頭，不做鳳尾”的策略在這里需要慎重考量。
● ? 在AS組別做“鳳尾” ：即使你在AS組別排名靠后，這段與最強對手交鋒的經歷也極具價值，能讓你清晰看到差距，為來年再戰積累寶貴經驗。
● ? 在DR組別做“雞頭” ：雖然更容易獲得獎項，但需意識到其認可度有限。如果你團隊的實力遠超DR大綱要求，卻選擇該組別，即使輕松獲勝，其成就感和對個人能力的證明也會打折扣。
第五維度：備賽資源——評估可支配的時間與精力
備賽是一項耗時耗力的工程。
● ? 選擇AS組別 意味著你需要投入大量時間進行高階知識的深度學習、復雜案例的研習和大量的真題模擬。這對學生的時間管理能力提出了極高要求。
● ? 選擇DR組別 相對而言備賽壓力較小，更側重于對基礎概念的鞏固和靈活運用，適合課業繁忙、希望平衡多方發展的學生。
第六維度：團隊構成——審視成員背景的多樣性與一致性
理想的團隊應在知識背景上盡可能統一。
● 如果團隊成員有些學過經濟學，有些沒學過，選擇AS組別會讓未學過的成員非常吃力，拖慢整體進度。此時， 要么更換隊員，要么果斷選擇DR組別 作為過渡。
● 如果團隊成員均來自IB、A-Level Economics背景或美高體系并已完成相關課程，則 應毫不猶豫選擇AS組別 ，以充分發揮你們的學術優勢。
第七維度：長遠規劃——將NEC納入你的整體背景提升
從大學申請的角度看，招生官更關注你挑戰的難度和取得的成就。
● 一個 AS組別的全國站獎項 ，其分量遠重于一個 DR組別的同等獎項 。它向招生官證明了你在更高難度的學術領域具備了競爭力。
● 因此，如果你的目標是申請頂尖名校的經濟學、商科、金融等專業， 挑戰AS組別并取得成績 將是你的簡歷上極具說服力的一筆。
第八維度：決策流程——建立科學的組別選擇流程
避免拍腦袋決定，建議團隊遵循以下步驟：
1. ? ?知識測評 ：尋找一套過往的DR和AS真題（或模擬題），進行限時測試。
2. ? ?結果分析 ：如果做AS題目正確率低于50%，且過程非常艱難，建議從DR開始。如果正確率能穩定在70%以上，且能理解大部分經濟推導，則可挑戰AS。
3. ? ?團隊辯論 ：全體成員開會，基于以上七個維度，坦誠地交換意見，分析優劣勢。
4. ? ?達成共識 ：最終做出一個全體成員都認可并愿意為之全力以赴的共同決策。
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