CogAT是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力最值得信賴的評(píng)估方法

了解你的學(xué)生如何學(xué)習(xí)

什么是數(shù)據(jù)能力？

你可能已經(jīng)知道學(xué)生取得了什么成就。你有基準(zhǔn)測(cè)試、章節(jié)測(cè)試、學(xué)生作業(yè)檔案——許多數(shù)據(jù)點(diǎn)都表明學(xué)生取得了哪些成就。但你知道學(xué)生是如何取得的獲得的能力，也稱為天賦或?qū)W生的學(xué)習(xí)，可以了解學(xué)生是否準(zhǔn)備好潛力展示創(chuàng)造解決問題的技能以及在不同的情況和學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

多個(gè)領(lǐng)域

CogAT在不到兩個(gè)課時(shí)的期限內(nèi)，通過(guò)多種反映學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的引人入勝的測(cè)量方法，提供有關(guān)學(xué)生的言語(yǔ)、概念和圖形（非言語(yǔ)）推理的詳細(xì)信息。 完成測(cè)試的剩余學(xué)生都可獲得單獨(dú)的分?jǐn)?shù)、部分綜合和完整分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的綜合測(cè)試分?jǐn)?shù)，從而可以從多了解學(xué)生的能力方面，這一點(diǎn)與市場(chǎng)上的任何其他測(cè)試都不同。

衡量所有學(xué)生的推理能力

隨著許多學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者（EL）的人數(shù)不斷增加，教育工作者減少了所有學(xué)生的推理能力一直在努力尋找如何根據(jù)他們的需求適當(dāng)調(diào)整系統(tǒng)的方法。在能力測(cè)試方面，許多教育工作者認(rèn)為評(píng)估他們需要單獨(dú)的轉(zhuǎn)向“非語(yǔ)言”任務(wù)，例如圖形或推理。CogAT為所有學(xué)生提供可靠的、有效和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，無(wú)論其語(yǔ)言、種族和社會(huì)地位經(jīng)濟(jì)如何。

輕松有效區(qū)分

教導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)

多樣化一直是美國(guó)教育的一部分，可以從此單一公共間的學(xué)校時(shí)代。但現(xiàn)在它再次受到關(guān)注，教師們面臨著難以承受的負(fù)擔(dān)，他們必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況定制定制CogAT獨(dú)特的能力檔案™使教育工作者能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提供信任教學(xué)。

為學(xué)生人提供每個(gè)數(shù)據(jù)

CogAT的多維電池為教育工作者提供信任教學(xué)的關(guān)鍵手段，其能力檔案可以讓教育工作者大致實(shí)現(xiàn)了解學(xué)生的能力，包括具體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。然后，他們可以利用這些信息來(lái)識(shí)別并選擇差異化教學(xué)的具體策略。

盡量減少規(guī)劃時(shí)間

憑借能力檔案數(shù)據(jù)，CogAT的差異化教學(xué)報(bào)告了部分教師和樓宇用戶根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格對(duì)其進(jìn)行分級(jí)，并針對(duì)優(yōu)勢(shì)、支撐和其他教學(xué)建議提供建設(shè)性建議。

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公平有效

自1968 年以來(lái)，CogAT 一直遵循普遍接受的人類認(rèn)知 CHC 理論來(lái)評(píng)估一般抽象推理能力。最新的測(cè)試采用全新的測(cè)試設(shè)計(jì)，包含新的內(nèi)容、最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、基于年齡的當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)等。

行業(yè)領(lǐng)先的數(shù)據(jù)

周刊教育研究中心的報(bào)告顯示，54%接受調(diào)查的學(xué)區(qū)將CogAT作為天才識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)的一部分。了解學(xué)生的認(rèn)知能力將開辟一個(gè)全新的可能性領(lǐng)域。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的課程，激發(fā)他們的興趣并挑戰(zhàn)他們的思維，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)與能力之間的差距。

公平、實(shí)用，值得信賴

CogAT的易用性、公平性、適合發(fā)展的測(cè)試級(jí)別等特點(diǎn)使其成為全國(guó)最苛刻的天才項(xiàng)目的值得信賴的選擇，了解一個(gè)學(xué)區(qū)如何顯著改變其天才學(xué)生的認(rèn)定比例，同時(shí)緩解對(duì)過(guò)度認(rèn)定和認(rèn)定不足的擔(dān)憂。

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