標(biāo)化考試存在的意義是什么？（五）

標(biāo)化考試存在的意義是什么？（一）

標(biāo)化考試存在的意義是什么？（二）

標(biāo)化考試存在的意義是什么？（三）

標(biāo)化考試存在的意義是什么？（四）

但是中國學(xué)生面臨的情況更為嚴(yán)峻，中國申請(qǐng)者的高中成績(除了少數(shù)高中以外)在美國招生官眼中一般都是存疑的。而除了各學(xué)校之外，我們又不存在一個(gè)統(tǒng)一、可信的平臺(tái)來擔(dān)保這些成績的可靠性。運(yùn)用SAT和ACT成績來輔助判斷自然成為很多美國大學(xué)的首選。特別是在2016年英國路透社披露了狄邦教育的舞弊行為之后，美國各大學(xué)也加緊了對(duì)中國申請(qǐng)者的成績審查，中國學(xué)生需要提供除成績單以外更加多的信息來確保自身能力評(píng)估的真實(shí)性和有效性 (例如第三方面試)。

如果在將來，更多的美國大學(xué)接受中國的高考成績(目前只有新罕布什爾大學(xué)和其他兩所大學(xué)接受)，標(biāo)化成績的重要性將進(jìn)一步下降。這方面可以參考接受高考成績的澳洲大學(xué)及加拿大大學(xué)。因?yàn)楦呖汲煽兊恼鎸?shí)性、有效性毋庸置疑，而且直接受到中國教育部的監(jiān)督及背書。美國教育界目前的疑惑主要還集中于：高考成績究竟能否有效地檢驗(yàn)學(xué)生的綜合認(rèn)知能力。隨著近年來部分省市加快高考改革的步伐，以及中美兩國間教育界的頻繁交流，我們相信那一天可能提前到來。

希望各位同學(xué)能夠以平常心和責(zé)任心來應(yīng)對(duì)標(biāo)化考試。這場考試當(dāng)然不是一考定終身，但卻很大程度地決定了你的高中成績單含金量幾何。值得慶幸的是，雖然平時(shí)成績難以在短時(shí)間內(nèi)提升，但是SAT和ACT考試如果掌握方法的話，在短短數(shù)月甚至數(shù)周時(shí)間內(nèi)可以增色不少。就連美國人自己也承認(rèn)，有錢人家的孩子在準(zhǔn)備SAT和ACT考試上有著窮人難以比擬的優(yōu)勢(shì)，他們可以聘請(qǐng)私人教師，可以參加專門的輔導(dǎo)班來提升成績。

標(biāo)化考試絕對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”，但絕非公平。通往頂尖美國大學(xué)的路不是由智商決定的，而是由努力和投入決定的。