多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（四）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（一）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（二）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（三）

1。擴大你的大學招聘工作。《美國新聞與世界報道》(U.S. News)對2016年《美國新聞與世界報道》(U.S. News)最佳研究生院排行榜前125名工程類院校的數據進行了調查，發現少數族裔學校的招生比例高于白人為主的大學的典型招生比例。許多本科院校以實施某些實踐而著稱，這些實踐在幫助學生為就業做好準備方面做得很好，并已被證明能夠促進學術參與和成功。雇主明智的做法是將目光投向前10名以外的學校，并與未來可能被聘用的學生建立聯系。

此外，HBCUs以產生大量的少數干細胞畢業生而聞名。根據美國黑人大學聯合基金(United Negro College Fund)的數據，HBCUs每年為57,000多名學生提供的教育，平均比同類院校的學費低30%。研究表明，在低收入學生畢業時，HBCUs比許多規模更大、資金更充裕的學校表現更好。與此同時，其他少數族裔STEM獎學金項目也取得了巨大成功，包括馬里蘭大學巴爾的摩分校的梅爾霍夫獎學金項目。

Gasman說，“雇主需要對他們所支持和招募的工程項目有更大的視野”。他們應該尋求與HBCUs、部落學院和大學、HSIs、亞裔美國人和太平洋島國服務機構建立關系，所有這些機構都為低收入少數族裔學生的需求開辟了利基市場。2010年，HBCUs授予了近20%的理工科學士學位，盡管它們在美國高等教育機構中所占比例不到3%。

2。與實施最佳實踐的學校合作。許多學院和大學正在實施一些項目，這些項目已被證明可以提高學生的成功、留級率和畢業率，同時幫助強化雇主從員工身上尋求的重要技能——批判性思維、書面和口頭交流、團隊合作以及應用知識的能力。其中一些項目讓學生在現實世界中接受培訓，然后獲得全職職位。對于STEM雇主來說，做好以下工作的大學可能是很好的合作伙伴:

學術支持系統。隨著雇主更廣泛地招聘，他們可能會受益于將重點放在工程院校，并在適當的地方提供支持，從而提高學生成功的幾率。這些項目可能包括暑期橋梁項目和補救方案，使學生在得到強化建議和補充指導的同時，能夠得到現場指導。

橋梁項目通常是住宿項目，在大一前的暑假里會持續幾個星期。他們為即將到來的大學生提供必要的學術技能，以過渡到大學工作。里德指出，參與其中的學生在第一年就被證明更成功。他把自己從麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)畢業的成功歸功于該校的暑期橋梁項目。“我的背景中有一些空白，”他說。

例如，馬里蘭大學帕克分校(University of Maryland-College Park)的科學家和工程師暑期橋梁項目(Summer Bridge Program for Scientists and Engineers at The University of Maryland-College Park)邀請一些被工程學院錄取的學生參加一個為期五周的暑期項目，讓他們重新掌握微積分、微積分和進階微積分。專業和職業發展也是課程的一部分。

 

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（五）