多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（二）

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（一）

盡管取得了進展，但還有很長的路要走。

這包括獲得超過10億美元的私人投資以改善STEM教育;制定政策，在未來10年提供8.5億美元，用于更新、改革和擴大歷史上黑人學院和大學的教育和就業(yè)項目——這是培養(yǎng)黑人STEM畢業(yè)生的引擎;并在教育部設立STEM辦公室來協調聯邦機構之間的STEM項目。奧巴馬總統(tǒng)還呼吁免費為勤奮的學生提供兩年的社區(qū)大學課程，或免費提供四年的哈佛商學院(HBCUs)和少數族裔服務機構兩年的課程，或大幅降低學費。

這些努力和其他努力已經產生了令人鼓舞的結果:在STEM教育中提高了公私合作的水平，政策和預算行動利用聯邦投資來促進學生接觸工程和其他STEM學習經驗。據《美國新聞與世界報道》(U.S. News)報道，在前125名的工程專業(yè)畢業(yè)生中，黑人、西班牙裔和其他少數族裔工程師的比例高于大多數大學。

此外，全國大約600個MSIs正在產生影響。例如，在2010年，盡管只有4.4%的工程學士學位授予黑人，但HBCUs貢獻了20%。在2002年到2012年間，拉美裔服務機構為獲得工程學位的拉美裔學生貢獻了64%的增長。

即使有了這些進步，美國要實現STEM或工程領域的勞動力平等還有很長的路要走。賓夕法尼亞大學教育研究生院(University of Pennsylvania's Graduate School of education)高等教育教授、賓夕法尼亞少數族裔服務機構中心(Penn Center for Minority serve Institutions)主任瑪麗貝絲?加斯曼(Marybeth Gasman)表示:“工程項目一直是白人。”這就是為什么NSBE去年推出了“1 / 10K”計劃——10年目標是將非裔美國人工程專業(yè)畢業(yè)生人數增加近兩倍。

,這就是為什么今年NSF在全國推出了包含學習者的社區(qū)弱勢發(fā)現者在工程和科學,7500萬澳元,七年努力提高多樣性融資合作的利益相關者源自工業(yè),非營利組織,高等教育規(guī)模和k - 12領域帶來成功的措施,以獲得更多的黑人,西班牙裔和女人在莖的勞動力。工程學院、公司和專業(yè)協會正在進行許多其他努力。Khargonekar說，“工業(yè)在推動國家向STEM勞動力平等發(fā)展方面可以發(fā)揮非常大的作用”。

阿塞洛-米塔爾美國公司(ArcelorMittal USA)的人才收購與開發(fā)部門經理費利西亞?普(Felicia Pugh)表示:“聰明的企業(yè)明白，多元化不僅僅關乎種族或性別。”多樣性帶來了一系列的生活經歷、背景和觀點。每個企業(yè)都將面臨挑戰(zhàn)。“在協作和沖突解決方面，擁有更多樣化員工隊伍的企業(yè)也擁有固有優(yōu)勢。當女性或少數員工存在在一個會議室桌子或車間的鋼廠,他們的生活經驗、觀點和背景可能提供一種新的方式來看待一個問題,一個團隊環(huán)境,提高我們的產品質量和最終利潤的業(yè)務。”

冷酷無情的事實:我們是如何來到這里的

喬治敦大學教育與勞動力中心最近的一份報告發(fā)現，盡管非裔美國人上大學的機會有所增加，黑人卻高度集中在低收入專業(yè)。該報告分析了137個專業(yè);非裔美國人只占普通工程專業(yè)的8%，數學專業(yè)的7%，計算機專業(yè)的5%。另一個發(fā)現是:大多數黑人大學生主修衛(wèi)生和醫(yī)療行政服務、公共服務和社會工作。

自2009年以來，大多數專業(yè)的非裔美國人的比例沒有明顯變化。但主修工業(yè)和制造工程或其他工程技術的黑人比例分別下降了4和3個百分點。喬治敦中心主任、報告的合著者安東尼·卡內瓦萊指出，該報告發(fā)現了拉美裔和女性的相似故事情節(jié)。“這是供應管理，”卡內瓦萊說。“你必須擔心工程師們來自哪里。”

 

多樣化你的勞動力:利用雇主和大學之間的聯系（三）