翰林學(xué)研 普通課題目錄（藝術(shù)史）
課題名稱 論意識(shí)形態(tài)對(duì)藝術(shù)形式與內(nèi)容的助產(chǎn)——以《美的歷程》為例 課題內(nèi)容：意識(shí)形態(tài)作為高度完整概括的觀念體系,來源于對(duì)人類社會(huì)幾千年發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、積累和升華,并最終落實(shí)于對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和干涉,它...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（文學(xué)）
課題名稱 流動(dòng)的民族身份——文學(xué)選集與文學(xué)史視閾下的美國文學(xué)“少數(shù)性”特征研究 美國文學(xué)自孕育至今,其發(fā)展脈絡(luò)在很大程度上符合吉爾·德勒茲和菲利·瓜塔里的"少數(shù)文學(xué)"論述。本課題以美國文學(xué)選集和文學(xué)史論述話語...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（編導(dǎo)）
課題名稱 類型電影與作者電影視域下的希區(qū)柯克 希區(qū)柯克是好萊塢的知名電影導(dǎo)演,是當(dāng)之無愧的恐怖片與懸疑片開拓者,其作品向來是類型電影的重要代表。然而,在獨(dú)特的歷史背景下,希區(qū)柯克卻成為電影作者命名的第一...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（動(dòng)畫）
課題名稱 定格動(dòng)畫電影創(chuàng)作的先鋒性管窺 對(duì)于電影創(chuàng)作而言,"定格動(dòng)畫"并不是一個(gè)新的現(xiàn)象。20世紀(jì)20年代,定格動(dòng)畫技術(shù)便廣泛應(yīng)用于科幻電影的創(chuàng)作,如《失落的世界》(1925)、《金剛》(1933)等作品。然而,數(shù)字定格...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（表演）
課題名稱 鏡頭前與舞臺(tái)上的收放自如——淺談?dòng)耙暠硌菖c話劇表演的異同 影視表演與話劇表演都從屬于表演藝術(shù),有著千絲萬縷的關(guān)系。但兩者雖都具有戲劇表演的相似之處,可卻會(huì)受到影視劇與話劇不同的表現(xiàn)方式和欣賞途...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（舞蹈）
課題名稱 節(jié)奏體語與踢踏舞動(dòng)作比較分析 本課題通過對(duì)節(jié)奏體語與踢踏舞在動(dòng)作做法與動(dòng)作藝術(shù)性上的比較,分析了解二者之間的異同,同時(shí)在這基礎(chǔ)上促進(jìn)節(jié)奏體語項(xiàng)目更好更快的發(fā)展。 從西方到東方:當(dāng)代中國芭蕾古典...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（音樂）
課題名稱 民族器樂與聲樂間的聯(lián)系、交融與相互促進(jìn) 在中國傳統(tǒng)民族音樂藝術(shù)文化中,民族器樂與民族聲樂可謂是占據(jù)著非常突出且重要的地位,甚至可以說這兩者基本代表了中國傳統(tǒng)民族音樂藝術(shù)文化的內(nèi)涵與屬性。每一...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（美術(shù)）
課題名稱 畢加索藝術(shù)構(gòu)思一般過程——《格爾尼卡》 《格爾尼卡》是著名的西班牙畫家、藝術(shù)家畢加索的代表作。這幅作品轟動(dòng)一時(shí),在二十世紀(jì)具有巨大的影響力。藝術(shù)構(gòu)思作為藝術(shù)創(chuàng)作的第一步,不經(jīng)讓人產(chǎn)生思考,畢加索...
翰林學(xué)研 普通課題目錄（宗教學(xué)）
課題名稱 宗教危機(jī)與現(xiàn)代性:韋伯與齊美爾宗教社會(huì)學(xué)的比較 韋伯與齊美爾對(duì)現(xiàn)代性問題的診斷都從傳統(tǒng)宗教信仰的危機(jī)著手,然而兩者采取了不同的邏輯進(jìn)路與方法。韋伯以解釋社會(huì)學(xué)"理想類型"的方法闡明危機(jī)的原因在...
