美國學校依靠樂高積木來建立科學興趣（下）

美國學校依靠樂高積木來建立科學興趣（上）

Marin Day最近剛從Stanton School for Advanced Studies畢業，她說，作為機器人團隊的“獨裁者”，她更有可能堅持一個棘手的機器人挑戰，而不是完成典型的課堂任務。

“機器人是工程學的一種表現，”她說，“然而，當我去上物理課的時候，它很無聊，老師會從理論上講一些東西?！?/p>

她在北佛羅里達大學主修機械工程。

弗萊明島高中(Fleming Island High) 11年級學生賈勒特·福特(Jarrett Ford)說，他喜歡打棒球，也喜歡武術，但他覺得機器人最有趣?？巳R縣的大多數學校都有機器人團隊。

“競爭方面讓你想做得更好，”他說。

機器人學術活動是私人所有的樂高集團及其附屬非營利組織FIRST的一項大生意。

去年，有超過44000支40萬名學生的團隊在2200個活動或比賽中創造了37000個機器人。其中包括20萬名教練、導師和志愿者，3500名企業贊助商，以及高達2200萬美元的大學獎學金。

機器人技術可能很貴，但麥克姆斯說，它比大多數高中運動隊便宜。

根據樂高的網站，一個新的機器人團隊至少需要花費900美元，包括注冊、零件的機器人套件和場地搭建。它不包括活動參與費、差旅費、餐費、t恤費或運費。

據樂高官網顯示，僅樂高聯盟Ev3機器人一套就需要439美元。

McCombs估計一個新的機器人團隊需要花費1200到1800美元，最多10個人。但他補充說，首先，他希望團隊能夠自己籌集一些資金，作為一種解決問題的經驗。

McCombs希望到2020年，以每個學生平均471美元的價格，最終讓6500名杜瓦爾男孩和女孩參與其中。

這就是為什么他在尋找企業贊助商和幫助他申請資助的人。

他說，這將是一項很好的投資，因為許多機器人團隊將為STEM領域培養更多的學生，這將幫助杰克遜維爾吸引更多公司尋找精通技術的員工。

“我們將永遠改變杰克遜維爾，”麥克姆斯說。

從幼兒園到三年級的樂高小聯盟每年都會舉辦一次挑戰。每個團隊探索現實世界的主題，學習基本的工程概念，并建立一個機器人模型樂高元素。他們展示了他們的研究成果，并用機器人模型完成了一系列任務。

首先樂高聯盟是為4年級到8年級。團隊構建基于樂高的自主機器人，并根據每年都會發生變化的現實世界的挑戰開發研究項目。他們學習核心價值觀、機器人技術、游戲玩法和研究。

第一個技術挑戰是針對7到12年級的學生。團隊學習像工程師一樣思考，開發一個工程記事本來記錄進度，制定策略，從可重復使用的零件套件中構建一個機器人。他們學習機器人技術、工程學、游戲和獎學金。

第一個機器人學術活動是針對9-12年級的學生。團隊由專業工程師指導。他們設計和制造自己的120磅重的機器人。他們向專業人士學習，接觸到競爭和獎學金。

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