學習工程學的人機會多多（中）

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與傳統的教學方法不同的是，傳統的教學方法的目標往往是減少工程專業學生的數量，如今，任何想要購買一個項目的人都可以期待一系列的計劃，旨在讓學生們在學習上投入更多，同時為他們在工作中取得成功做好準備。例如，需要解決社區或社會問題的實習和項目已經成為課程的重要組成部分。普渡大學的電子和計算機工程教授David Meyer說:“我們更加強調主動學習。”“當(學生)面臨開放式設計體驗的挑戰時，創造力和學習能力就會開花結果。”

例如，加州大學圣巴巴拉分校(University of California-Santa Barbara)不僅在硅谷的惠普(Hewlett-Packard)等公司提供實習機會，還與社區組織合作，讓學生進入這一領域。UCSB年輕工程師在一個實驗室專注于一個工程技術被稱為觸覺再現機器人的觸覺、虛擬現實和生物醫學應用程序——與當地糖尿病研究所工作在一個特定的醫學問題:早期檢測感覺神經病變,糖尿病患者的神經損傷,導致失去四肢的感覺。

在位于硅谷的卡內基梅隆大學加州分校(Carnegie Mellon’s California campus)，學生們被鼓勵與灣區9000多名CMU畢業生建立聯系，其中許多人在谷歌、蘋果(Apple)、Facebook、甲骨文(Oracle)和思科(Cisco)等科技公司擔任領導職務。這些聯系帶來了實習、指導關系和社交機會。

與產業界和政府的研究合作日益成為關鍵。例如，UCSB是AIM Photonics的西海岸總部。AIM Photonics是學術界、工業界和公共部門的合作項目，旨在將光子學(光纖中使用的光科學)的使用推向主流。該小組正在設計用于光子設備和集成電路的軟件工具和模型，這些工具和模型允許比電子設備更快地傳輸數據。

“這是電子電路技術的下一代，”博士研究生吳銳(Rui Wu)說。(吳亦兵還在惠普實習過三次。)UCSB電子與計算機工程教授、AIM Photonics公司副首席執行官約翰?鮑爾斯(John Bowers)表示，Cadence、Synopsis和Mentor Graphics等主要科技公司是與其他幾所大學合作的一部分。UCSB的教師和學生與他們的企業同行一起做研究。

在佐治亞州理工學院(Georgia Tech)的全國范圍內，計算機工程專業的學生們正在研究各種各樣的項目，從足球場的傳感器網絡(提供實時數據以提高球迷的安全)，到設計技術來監測地球大氣層的上層。

25歲的研究生邁克爾·卡彭(Michael Capone)有機會在Prox-1上工作。Prox-1是一顆重達60公斤的小型衛星，最終將被用來幫助探索反射光線的“太陽帆”作為太空推進方式的潛力。24歲的杰伊·丹納(Jay Danner)今年5月將完成他的碩士學位，他在亞特蘭大的一個傳感器網絡上工作了一半時間，收集交通流量、空氣污染和行人模式方面的數據，以提高空氣質量和交通效率。

Danner的項目是行業學術合作項目的一部分，該項目自1934年起通過喬治亞理工學院(Georgia Tech Research Institute)進行，喬治亞理工學院總部位于亞特蘭大。僅在2014年，GTRI校園實驗室和全國19個辦公室的教員和學生研究人員就在電子和光學、信息和網絡安全、傳感器和智能系統領域進行了3億美元的研究。

 

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