如何激發對STEM的興趣

馬修·薩頓,美國總統的私人客戶部門業務,把他在干細胞領域的火花是當他意識到他的小鎮轉儲備份通過河口潮汐河跑在他的房子后面,他下午就一個小男孩抓青蛙,蛇和龜。

“我看到那條小溪，那條小溪和我認識的所有動物都慢慢消失了，”他周四在圣地亞哥舉行的2017年美國新聞和科學解決方案會議上說。“這就是我的轉變。對我來說，那就是火被點燃的時間。

他從事化學工程的目的很明確，就是要弄清楚化學物質是如何產生的，以及如何進行逆向工程，使其對環境的影響盡可能小。

他說:“我們需要找到機會，為今天在場的學生點火。”

但這并不是一件容易的事情，正如今年的《美國新聞與世界報道》(U.S. News)“美國名人堂”(Hall of Fame)獲獎者所解釋的那樣。

許多學生無法上高等數學和科學課程，尤其是那些為低收入家庭學生提供服務的學校。許多有色人種的女孩和學生從未見過像他們一樣在STEM領域工作的人。數學和科學經常被認為是比較難的科目，這使得學生不擅長它們也可以。

陶氏化學公司董事長兼首席執行官安德魯?利偉誠(Andrew Liveris)表示:“我認為每個人都能愛上STEM(數學、科學)，但要進入數學和科學領域是一項艱苦的工作。”“孩子們更喜歡容易走的路。我們需要讓孩子們興奮起來投入到艱苦的工作中去。我們需要盡早激勵。

利偉誠曾擔任美國前總統巴拉克?奧巴馬(Barack Obama)高級制造業伙伴關系指導委員會(Advanced Manufacturing Partnership steering committee)聯合主席。他最近被任命領導特朗普政府的制造業就業計劃(Manufacturing Jobs Initiative)。

他表示:“我們需要勇敢地解決一個長期的管道問題。”

STEM解決方案:加入對話

在圣地亞哥舉行的美國新聞源解決方案會議上，跟隨#STEMsolve的推特標簽。

美國新聞職員2017年5月15日

麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)榮譽院長蘇珊?霍克菲爾德(Susan Hockfield)表示，修復不會自上而下進行。相反，只有當STEM領域的教育者和領導者能夠找到一種方法來點燃年輕人對STEM的熱情，它才會到來。

她說:“你可以推、推、推，但實際上你無法推得足夠遠。”“我們被某件事吸引，不是因為我們被逼著去做。”人們的動機是使命和目標，而不是他們注定要做什么。

該部門希望實現這一目標的方式之一——事實上，過去幾年來一直在努力實現這一目標——是通過在學校、社區和教育非營利組織中開展和贊助各種STEM活動。

“我認為企業可以發揮更有效的作用，”施樂公司(Xerox Company)董事長烏蘇拉?伯恩斯(Ursula Burns)說。“企業可以做的還有很多，但不限于融資。”

相反，Burns說，公司應該更加關注與學校和社區中心的合作。

“企業必須更有效地與學校合作，”她說。“他們必須改變孩子們的想法。”

利偉誠表示，到目前為止，他從特朗普政府那里看到的有關STEM管道的信息“鼓舞”了他。他補充說，總統和政府官員正在計劃有關新聞學徒和職業培訓項目的公告。

當然，這些言論是在2018年財政預算計劃提出削減超過90億美元的聯邦教育支出后發表的，其中包括數十億美元的州和學區專門用于STEM項目的支出。

美國宇航局約翰遜航天中心主任埃倫·奧喬亞(Ellen Ochoa)在斯坦福大學(Stanford University)讀研究生時點燃了火星，當時美國首次發射了航天飛機。

她回憶道:“它能容納更多的宇航員，而且真的會成為太空中的實驗室。”奧喬亞說，約翰遜航天中心目前與一些地區學校合作，其中一些學校的學生設計了一些太空部件，這些部件實際上是用于實際的外太空任務。

自從電影《隱藏的人物》上映以來，美國國家航空和宇宙航行局推出了一個名為“現代人物”的網站，以強調所有類型的弱勢少數群體在其組織中所扮演的重要角色。

小組成員強調，對于那些沒有在家庭或資源豐富的社區中長大的學生來說，這些類型的努力是最重要的。

霍克菲爾德說:“有‘擁有’和‘擁有’。“我們必須給他們的靈感，超出他們在家里和社區可能看到的。”

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