印第安納州埃文斯維爾(美聯社)——與男孩不同的是,金·希金斯說,女孩在科學、技術、工程和數學等STEM領域的職業發展受到的鼓勵還不夠。
希金斯是營地協調員。
“很多時候,這個年齡的女孩不會被推向這條職業道路。我希望他們有一種積極進取的態度。“他們能做男孩能做的任何事?!?/p>
在一個悶熱的周三上午,20名中學女生準備發射她們本周早些時候制造的火箭。露營者還參加迷你課程,觀看工程師和科學家們的活動,制作唇膏和建造吊橋。
希金斯說,這個營地很容易接觸到各種工程選擇,包括機械、土木、電氣和計算機。
中學女生選擇夏令營始于2004年,但高中女生夏令營始于25年前,男孩夏令營始于2009年。
布朗斯堡東中學七年級學生里斯·朗霍恩(Reese Langhorne)肯定會攻讀工程學學位,但她仍在縮小自己的專業范圍。
她說:“我上了六年級的工程學課,找到了一個快樂的地方?!?/p>
12歲的朗霍恩(Langhorne)說,她的媽媽是UE研究生,她在網上找到了這個夏令營。
“這是一次令人驚奇的經歷(制造火箭),”她說。“我7歲的時候就做了一個,不記得有那么難。從頭開始做電路板比這容易。
Addison Stindle從四年級開始就開始完成自己的項目。當時,這位12歲的印第安納州費舍爾市福爾克里克初中七年級學生意識到,工程是她的使命。
“我已經學會了不要想得太多,”斯丁德爾說?!霸谖覀兊牡谝淮位顒又校覀儾坏貌蛔柚顾麣馇虮ǎ覀冏隽艘粋€瘋狂的設計,但沒有成功。”一些人做了一個簡單的設計,并且成功了。你不必想得太多,讓事情變得超級復雜。
選項是一個住宿營地,所以女孩留在宿舍在校園。
希金斯說:“他們很早就開始體驗大學生活,所以希望這能播下這顆種子。”
伊麗莎白·科利爾(Elizabeth Collier)曾是一名中學露營者,現在是一名輔導員。21歲的科利爾是一名電子工程專業的大四學生。科利爾喜歡看到女孩們對工程充滿熱情。
“我喜歡它的多才多藝,”她說?!澳憧梢宰鋈魏文阆矚g的事情?!?/p>
UE機械工程助理教授兼夏令營主管杰西卡?洛夫頓(Jessica Lofton)說,她在學校的時候,班上沒有多少女生。
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