國際學生對STEM的見解

上周，一場機器人學術活動將150多個縣的高中生聚集到華盛頓。

該活動由非營利組織FIRST Global主辦，旨在讓年輕學生一起發展他們的STEM(科學、技術、工程和數學)技能，同時教他們如何一起解決世界范圍內的問題。

在比賽開始前，每個團隊都收到了相同的裝備來制作機器人，并將其帶到美國參加比賽

制造機器人需要學生學習他們的數學和科學技能，與許多其他國家的同齡人相比，美國青少年在這方面的困難更大。

來自世界各地的學生和他們的成年導師在活動中與美國新聞分享了他們對數學和科學成功的關鍵的想法。

1。堅持不懈:“不要放棄，”17歲的加拿大隊隊員費利克斯?倫納德(Felix Leonard)說。他說，一開始，學生們在解決問題時可能會陷入困境，但他們是否決定嘗試另一種方法來解決問題，完全取決于他們自己。如果他們這樣做了，他們將提高解決問題的能力——這將使下次的事情變得更容易。

18歲的Rebecca Mzungu是馬拉維團隊的一名成員，她告訴學生們要練習。“這并不容易，但你練習得越多，你就能更好地完成你正在做的事情。”

對于來自印度的17歲的Tejas Ramdas來說，毅力也是在數學、科學和生活方面取得成功的關鍵。機器人技術教會他，當他遇到問題時，解決它是值得的。“你解決了一個問題，另一個問題就會突然出現，”他說。“你只要繼續努力就可以了。”

2。聯系:加拿大團隊的導師弗蘭克·戈捷(Frank Gauthier)說，有時候學生在課堂上學到了很多東西，他們想知道在現實生活中如何運用這些技能。但他說，機器人技術讓學生有機會實際使用他們在課堂上學到的公式。

他建議，如果學生們想對數學和科學更感興趣、更擅長的話，可以找一個類似于首屆全球機器人學術活動的項目。這位加拿大教育家曾與那些在學校里掙扎但仍能完成機器人項目的學生合作過。其他學生加入進來幫助這些學生成功。

3所示。嘗試實驗:16歲的中國代表隊隊員徐志摩(Harry Xu)說，那些想要發展自己數學和科學技能的學生應該嘗試游戲和實驗，找到一些能激起他們興趣的東西——而不是照本宣科。他說，他喜歡STEM，也喜歡機器人項目，他認為這是讓所有學生在學習的同時享受樂趣的好方法。

巴基斯坦團隊的導師Umer Farooq說，在學習中享受樂趣是非常重要的。要想在數學上取得成功，學生們需要考慮解決一個問題的方法通常有很多種。他說，想法非常不同。

20歲的珍妮特·埃斯特·卡皮托(Janet Esther Kapito)是馬拉維團隊的一名成員。

徐說，在機器人這樣的實踐項目中工作也需要團隊合作，并教會學生如何合作解決問題。

學生們除了學習數學和科學外，還可以利用這一技能。來自伊拉克的團隊導師納瓦爾斯·阿里夫(Nawres Arif)說，這次比賽是一個很好的機會，可以向他的學生展示如何實現和平，因為要實現和平，人們必須相互了解和理解。

馬拉維團隊的卡皮托(Kapito)說，由于他們不會說同樣的語言，團隊之間可能存在溝通問題，但他們學會了如何在活動中合作。“這場比賽實際上教會了我們如何更好地與他人合作。”