我們說到建議家長在申請招生環(huán)境中引導(dǎo)孩子,但僅僅如此肯定是不夠的。還應(yīng)該:
快進(jìn)到今天,這個(gè)曾經(jīng)年幼的孩子現(xiàn)在正面臨著越來越瘋狂和自我挫傷的大學(xué)錄取過程的沖擊。父母該怎么辦?
這并不容易。我們都想讓孩子得到最好的東西,但有時(shí)我們會(huì)妨礙孩子得到最好的東西。當(dāng)我們?yōu)樗麄冏龅谋任覀儜?yīng)該做的更多時(shí),我們就剝奪了他們的一些獨(dú)立性。即使是在今天,當(dāng)我們成年的兒子或女兒來訪時(shí),我也不得不與檢查他們汽車的油壓和輪胎壓力水平的傾向作斗爭。但是我不喜歡。很明顯,他們不用我繁瑣的維護(hù)檢查就能成功駕駛數(shù)萬英里。
然而,授權(quán)的根源可以很早就開始。這里有一個(gè)問題要問你們這些高中生和大學(xué)生,他們可能會(huì)讀到:你的父母對你的生活有多投入?換句話說,在你的生活方式中你享受了多少獨(dú)立?你能在父母控制的最低限度內(nèi)完成學(xué)業(yè)、社交活動(dòng)和日常生活嗎?或者你的父母中有一個(gè)(或兩個(gè))一直在你身邊、徘徊、指導(dǎo)甚至控制著你的生活嗎?這也適用于你的大學(xué)學(xué)習(xí)過程,因?yàn)槟阍趯ふ曳蠈?shí)際的大學(xué),希望,而不是不可能的夢想學(xué)校。
家長們,你們在孩子的生活中是如何融入和積極參與的?請稍停片刻,問問你自己,你是否正在抑制孩子的獨(dú)立發(fā)展。你是否將自己置身于他或她生活的某些領(lǐng)域,而事實(shí)上,這些領(lǐng)域并不需要你的存在或行動(dòng)?
我在上面提到過,“授權(quán)的根源可以很早就開始。“我想回憶一下我過去的一件事,它說明了這一點(diǎn)。
當(dāng)我九年級(jí)的時(shí)候,我和父母去海灘度假,和另一個(gè)和我同齡的兒子在一起。我和他相處得很好,所以我期待著和他一起享受陽光。我和我的朋友都沒有兄弟姐妹——獨(dú)生子女綜合癥。不管怎樣,一切都很涼爽,直到我們第一天到那兒。我起身準(zhǔn)備早餐:一碗麥片粥和一些橙汁。沒什么大不了的。
我在我們的小木屋外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去(是的,那是去年那些傳奇的日子,人們在出租小木屋的海濱小鎮(zhèn)度假),等著我的朋友在隔壁起床。他是一個(gè)late-sleeper。我終于聽到了他的動(dòng)靜,在他媽媽半響半響地催他起來之后。他從廚房里沖我大喊一聲,說他一吃完早飯就馬上出來,于是我在他小屋的門廊上坐了下來,等著。
當(dāng)我在等他的時(shí)候,我聽到他的媽媽正在為他準(zhǔn)備早餐。她問他想要哪種麥片粥,然后把它倒進(jìn)一個(gè)碗里。接下來,我聽到她問他:“你是想讓我在上面撒點(diǎn)糖,還是先把糖溶解在牛奶里,然后倒在麥片粥上?”
呵!她是媽媽還是奶媽?我經(jīng)常想起那件事,想知道我朋友的生活是怎樣的。也許他媽媽幫他系鞋帶。如果他結(jié)婚了,也許她會(huì)和他去度蜜月。我想起了諾曼·貝茨。在大多數(shù)情況下,父母的本意是好的,但他們的客觀性可能被過分偽裝的自我利益所蒙蔽。
你可能會(huì)問,“那么,作為一名家長,這一切與我有什么關(guān)系呢?”“好吧,坦率地說,問你自己一個(gè)問題:你是否試圖通過你的孩子以一種間接的方式生活?”換句話說,你是否試圖通過讓你的孩子為你實(shí)現(xiàn)夢想,來實(shí)現(xiàn)那些被你拒絕的夢想?這是一個(gè)很難誠實(shí)回答的問題。
這個(gè)話題的一個(gè)重要基礎(chǔ)是分析當(dāng)你想到大學(xué)錄取過程時(shí)首先想到的事情。如果你曾經(jīng)想過,“嘿,在我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我從來沒有機(jī)會(huì)去(大學(xué)畢業(yè)后的名字),所以現(xiàn)在我的孩子將會(huì)得到這個(gè)機(jī)會(huì)。”你可能正試圖通過你的孩子來重新體驗(yàn)?zāi)愕纳睢_@里有很多潛在的危險(xiǎn),伙計(jì)們。
替代到底是什么意思?一般來說,它意味著取代別人的位置。你必須問自己一個(gè)很難回答的問題:“我希望我的孩子申請(這里的大學(xué)名稱),以便‘聲望’(無論那意味著什么)會(huì)影響到我嗎?”
要誠實(shí)。你正在私下里讀這篇文章,沒有人會(huì)不耐煩地等待你的回答。如果是真的就點(diǎn)頭吧。你不必參加VKSers匿名會(huì)議,站起來說:“嗨。我是戴夫,我想通過我的兒子間接地生活。要知道你現(xiàn)在的態(tài)度和心態(tài)。
對孩子根深蒂固的潛能更加敏感。如果你認(rèn)為你的兒子或女兒在我所說的“高度競爭性的夢想”中具有真正的競爭潛力,那么,如果你愿意,你可以成為這種結(jié)果的倡導(dǎo)者。然而,如果你的意圖根植于你自己的利益,那么你應(yīng)該做一些認(rèn)真的自我反省。你可能在拿孩子長遠(yuǎn)的成長、幸福甚至是他或她在大學(xué)的成功來賭博。
如果你發(fā)現(xiàn)你的父母與你的關(guān)系過于密切,你可能會(huì)重新考慮你的立場,不僅是作為一個(gè)提供者、監(jiān)督者和導(dǎo)師,而且是一個(gè)幫助你的孩子更客觀地看待世界現(xiàn)實(shí)的人。在我看來,這樣做的回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了挫折和失望。想想。
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