IB課程系列之神奇的Revision（第三部分）

復習可以是IB學生提前做好的事情，也可以留到最后一分鐘。蒂姆·威廉姆斯(Tim Williams)是OSC的作者和IB專家，他寫了一篇由四部分組成的系列文章，介紹如何為考試做準備。

在IB課程系列之神奇的Revision（第一部分）講述了要了解問題的所在；

在IB課程系列之神奇的Revision（第二部分）講述了開始學習的時間安排的重要性；

那第三部分呢？

 

神奇的復習技巧3:“現在我知道了什么，我知道了什么時候——那么我怎么復習呢?”“對你來說，越少越好。”

相信我——你能做的最糟糕的事情就是重新閱讀你的筆記。最好的辦法是做點什么，然后把它們扔掉。

第3部分:那么，我怎么做復習呢?

大多數學生只是重讀他們的一大堆筆記。這讓你感覺好多了——嘿，看，我在我的辦公桌前，我在工作!但是。對不起。這是無用的。你最好把時間花在睡覺上。你只是在識別東西，這對你回憶信息的能力幾乎沒有影響。不要這樣做。做這三件事:

改變它。你知道那些loooong教訓當你的老師說,你和你哦所以努力但最終一切剛剛開始消退…不見了....它消失了，因為如果你不處理信息，把它從一種形式轉換到另一種形式，那么它很難進入你一天的記憶，更不用說你的長期記憶(你知道你有很多種記憶嗎?)啊。但有一天那是另一個帖子，對你來說太晚了——對不起……)所以如果你只是聽，只是讀，或者只是看，那么它就會消失。你必須做筆記，或者把它變成圖片，或者把你聽到的告訴別人，或者爭論，重新措辭，或者別的什么，這樣它就被處理了。那么，在需要的時候，你有更好的機會回憶起它——比如兩周后?

所以，在這寶貴的20分鐘會議中——把那八頁關于二戰起因的筆記轉換成思維導圖。或蜘蛛圖。或粗魯的圖片。或者一張A4紙。

然后扔掉原來的筆記和講義。真的。因為這會讓你不再認為有一天你還能再修改它。它會讓你把重要的信息轉換成新的格式。你會得到一堆令人滿意的紙。

想象他。你知道你記得的是別人的臉，而不是他們的名字;生物課本上的圖片是什么樣子的，而不是文字上寫的;轉彎處在哪里，但街道的名字卻不在?那是因為你的長期記憶是通過視覺圖像來工作的。青少年對粗糙圖片的記憶力非常高。所以把你的筆記變成圖片是非常有效的。圖片不需要包含所有的信息——它主要是作為一個掛鉤把連接的記憶帶到表面。

在那20分鐘的爆發中——用多種顏色寫下方程。把紙幣換成彩色的便利貼，貼在房子周圍。粗魯的照片。用帶顏色的大寫字母作離合。

減少他。你的記憶有點像網絡——很多信息都與其他信息相連，如果你有一個結或節點，你就會記住很多相連的信息。幾乎所有你真正學到的東西都在你的長期記憶里——你不可能總能找到它。所以，你真的不需要把所有的信息都寫在一張紙上——只要把這些信息和你腦子里的其他東西聯系起來就可以了。

這是一個快樂的悖論——只要努力去想那些你不需要記住的東西，就能幫助你記住它。

在20分鐘內——算出那堆10頁的筆記里的5個重要事實是什么——把它們寫在一張便簽紙上。用剪刀把筆記剪下來，把多余的東西剪掉。用一支大筆在書頁間畫出記號。將整個單元縮減為一個A3頁的注釋。一個屏幕截圖在你的智能手機發送給你的朋友。

提示:hi-liting呢?你會在筆記上用高升水標記“重要的東西”嗎?簡直是浪費時間。也許比什么都沒有好一點，但是所有那些熒光黃色條紋在一段時間后就混合在一起了。基本上，它只是重新閱讀，稍微多一些注意力。

提示:在每80分鐘的會議中使用幾種不同的工作方法。它更有趣，所以你可以集中更長時間，你會更好地記住各種活動，更少的努力。

好的，所以有時候你確實需要記住一些重要的信息(盡管實際上IB很少測試你知道/記住了多少)。在IB課程系列之神奇的Revision（第四部分）將講述這么做的三種神奇的方法，在之后，我們將討論如何在考試中利用你朋友的思維。