35+大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提供的最佳大學(xué)申請(qǐng)短文寫(xiě)作技巧系列（三）

在35+大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提供的最佳大學(xué)申請(qǐng)短文寫(xiě)作技巧系列（一）和35+大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提供的最佳大學(xué)申請(qǐng)短文寫(xiě)作技巧系列（二）中，我們?cè)敿?xì)講述了來(lái)自大學(xué)招生官的11條小建議，現(xiàn)在，讓我們看看那些富有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)專(zhuān)家怎么說(shuō)？

來(lái)自大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家的建議（一）

TIPS# 12:?Nancy Griesemer，賓西法尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)的畢業(yè)生，大學(xué)探索的創(chuàng)始人，在進(jìn)入大學(xué)后經(jīng)歷了幾十年的咨詢(xún)高中生。

跳出文本框思考!在你的文章中使用不同的字體，添加顏色(包括外國(guó)字符)，或者嵌入媒體鏈接，圖片或插圖。這是怎么發(fā)生的?尋找機(jī)會(huì)以pdf格式將文章上傳到應(yīng)用程序中。這并不總是可能的，但當(dāng)它是，你不僅可以完全控制你的論文的“外觀”，而且你還可能豐富你的工作內(nèi)容。

TIPS# 13:?Brad Schiller，麻省理工學(xué)院畢業(yè)生兼Prompt CEO，該公司每年為數(shù)千名學(xué)生的論文提供個(gè)性化反饋。

像一個(gè)記者寫(xiě)。“不要埋葬把!”前幾句話必須抓住讀者的注意力，提供故事的主旨，并給出文章的方向。想想你讀過(guò)的任何一篇文章——你是如何決定去讀它的?你先讀開(kāi)頭幾句話，然后決定。大學(xué)論文也是如此。從文章一開(kāi)始，你的讀者就會(huì)進(jìn)入一種“接受”的心態(tài)。一個(gè)弱層次會(huì)讓你的讀者認(rèn)為“拒絕”——一種幾乎不可能恢復(fù)的心態(tài)。

TIPS# 14: 加州州立大學(xué)(California State University)教授、所有大學(xué)申請(qǐng)論文的創(chuàng)始人麗貝卡?約瑟夫(Rebecca Joseph)博士開(kāi)發(fā)了一些工具，使大學(xué)申請(qǐng)論文的過(guò)程更快、更容易。

我提倡一種叫做“進(jìn)入、通過(guò)和超越”的方法，鼓勵(lì)孩子們用例子來(lái)推動(dòng)他們驚人的品質(zhì)，提供一些背景，并以希望和夢(mèng)想結(jié)束。大學(xué)正在尋找那些能在校園里茁壯成長(zhǎng)、以各種方式做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，尤其是“橋梁”建設(shè)學(xué)生，他們將成為使他們的世界和我們的世界變得更美好的公民。因此，申請(qǐng)論文是申請(qǐng)者與大學(xué)分享、反映和聯(lián)系他們的價(jià)值觀和目標(biāo)的一種獨(dú)特方式。招生官員希望學(xué)生們分享他們的權(quán)力，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，他們的主動(dòng)性，他們的勇氣，他們的善良——所有這些都是通過(guò)最近發(fā)生的事情。我問(wèn)學(xué)生:“招生官能通過(guò)閱讀你的論文來(lái)描繪你，并為你辯護(hù)嗎?”“孩子們常常看不到自己的力量，我們可以通過(guò)他們的活動(dòng)和生活經(jīng)歷來(lái)幫助他們認(rèn)識(shí)到他們?yōu)閷W(xué)校提供了什么。”最后我告訴他們，“給學(xué)校明確的理由錄取你——是的，你得‘吹噓’。”“但你不值得嗎?”用你的論文來(lái)增加你被錄取的機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)學(xué)金。

TIPS# 15:?珍妮·羅賓森，記者，有資格證書(shū)的高中英語(yǔ)教師，以及Essay Hell的創(chuàng)始人，在過(guò)去的十年里，她一直在指導(dǎo)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生寫(xiě)大學(xué)申請(qǐng)論文。

得到個(gè)人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，私人物品通常是你自己，或者你最親密的朋友和家人知道的信息。因此，挖掘和分享可能是具有挑戰(zhàn)性的，甚至是痛苦的。試一試。當(dāng)你敞開(kāi)心扉表達(dá)你的感受時(shí)——尤其是在面對(duì)低谷時(shí)——你更有可能與你的讀者建立聯(lián)系。為什么?因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過(guò)。所以不要忽視那些尷尬、不舒服甚至尷尬的時(shí)刻或經(jīng)歷。奇怪的是，包括痛苦的回憶(以及你從中學(xué)到的東西!)通常有助于個(gè)人陳述達(dá)到大學(xué)申請(qǐng)論文的目標(biāo)——你給人的印象是謙遜、平易近人、討人喜歡(這是巨大的!)，而且成熟。很有可能，你還分享了一個(gè)有趣、有趣、難忘的小故事。

TIPS# 16: Maggie Schuh是Testive Parent Success團(tuán)隊(duì)的成員，也是圣路易斯的一名高中英語(yǔ)老師。

確保你講的故事是獨(dú)一無(wú)二的。我相信每個(gè)人都有一個(gè)值得講述的故事。不要覺(jué)得你必須有一個(gè)巨大的，改變生活的，充滿(mǎn)戲劇性的經(jīng)歷。有時(shí)候，看似最微小的瞬間，卻能引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)最大的突破。

TIPS# 17:?在線教育平臺(tái)TutorMe的CEO邁爾斯·亨特，該平臺(tái)為成千上萬(wàn)的學(xué)生提供隨需應(yīng)變的輔導(dǎo)和在線課程。

保持簡(jiǎn)單!沒(méi)有人指望你用你的文章來(lái)解決世界和平的問(wèn)題。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總是被“大創(chuàng)意”所困擾。記住，這篇文章是關(guān)于你的。你與其他成千上萬(wàn)的申請(qǐng)者和他們的論文有什么不同?要具體。使用生動(dòng)的意象。如果你有困難，從小事做起，從小事做起。附注:確保文章的第一句話是最有趣的。

 

這里僅僅是部分來(lái)自申請(qǐng)專(zhuān)家的建議喲，更多建議請(qǐng)移步：35+大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提供的最佳大學(xué)申請(qǐng)短文寫(xiě)作技巧系列（四）