中國(guó)地區(qū)第35所加拿大BC省 直屬離岸高中落戶黑龍江

來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的感言：

 

我女兒中考后做出的選擇是正確的嗎？

 

又到了每年6月的中考季！毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論家里有沒(méi)有應(yīng)屆中考生，每年的這個(gè)時(shí)節(jié)都是初中生和家長(zhǎng)們最揪心的時(shí)刻。

 

去年的今天，我女兒就是哈市近6萬(wàn)名中考大軍中的一員，對(duì)于那種揪心和不安的心情我是深有體會(huì)。因?yàn)榘凑諔T例，教育資源好、教學(xué)水平高的“省重點(diǎn)高中”只能招收大約15%的初中畢業(yè)生，算上（不允許跨區(qū)報(bào)考的）市重點(diǎn)，也就是再增加大約13%的比例。這意味著：多達(dá)72%的孩子將在十五六歲的年紀(jì)、在人生這個(gè)重要的十字路口被排除在“重點(diǎn)校”的大門(mén)之外！

 

 

校長(zhǎng)杉德?tīng)栂壬c加拿大BC省國(guó)際教育主管會(huì)面

 

從另一個(gè)角度說(shuō)，即使“幸運(yùn)地”考入了重點(diǎn)校又如何呢？接下來(lái)的高中三年咱們孩子將怎樣度過(guò)，三年后又將何去何從呢？

 

自中國(guó)的改革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)國(guó)外素質(zhì)教育的譽(yù)美之聲此起彼伏，各種國(guó)際教育體系也紛至沓來(lái)，我覺(jué)得應(yīng)該珍惜咱們國(guó)家在教育領(lǐng)域改革開(kāi)放所提供給中國(guó)學(xué)生的這種機(jī)會(huì)，讓自己孩子去親身體驗(yàn)一下這些西方國(guó)家先進(jìn)的教育方法。

 

為此，我陪著女兒開(kāi)始不停地參加省內(nèi)外十幾個(gè)國(guó)際學(xué)校在哈市的招生見(jiàn)面會(huì)，詳細(xì)地傾聽(tīng)和了解當(dāng)前各種國(guó)際學(xué)校在國(guó)內(nèi)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和教學(xué)模式，最后經(jīng)過(guò)對(duì)各個(gè)國(guó)際學(xué)校的實(shí)地考察并傾聽(tīng)了女兒的意見(jiàn)后，全家人一致認(rèn)為進(jìn)入哈爾濱中實(shí)加拿大離岸高中是最佳首選。

 

雖然該校從名字上看不出什么噱頭，但經(jīng)過(guò)實(shí)地考查后發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵深?yuàn)W：首先，該校是省內(nèi)唯一一所由加拿大不列顛哥倫比亞省最高教育主管部門(mén)認(rèn)證并全程監(jiān)管的，這同其他那些校區(qū)間合作辦學(xué)的1+2或2+1模式的國(guó)際學(xué)校有著天壤之別。

 

 

英國(guó)劍橋大學(xué)博士訪問(wèn)我校

 

其次，該校國(guó)際先進(jìn)的教育模式至今已經(jīng)非常成熟：離岸教學(xué)已有超過(guò)20年的歷史，全球已有8個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了44所這樣的離岸學(xué)校，其教育質(zhì)量和高中畢業(yè)證書(shū)是全球認(rèn)可的，含金量十足！

 

最后，從實(shí)際學(xué)習(xí)效果來(lái)看：在加方正規(guī)外教老師（全部由加國(guó)教育主管部門(mén)認(rèn)證）的全英文授課環(huán)境下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，班級(jí)所有學(xué)生不僅僅是英語(yǔ)能力提高了幾個(gè)等級(jí)，更為可貴的是學(xué)生們比之前更加懂得如何進(jìn)行合作，并最大程度地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)協(xié)同小組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠自信大膽地在眾人面前展示自我、表達(dá)想法，能夠在日常生活中積極主動(dòng)地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、去鼓勵(lì)和幫助別人，在成長(zhǎng)的路上懂得感恩與責(zé)任。

 

學(xué)生在這里三年學(xué)習(xí)期滿，即可獲得加拿大不列顛哥倫比亞省的高中畢業(yè)證書(shū)，憑借高中成績(jī)單可以申請(qǐng)全球任何英語(yǔ)系國(guó)家（比如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭）的大學(xué)，特別是申請(qǐng)加拿大的大學(xué)更具優(yōu)勢(shì)。

 

 

加拿大TRU大學(xué)代表與我校簽約

 

雖然當(dāng)今的很多“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校/國(guó)際學(xué)校/國(guó)際班”都宣稱能夠?yàn)閷W(xué)生提供某一種國(guó)際通用（比如：GAC/ACT、IGCSE、IB、A-level、AP等）的高中課程，但如果是由中國(guó)面孔的教師用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行課程講解，實(shí)際上就又變成了某種味道的“應(yīng)試教育”。因?yàn)椋诤⒆拥母咧须A段，是他們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。這三年的時(shí)間，比他們獲得上述那些英文字母所代表的課本知識(shí)更重要的是：在離岸高中就讀的學(xué)生，其思維意識(shí)、行為習(xí)慣、自理能力、學(xué)習(xí)方法都在潛移默化地和國(guó)外教育體系無(wú)縫對(duì)接，這樣可以令學(xué)生提前了解并適應(yīng)海外生活，便于他們?cè)趯?lái)去西方國(guó)家接受高等教育時(shí)盡可能地避免地域和文化沖突，加速融入多元文化環(huán)境。

 

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)近一年的觀察，我發(fā)現(xiàn)除了以上這些優(yōu)勢(shì)，離岸學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)還有很多：

比如，全部教學(xué)硬件設(shè)備都按照加國(guó)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置。

比如，學(xué)生無(wú)需住宿，天天放學(xué)就回到父母身邊，有利于這些青春期的孩子與父母進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和情感溝通。

比如，不超過(guò)15人的小班教學(xué)，教師可以隨時(shí)觀察調(diào)節(jié)每個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)，跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

比如，所學(xué)課程不分文科、理科，讓學(xué)生接受通識(shí)教育。

比如，上課的時(shí)候采用視頻教學(xué)和案例式研討（學(xué)生們可以自帶筆記本電腦在課堂上隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料），有利于學(xué)生對(duì)于教材內(nèi)外最新知識(shí)的理解和掌握。

比如，學(xué)生在學(xué)?？梢园l(fā)起成立各種業(yè)余團(tuán)體和俱樂(lè)部，以便更深入地了解生活或者開(kāi)發(fā)自己在課堂之外的潛能。

再比如，課堂作業(yè)全部在校內(nèi)完成，放學(xué)回家后孩子可以有更充裕的時(shí)間來(lái)休養(yǎng)身心或者從事社會(huì)公益活動(dòng)……

 

 

 

外教實(shí)驗(yàn)課

 

一年后的今天，當(dāng)看到女兒性格變得越來(lái)越開(kāi)朗、身體健康、眼睛的近視度不再增加時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到女兒用流利的英語(yǔ)和老師同學(xué)在課上課下進(jìn)行交流時(shí)，當(dāng)想到今后幾年無(wú)需再花錢(qián)去什么課外班補(bǔ)課時(shí)，當(dāng)讀到加國(guó)教師在期中、期末考試后對(duì)女兒學(xué)習(xí)成績(jī)的贊揚(yáng)評(píng)語(yǔ)時(shí)，甚至于當(dāng)我遇到女兒的幾個(gè)在去年考入省市重點(diǎn)高中的同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)我述說(shuō)其孩子的厭學(xué)情緒時(shí)，我深深地覺(jué)得：自己的孩子一年前經(jīng)過(guò)慎重考慮，最終進(jìn)入這所加拿大離岸高中接受一流水準(zhǔn)的國(guó)際教育真是一個(gè)非常正確的選擇！

 

 

 

錄制英語(yǔ)版天氣預(yù)報(bào)

 

百聞不如一見(jiàn)，百聽(tīng)不如一看！在這個(gè)為孩子選擇未來(lái)、選擇前途的重要節(jié)點(diǎn)，我真誠(chéng)地建議所有初中學(xué)生的家長(zhǎng)們抽出一點(diǎn)時(shí)間到這所辦在咱們家門(mén)口的“外國(guó)學(xué)?！比?shí)地看一看，和加方校長(zhǎng)杉德?tīng)栂壬鎸?duì)面地聊一聊，讓您的孩子同我的孩子一樣有機(jī)會(huì)開(kāi)闊眼界、有信心在三年后走向全球頂尖的著名大學(xué)！

 

中實(shí)加拿大離岸學(xué)校特點(diǎn)

 

■加拿大教育部直屬高中

（學(xué)校編號(hào)：10396933）

2017年加拿大BC省教育部年檢報(bào)告

校長(zhǎng)杉德?tīng)栂壬幽么蠼處熧Y格證

 

■師資、教材、教法、考核與管理和加拿大本土高中保持一致

■具有加拿大高中畢業(yè)證獨(dú)立授予權(quán)

■直升加、美、英、澳等多國(guó)名校

 

國(guó)際學(xué)校不是“差生”避風(fēng)港，海外名校不是“學(xué)霸”才能進(jìn)，留學(xué)通路該如何選擇？

繼北、上、廣、深后,中國(guó)第35所加拿大教育部直屬高中落戶哈爾濱，6月30日9時(shí)30分舉辦《校園開(kāi)放日暨英語(yǔ)應(yīng)用能力（美國(guó)IPT）測(cè)試》活動(dòng)，讓我們給您最完美的升學(xué)方案！

 

 

黑龍江省教育廳與加拿大BC省教育廳簽署合作協(xié)議

 

英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)Stephen·Warrington教授訪問(wèn)我校

以上就是關(guān)于【中國(guó)地區(qū)第35所加拿大BC省 直屬離岸高中落戶黑龍江】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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