體制內轉軌A-Level國際課程后，學籍該如何處理?
在國內，“學籍”是一份與學生學業攸關的證件。
作為一名學生，學籍就是你的學生ID，你的身份，升學、考試經常會用到，跟身份證一樣重要。
以至于到了高中階段，許多體制內的家長給孩子轉軌國際學校時，聽到一句“沒有國內學籍”轉身就走，認為這所學校不正規，沒有辦學資質。
其實這些都是誤解。那么，
■ ?如何理解國際學校所講的“沒有學籍”？
■ ?入讀國際學校后還需不需要國內學籍？
...
在了解以上這些問題以及消除誤解之前，我們首先要搞清楚：
到底什么是學籍？
根據國內百科的定義：
學籍是指一個學生屬于某學校的一種法律上的身份或者資格，登記學生姓名的冊子，專指作為某校學生的資格。
擁有該校學籍的學生享有使用該校提供的教育教學資源，參加學校教育教學計劃安排的各項活動，完成學校規定學業后獲得相應學歷證書的權利。
有許多人誤把“檔案”等同于“學籍”，其實這是不對的。
檔案是跟隨終身的，從學校大學畢業之后仍然會用到，但學籍只保存在學校，是你在學校的學習情況記錄冊，兩者截然不同。
學籍的最大用處是什么？
學籍的主要功能在于記錄。學籍從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
這里注意兩點：一，學籍是學生入學的結果，不是前提條件。二、非本學區的學生本校一律不予建立相應學校學籍。
沒有高中學籍會怎樣？
有些家長認為沒有高中學籍是不能參加高考的，其實這也是誤解。
參加高考有兩種身份，一是在校的應屆高中生，一種是社會青年。
他們的主要區別在于：應屆考生的報名可以在學校，由學校統一組織，報名程序比較簡單，有些環節、步驟可以由學校統一去完成；而社會考生從報名起的每一環節、每一步驟的程序都得自己去做或家人去幫你完成。
■ ?體制內的學籍最大作用是記錄，高中沒有學籍依然可以參加體制內的高考，考取國內大學。
■??放棄體制內學籍的最大影響是沒有高中畢業證。
據不完全統計，學習A-level、IB、AP國際課程或者就讀國際學校的學生，70%以上目標是國外大學。
而申請國外大學對國內的學籍沒有要求。
以英聯邦為例，如果是A-Level課程學生，申請大學需要需要3-4門A-Level成績，無學籍要求。除英聯邦之外，申請美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等絕大多數大學對國際課程學生也沒有學籍的要求。
同時申請國內和國外的大學，國內學籍就非常重要了，因為在校生沒有學籍是無法報名參加國內高考的。以上海國際學校為例。上海市教委認可的21所國際課程試點學校的一個“優勢”就是：學生可以注冊國內學籍，理論上畢業的時候是既可以申請國外大學，也可以參加國內高考，申請國內大學。
但是，有一點需要注意的是，此類學生申請國內大學（或中外合辦學校）仍舊要用高考成績，而不能用國際課程的成績。（除非你有外籍或港澳臺身份）
很多體制內轉軌國際課程的學生會在入讀的半年或者一年后，發現跟不上，又想轉回體制內學校。這時候家長最擔心的是：一旦選擇國際課程，是不是沒有退路了。這個擔憂是正常的。不過教育部發布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》中明確說明：
也就是說，如果學習國際課程覺得適應不了，還可以回去留級重讀。
轉學完成后，學籍狀態會變成在校生狀態。
需要注意的是，處于“休學”狀態的學生，須在原就讀學校辦理復學手續后再辦理轉學手續。
所以，即使在國內學校辦理了“出國”、“其他離?！?、“退學”、“休學”的家長和學生也可以完全放心。
給A-Level學生家長的建議：
2、如果沒想好是否要送孩子去國外念書，想留個國內學籍當退路，可以去國際學校試學半年到一年，不行再轉到體制內學校留級讀一年。但是我們不建議這么做，因為國際課程與體制內的課程體系不同，兩套課程體系的過渡與適應非常耗費精力，不僅壓力大，也不容易學出成績，最終結果可能只是浪費了一年時間。
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