AP美國大學預科-理科高分秘籍

關于AP理科考試策略，一些今年經常被家長學生朋友們問到兩個問題，筆者在這里給大家做一個解答：

 

選擇題是否可以猜題？
 

這一點網上各種過時的信息非常混亂，在這里明確一下：AP考試2011年以后取消了錯誤選項倒扣分的制度，而是完全以multiple choices正確的數目來計分。所以，遇到不會的選擇題，不論你能否排除掉某幾個錯誤選項，就算完全不會做，也一定要"蒙"一個答案。

 

說起選擇題，大家可以熟悉一下AP考試選擇題答題卡的樣式。

 

 

數理化的簡答題的步驟要怎樣寫才算完整？

 

簡答題的回答方式，我打算重點介紹一下。關于簡答題的回答充實度，我的建議是給出原始的公式。

 

注意，是沒有經過變形的、教材上以原始公式形式出現的formula

 

計算過程代入題干中能夠直接讀到的數據，而中間的計算過程則大可不必每一行都寫出，只是在演草紙上做figuring就可以。必要的情況下，需要語言文字加以簡要說明。如果是使用計算器進行畫圖，則要把計算器的圖形數據設置方式進行簡要的陳述。

 

歷年的簡答題都可以在college board官網上下載到，甚至可以下載到scoring guidance和學生的sample answer。這個顯然是最好的參考標準。在這些題目的sampling answer中，正確的回答都有提及scoring guidance中對相應題目給出的key points的。

 

比如歷年真題中的AP Calculus AB中，簡答題第6題給出了函數及導數的數據表：

 

 

(b)小題構建了商函數(Quotient function) h(x)
，問h’(1)為多少：

 

 

官方的閱卷指導是這樣的：

 

 

 

 

也就是說，這3分里面有2分是給步驟的，具體就是h’(1)的表達式，計算只占一分。那么，考生如果只把代入數據的部分寫出來，是得不到步驟分的。官方給出的sample answer有這樣一個回答：

 

 

可以看到，這個考生很有"心機"：

 

先是寫出了h’(x)的表達式，展現了自己對于復合函數微分的Quotient Rule的掌握，進而另起一段代入x=1，最終還在一旁明確框出了自己的計算結果。

 

像這樣的回答，即便是最終計算錯誤，也不會影響前面的步驟分。在sample answer中，考生給出的回答基本上都比閱卷指導里的回答的文字還要多，這也就是這些考生能夠在這些題目中穩扎穩打的原因：知道題目的考點并恰當地呈現自己對這個考點的熟悉。

 

又如，在去年的AP Physics 1的簡答題中，第1題(a)部分的ii問：

 

 

問什么力導致了角速度（angular velocity）的變化并解釋原因。官方給出的答案指導是這樣寫的：

 

 

回答出"摩擦力"之后，在解釋的時候必須指明只有摩擦力提供了相對于輪子圓心的扭矩(torque)，或者通過受力分析，闡明受力的因果關系：重力導致正壓力和向下加速度，正壓力和相對運動又進而導致摩擦力，摩擦力提供扭矩、改變角速度。那么如果在解釋過程中沒有提及torque這個詞，則會導致丟分。可以看一下Sample answer:

 

 

可以看出，該考生英語表述能力一般，語言并不是地道而準確的正式文體，語法錯誤、標點錯誤也都很明顯，但是因為他/她的邏輯很清晰，并且鮮明地提到了torque，因此分數就得到了。有些同學擔心自己的英語問題影響簡答題的發揮，其實對于理科的題目來說，這些都不重要，哪怕是字跡很丑，只要能辨別，就沒關系。

 

當然，有時候可能你的步驟并不是很規范（其實很多時候都會有這種情況出現），但是考官一眼望去發現你最終給出的答案是對的，前面雖然跳過了一些步驟但是重要的點有提及，那么也能得滿分。但是，在這里之所以要強調寫出基本的公式方程，主要是從安全角度考慮的：如果你的答案錯了，而前面有寫出關鍵的公式，那么至少有個步驟分；但是如果答案錯了而步驟又無可圈點之處，那就莫怪考官判此題零分了。