留學行業內參：被禁賽后的中國特種學生路在何方？

近日教育部出臺了《關于做好18年普通高校的招生工作通知》，其中明確提出了要全面取消中學生奧林匹克學術活動、科技類學術活動等全國性高考加分項目。

霎時間網絡一片熱議，某自媒體表示：“此通知出臺代表著教育部的態度非常堅決，未來將嚴禁任何類型和形式的學術活動類活動和比賽！”于此同時，話題又引發了關于以奧數專長為代表的特長生們的升學囧途。

對于國內升學，本人只能算是略知一二，不敢造次妄加評論。

為了撰寫這篇文章，我特意找了一位大學教授朋友，就「禁賽后國內升學」這個話題對其采訪，在這里分享給大家某教授的觀點。

教授說：“國內大學招生共有正常考取、高考加分、自主招生、保送四種途徑。

目前，教育部只是禁止了“高考加分”這一種途徑而已。

而對于真正優秀的孩子，能夠在全國比賽中獲獎甚至國際比賽中獲獎的中學尖子生，教育部同樣給予了大學優先選拔的權利：自主招生和保送。

復旦大學在3月21日發布的18年自主招生簡章中提到：針對望道計劃、博雅杯人文學科體驗營、奧林匹克學術活動全國決賽獲獎生三種項目開展相關專業招生計劃。

因此，他認為：孩子足夠優秀的家長（不在少數）會繼續鍥而不舍的堅守學術活動培訓，他們會理所當然的認為既然現在省級獎項的一二三等獎已經不能加分了，只能沖擊全國獎項，拿更高的獎，走自主招生和保送的路徑。

由此可見禁賽和限賽并不能直接影響K12培訓機構學術活動培訓的生意，而“減負”的使命也仍然任重道遠。

反之，學術活動的形式將變得更加嚴峻。

國內學術活動為升學，美國學術活動亦如此！

近年來美國大學錄取門檻不斷提高，學術成績及標化成績接近滿分或達到滿分的申請者比比皆是。

為了在申請中脫穎而出，中國學生開始一窩蜂地參加各種背景提升項目，申請者軟實力的比拼更加趨于白熱化。

而知名學術活動類獲獎成績在所有背景提升項目結果中含金量最高，難度系數也是最高，也更受中國學生和國外大學招生官青睞。

目前美國大學比較看重的學術活動有：

美國數學學術活動（AMC）

美國數學邀請賽（AIME）

全美高中生數學建模大賽

奧林匹克各科的國際大賽

西門子科學學術活動

丘成桐各科學術活動等

斯坦福、麻省理工、卡耐基梅隆、布朗等大學會明確要求申請者提供AMC、AIME成績。

因此，越來越多的中國數學精英學生開始參加AMC、AIME學術活動，為了讓大家更完整的了解這類數學學術活動，接下來我將做進一步解讀。

American Mathematics Competition 美國數學學術活動

目前AMC面向全球開放的有AMC8、AMC10、AMC12。

AMC8限8年級和8年級以下的學生參加。

建議國內初一以下的學生（除了特別優秀的學生以外），進行AMC8的學習。

AMC10限10年級和10年級以下的學生參加。

AMC 10考試120分以上獲得者或者當年AMC 10所有考生的前2.5%獲得參加AIME的資格。

建議初一至初三的學生（除了特別優秀的學生以外），進行AMC10的學習。

AMC12限12年級和12年級以下的學生參加。

建議高一至高三的學生，進行AMC12的學習。

AMC 12考試100分以上獲得者或者當年AMC 12所有考生的前5%可晉級AIME。

American Invitational Mathematics Examination美國數學邀請賽

AIME是介于AMC10、AMC12及美國數學奧林匹克學術活動（USAMO）之間的一個數學學術活動，學術活動開始于1983年，在每年的3月底舉行。

AMC學術活動的試題研發、命制到統一閱卷等工作是由AMC主試委員會全權負責。

該委員會是由以數理聞名的內布拉斯加大學林肯分校數學系的專家和來自其它全美一流學府，如MIT、Harvard、Princeton等名校的專家組成。

通過本人長達半年多的行業調研，國內越來越多的中學生開始參加AMC、AIME學術活動，以南京外國語、沈陽育才等為代表的各省知名中學更是因為本校學生參與學術活動人數眾多，成功申請到AMC的國內考點。

但相較于國內學生火熱參賽的現象，優秀的學術活動培訓老師資源卻嚴重緊缺。

大多數學校或機構直接選用本校數學老師或相關數學領域的培訓老師勉強充當學術活動培訓師資，而教學方法90%都是采用歷屆真題授課。

非專業學術活動培訓老師+非專業教學的最終結果導致絕大多數學生參賽后成績平平，擠進25%獲獎成績堪比登天。

另一方面目前國內具備AMC學術活動培訓水平的老師現狀幾乎都是個體的單兵作戰，而有豐富培訓經驗和帶隊比賽經驗的老師更是鳳毛麟角。

難道國內就真的沒有一個機構來解決市場的痛點嗎？國內就沒人潛心研究AMC教學嗎？

于是，我帶著這樣的疑惑在全國出差時遍訪高人，期望能找到這樣的人或者團隊來共同深耕這個我認為的藍海領域。

功夫不負有心人，數月前終于訪到在上海的AMC學術活動專家盛老師以及他的GEC團隊。

GEC匯集了數十位擁有海內外博士、教授等背景的AMC學術活動專家，其中一些教師曾執教于南京外國語學校這樣的國內AMC學術活動勁旅。

過去3年中該團隊曾輔導、培訓過近600名學生，獲得AMC 1%的學生19名，獲得5%的學生高達110名。

平均得獎率高于20%，最高得獎率達到了60%。

驕人戰績的背后除了強大的師資力量外，還有獨家研發的評估體系及課程體系，通過培訓前評估可初步預測學生的學術活動水平及沖刺目標；通過模塊化的教學體系科學地幫助學生掌握知識點；通過6次培訓中的階段性測試可隨時反饋教學成果。

目前NIESL已經和GEC達成了獨家戰略合作，我們將于4月率先推出AMC8線上精品小班（3-6人）課程，招生對象為：2019年、2020年申請頂級美高的學生。

在AMC8培訓課程后還將繼續推出AMC10、12線上精品小班課程。

除了線上形式外，我們還接受國際學校、國際班、K12培訓機構、留學中介、語言培訓機構的線下10-20人班訂制。

我是陳宇飛，AMC培訓藍海稍縱即逝，我們期待與您一起搶灘登陸，最終助您成為所在城市的AMC培訓第一品牌！

簽約神器

一起成為行業尖兒