中國國際教育網訊：接觸國際教育的人都知道，IB課程被稱為國際課程之王，而擁有IB文憑的人更容易受到頂級大學的青睞。IB認可度高，難度也高。

　　根據IBO官網最新數據顯示，中國得到IBO授權的學校已經達到117所，目前提供IBPYP課程的學校有50所，提供MYP課程的學校有35所，提供IBDP課程的學校達到96所，提供CP課程的學校為2所。IBO迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。IB課程的優勢就不再贅述，接下來我們主要分析IB課程的難度。

　　IB課程難在哪里？

　　和傳統的普高課程以及其他國際課程如AP、A Level相比，IB課程不屬于任何一個高中課程體系，IBDP有自己的獨立課程體系。學生除了必須選6門學科課程外，還要必修3門核心課程（TOK知識理論，E.E擴展性論文以及CAS創意、行動和服務），每門課程都分為HL(高等級)和SL(標準級)，其中至少要選3門高級課程（HL）。而額外的3門核心課程卻將IBDP和其他國際課程區分開來，也正是因為這點增大了IBDP文憑課程的難度系數。

　　根據IBO官方統計，目前所有中國IBDP學校所開設的課程有78門。其中開設最多的前十名課程如下表所列：

　　哪些孩子適合學IB課程？

　　學習能力強，做事有條理，善于安排時間的學生。IB的課程量大，進度快，學生每天需要投入大量時間才能完成作業和projects。所以對學生要求極高，學習能力不強的同學很難適應強度這么大的課程。而且學生再聰明，如果不善于安排時間，也學不好。

　　全面均衡發展的學生。IBprogram在科學，人文，外語，藝術，社會工作等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面。如果學生在某學科上有特別的興趣和天份，進入IBProgram可能得不到充分發揮。一方面，學生的特長得不到發揮，會打擊學生的自信心，另一方面，當弱點慢慢放大，此類學生也會逐漸被甩在后面。所以，建議這類有特殊天賦的學生，最好留在普通班或課程壓力尚合理的giftedprogram。

　　想從事社會性的工作的學生。IB重視培養國際視野和社會責任感。理論上它培養的學生責任感較強，綜合分析問題的能力較強，寫作和交流能力較強，學生最適合將來從事社會性的工作。如果學生對學術的興趣很大，將來只想做純技術性的工作，還是建議不要選擇IB課程。

　　外語基礎好的學生。IB課程寫作量很大，外語(這里指法語)要求也較高，如果英語基礎不好學生會感到壓力很大。

　　基于上述原因和其它一些原因，不少學生會在Pre-IB或IBProgram完成之前退回普通班。這不僅僅是那些學習相對吃力的學生，還包括一些優秀學生。

　　既然選擇了IB課程，就只顧風雨兼程

　　國際課程之王不是隨便叫的， 從近年IB考試成績來看，全球IB考試的平均成績為30.21分，中國IB學校的平均成績為33.85分，高于世界平均成績3.64分，中國的學生還是潛力無限的。所以，在你覺得走了一條比較艱難的道路的時候，也不要灰心，更不要輕言放棄，IB課程學習的道路是沒有捷徑的，既然選擇了就要勇敢的走下去