Common App公布2018-2019美本申請(qǐng)最新文書題目

Common App官網(wǎng)最近公布了2018-2019年美本申請(qǐng)essay題目，和2017-2018年相比沒有任何變化。

題目如下：

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

一些學(xué)生有一些具有特殊意義的背景、身份、興趣或天賦，如果在申請(qǐng)材料中不提及這些，那么這份申請(qǐng)材料將會(huì)不夠完整。如果你是這樣的，那么請(qǐng)分享你的故事。

2. The lessons we take fromobstacles we encountercan be fundamental to later success. Recount a time when you faced achallenge, setback, or failure.How did it affect you, and what did you learn from the experience?

從挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能幫助我們獲得成功。回憶你面對(duì)挑戰(zhàn)、挫折或者失敗的一次經(jīng)歷。它是如何影響你的，以及你從中學(xué)到了什么?

3. Reflect on a time when youquestionedor challenged a belief or idea. What prompted yourthinking? Whatwas the outcome?

回顧一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念的經(jīng)歷。是什么觸發(fā)了你的思考呢?結(jié)果如何?

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

描述一個(gè)你解決過或者想解決的問題。可以是學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，研究調(diào)查，道德困境——任何你認(rèn)為對(duì)你個(gè)人而言很重要的問題，不論大小。說明它對(duì)你的意義和你解決問題的方法。

5. Discuss an accomplishment, event, orrealizationthatsparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

講述讓你成長或者讓你重新認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)成就、事件、或者感悟。

6.Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

描述一個(gè)讓你流連其中，甚至忘記時(shí)間的話題、想法、理念。為什么它吸引你?你想多學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)尋求什么/誰的幫助?

7.Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

題目自擬，可以是之前寫好的文章，或者任何你自創(chuàng)的選題。

寫文書，就像打磨一個(gè)物件，需要想好并準(zhǔn)備至少兩到三個(gè)月甚至半年仔細(xì)琢磨、反復(fù)修改，才能形成一版好的文書，這對(duì)中國學(xué)生是有一定難度的。下面例舉3位成功錄取美國TOP名校的學(xué)生關(guān)于“文書如何展現(xiàn)”的經(jīng)歷和感受，可以幫助你打開文書寫作思路，形成一份決定錄取的讓招生官眼前一亮的文書。

挖掘生活中的細(xì)節(jié)和愛好

Z同學(xué)（錄取北卡教堂山分校）：我申請(qǐng)北卡教堂山的一篇文書寫的就是我對(duì)于鋼琴的態(tài)度變化史：從一開始很功利性地為了考級(jí)、為了表演而彈鋼琴，到最后如何把鋼琴和我的寫作聯(lián)系在一起的這樣一個(gè)過程。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小習(xí)慣，看完一本小說之后，我會(huì)去寫一篇續(xù)，像續(xù)集一樣的小說，包括我會(huì)把自己的夢(mèng)境去變成一本小說。

大家可能會(huì)覺得彈鋼琴或者是寫小說都是非常普通的一些興趣愛好，大家都會(huì)有這樣的興趣愛好，事實(shí)上并不是像大家想的那么籠統(tǒng)、庸俗，因?yàn)槟阕约嚎赡苷J(rèn)為非常普通的一些小細(xì)節(jié)，在招生官眼里就是讓你與別人變得不同的一些閃光點(diǎn)。

展示真實(shí)的個(gè)性和性格優(yōu)勢(shì)

W同學(xué)（錄取紐約大學(xué)）：主文書在選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)糾結(jié)了很久。最后我還是把自己高一拍攝的電影《美女與虎》寫進(jìn)去，但只是截取了一個(gè)摸老虎的片斷。

主文書講了當(dāng)我面臨是不是拍這個(gè)摸老虎的鏡頭時(shí)內(nèi)心的掙扎，當(dāng)時(shí)我的父母不太同意我拍攝這個(gè)鏡頭，導(dǎo)演也跟我說，如果我實(shí)在是有點(diǎn)害怕，或者是心理承受不了，可以后期再制作。

但是當(dāng)時(shí)我還是覺得應(yīng)該邁出這一步。在文書當(dāng)中，我主要想要體現(xiàn)出我作為一個(gè)演員應(yīng)該有的責(zé)任心還有勇氣。所以我覺得主文書的選題最重要的就是可以讓招生官看到你是一個(gè)怎樣的人，你的性格是怎樣的，你的思想是怎樣的，就是可以體現(xiàn)出你好的那一面給大學(xué)看。

選擇獨(dú)到的角度

H同學(xué)（錄取華盛頓大學(xué)）：我個(gè)人的文書主題選擇的是包容。因?yàn)槲衣犨^有位老師說過一句話，他說如果人都變得包容，那么世界上就會(huì)沒有那么多恐怖分子因?yàn)椴辉试S別人擁有不同的信仰而去惡意傷害。我很受這個(gè)角度的啟發(fā)，所以，我的主文書就寫了兩個(gè)包容的小故事。

第一個(gè)寫的是如何包容別人：在DI比賽過程中和團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員產(chǎn)生意見沖突的時(shí)候，我怎么克服，怎么去調(diào)解。文書里寫的第二個(gè)小故事是包容自己，學(xué)會(huì)接納不完美的自己，我寫的也是比賽的經(jīng)歷。在DI比賽中競(jìng)選小組長，一開始我失敗了，我就覺得自己缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等等，很自責(zé)。

然后第二次再去競(jìng)選的時(shí)候，抱著一個(gè)平常心，接受不完美的自己，這一次就成功的競(jìng)選上。