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屠呦呦：我的成就源自超強(qiáng)閱讀力與思考力

Category: 熱門(mén)資訊 Date: 2018年1月22日上午7:26

1月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦說(shuō)出了自己的三個(gè)新年期望：

發(fā)現(xiàn)青蒿素更多“秘密”“把論文變成藥”；
建立中醫(yī)藥國(guó)家實(shí)驗(yàn)室廣納海內(nèi)外人才；
用現(xiàn)代科技研發(fā)中醫(yī)藥創(chuàng)新傳承發(fā)展途徑。

獲諾貝爾獎(jiǎng)這兩年來(lái)，屠呦呦致力于研究青蒿素的藥用、對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的探索、建立中醫(yī)藥國(guó)家實(shí)驗(yàn)室。而今，這位低調(diào)的科學(xué)家再次進(jìn)入人們的視野。

本文來(lái)源：公眾號(hào)“廣象視界”（ID:gxtzgs）。“藍(lán)橡樹(shù)”獲授權(quán)轉(zhuǎn)載。

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2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予“屠呦呦”這位中國(guó)女科學(xué)家，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。

一位沒(méi)有博士學(xué)位、沒(méi)有留洋經(jīng)歷、非兩院院士的“三無(wú)教授”摘得諾獎(jiǎng)，因?yàn)樗杂鬃x過(guò)諸多經(jīng)典著作，又遍訪名師（讀無(wú)字之書(shū)），在實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的創(chuàng)新思維。

幼時(shí)喜讀“有字書(shū)”和“無(wú)字書(shū)”

1930年，屠家唯一的女孩兒降生，開(kāi)堂坐診的父親摘引《詩(shī)經(jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”，為家中小妹取名“呦呦”，意為鹿鳴之聲。

受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書(shū)。

屠家樓頂有個(gè)擺滿各類古典醫(yī)書(shū)的小閣間，這里是屠呦呦童年時(shí)的閱覽室：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《千金方》、《四部醫(yī)典》、《本草綱目》、《溫?zé)嵴摗贰ⅰ杜R癥指南醫(yī)案》……雖然因識(shí)字不多且讀得磕磕絆絆，但這里卻是她醫(yī)學(xué)夢(mèng)萌發(fā)的溫床。

在這樣的環(huán)境下屠呦呦慢慢地長(zhǎng)大，她開(kāi)始跑下樓來(lái)給父親做幫手，而看到前來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥的病人喝下父親煎熬的湯藥后疼痛逐漸有所緩解，心里不由得對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。

每當(dāng)父親背起竹簍外出采藥時(shí)，少年時(shí)期的屠呦呦都會(huì)像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的一路追著，或鉆進(jìn)叢林尋覓，或抄起鐵鏟挖掘，或捧起藥棵嗅聞，其間自然會(huì)不停地向父親詢問(wèn)諸種中草藥的點(diǎn)滴知識(shí)，比如采收時(shí)節(jié)、藥用部分、保存方法、品質(zhì)療效、貯藏要點(diǎn)……

采藥歸來(lái)，屠呦呦的勁頭會(huì)更大，寧可不吃飯不睡覺(jué)，她也非要跟著父親一起炮制藥材，忙得不亦樂(lè)乎。

喜學(xué)習(xí)好讀書(shū)的鄰家女孩

屠呦呦的老家在寧波市中心開(kāi)明街一帶。她1948年春到1950年春在浙江寧波效實(shí)中學(xué)讀高中，讀書(shū)時(shí)的屠呦呦“長(zhǎng)得還蠻清秀，戴眼鏡，梳麻花辮”。

寧波效實(shí)中學(xué)

后來(lái)由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，她從私立的效實(shí)中學(xué)轉(zhuǎn)到公立的寧波中學(xué)讀高二。她在班上不聲不響，經(jīng)常上完課就回家，成績(jī)也在中上游，并不拔尖。但屠呦呦有個(gè)特點(diǎn)，只要她喜歡的事情，就會(huì)努力去做。

寧波中學(xué)的同學(xué)翁鄮康回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)男女同學(xué)之間很少說(shuō)話，他對(duì)屠呦呦不是特別熟悉，只是覺(jué)得她為人很低調(diào)，讀書(shū)很認(rèn)真。

該學(xué)籍表上還詳細(xì)記錄著屠呦呦高中三個(gè)學(xué)年的各科學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)科分為政治、國(guó)文、英語(yǔ)、算學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，還有勞作、圖書(shū)、音樂(lè)、體育等。

從學(xué)籍表看來(lái)，正如屠呦呦一些老同學(xué)所介紹的，她成績(jī)中等，算不上“學(xué)霸”。她的一位馬姓同學(xué)介紹，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)班上“學(xué)霸”很多。

從寧波中學(xué)保留的學(xué)生名冊(cè)看來(lái)，屠呦呦畢業(yè)于1951年春季，那屆人才輩出，中科院院士石鐘慈、中華書(shū)局總編傅璇琮等都是她的同屆同學(xué)。有同學(xué)回憶說(shuō)，當(dāng)年班上70多名同學(xué)基本考上了大學(xué)，考取北京大學(xué)的就有四五個(gè)，而且不少同學(xué)后來(lái)從事衛(wèi)星、導(dǎo)彈研究。

在眾多“學(xué)霸”級(jí)同學(xué)中，一向低調(diào)、婉約的屠呦呦越發(fā)顯得平凡。不過(guò)，她的聰明和認(rèn)真，給當(dāng)年的老師和同學(xué)留下了深刻的印象。當(dāng)年寧波中學(xué)的生活輔導(dǎo)主任徐老師評(píng)價(jià)說(shuō)，“屠呦呦，優(yōu)秀、幽靜，是個(gè)好學(xué)生，聰慧，靈巧，不僅讀書(shū)好，品格也好，不是一個(gè)捧著書(shū)死板讀書(shū)的人，本身就有學(xué)習(xí)上的天賦。”

“她很普通，衣服穿得也很樸素，不是特別引人注目，屬于默默無(wú)聞型。”翁老說(shuō)。“后來(lái)寧波中學(xué)在北京成立了校友會(huì)，我們的交往就多了一些。”有一次，屠呦呦悄悄告訴老同學(xué)，為了工作，她經(jīng)常在自己的身體上做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果弄壞了身體，體質(zhì)一直很差。

寧波中學(xué)教他們政治的班主任徐老師對(duì)屠呦呦的記憶是：不是很活躍，話不多，總是在很認(rèn)真地讀書(shū)，不愛(ài)參加娛樂(lè)活動(dòng)。

寧波中學(xué)副校長(zhǎng)陸雁介紹說(shuō)：“據(jù)屠呦呦當(dāng)時(shí)同學(xué)說(shuō)，她剛轉(zhuǎn)入寧中時(shí)，在這么多優(yōu)秀的同學(xué)中，她起初各學(xué)科的成績(jī)大多平平，但是高三時(shí)急起直追，順利考入北大。”

1951年春，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)為北京大學(xué)藥學(xué)院）藥學(xué)系讀書(shū)，選擇了一個(gè)在當(dāng)時(shí)比較冷門(mén)的專業(yè)——生物醫(yī)學(xué)。

在那個(gè)年代，身為女孩能夠接受大學(xué)教育，屠呦呦說(shuō)自己“很幸運(yùn)”。

1955年大學(xué)畢業(yè)，她被分配到中醫(yī)研究院的中醫(yī)研究所工作。雖然自己出生中醫(yī)世家，自己的崗位也是研究中醫(yī)中藥，但是屠呦呦在中醫(yī)研究所曾經(jīng)參加過(guò)為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”。與屠呦呦共事過(guò)四十多年的同事廖富民評(píng)價(jià)：“她是個(gè)執(zhí)著的人。”

破格擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)“523項(xiàng)目”研究組

1967年，一個(gè)由全國(guó)60多家科研單位、500多名科研人員組成的科研集體，悄悄開(kāi)始了一項(xiàng)特殊的使命，代號(hào)“523”，志在幫助北越政府“打擊美帝”，研究的指向正是——防治瘧疾新藥，因?yàn)?960年代的東南亞戰(zhàn)場(chǎng)上，瘧原蟲(chóng)已經(jīng)對(duì)奎寧類藥物產(chǎn)生了抗性。

全國(guó)60多個(gè)單位的500名科研人員參加了這個(gè)秘密軍事科研任務(wù)，屠呦呦就是其中的一員。由于處于“文革”時(shí)期，部分資深科研人員只能“靠邊站”，1969年，當(dāng)時(shí)還是初級(jí)研究員的屠呦呦因?yàn)榫哂兄形麽t(yī)背景，而且勤奮，在那個(gè)資深科學(xué)家大部分已被打?yàn)橛遗傻哪甏肋线虾芸毂蝗蚊鼮椤?23項(xiàng)目”研究組的組長(zhǎng)。

屠呦呦帶領(lǐng)一個(gè)小組的成員開(kāi)始查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，尋找抗瘧藥物的線索。開(kāi)啟了她最優(yōu)秀的研究工作完成之旅，時(shí)間是1969年至1972年之間的“文革”時(shí)期。

39歲的屠呦呦遵循毛澤東主席“中醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘加以提高”的指示，開(kāi)始著手從中草藥中發(fā)現(xiàn)新的抗瘧藥。她查閱了大量的古代醫(yī)學(xué)書(shū)籍和民間的藥方，尋找可能的配方。幾年時(shí)間，她“幾乎把南方的老中醫(yī)都采訪遍了”。青蒿就是在這樣的情況下進(jìn)入了屠呦呦的視野。

這種一年生草本植物在兩千年前的中國(guó)古醫(yī)書(shū)中就有入藥的記載。在公元340年間，東晉醫(yī)書(shū)《肘后備急方》中記錄了一個(gè)“治寒熱諸瘧”的藥方，“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”。

耗時(shí)3個(gè)月，從兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。青蒿是當(dāng)時(shí)的191號(hào)樣本，雖然曾經(jīng)有過(guò)68%的抑菌率，復(fù)篩結(jié)果卻一直不好。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，這種不起眼的菊科植物都不是最受關(guān)注的藥物，直到有一天，屠呦呦決定：用沸點(diǎn)只有35℃的乙醚代替水或酒精來(lái)提取青蒿。這抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵——溫度正是青蒿素提取的關(guān)鍵。

“非議”背后的啟示：創(chuàng)新是如何實(shí)現(xiàn)的？

2011年9月24日2時(shí)，81歲的屠呦呦登上了2011年度拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)，那是彼時(shí)中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

在拉斯克獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的描述里，屠呦呦是一個(gè)靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國(guó)女人。

而國(guó)人卻發(fā)現(xiàn)了這位被世界認(rèn)可的卓越女科學(xué)家卻是“三無(wú)教授”既沒(méi)有博士學(xué)位、留學(xué)經(jīng)歷，也不是兩院院士，只是中醫(yī)研究院中藥研究所一名普通的研究員。

《科學(xué)》雜志的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道稱：“拉斯克獎(jiǎng)重新點(diǎn)燃一個(gè)爭(zhēng)議：是否應(yīng)該把研發(fā)出強(qiáng)有力的抗瘧藥物——這個(gè)文化大革命期間政府一個(gè)大規(guī)模項(xiàng)目的成果——?dú)w功于一個(gè)人。”

曾任北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)的饒毅在《中藥的科學(xué)研究豐碑》的文章中給出了比較中肯的觀點(diǎn)：“雖然對(duì)于青蒿素的歸屬問(wèn)題爭(zhēng)議不斷，但有三點(diǎn)毋庸置疑：

1、屠呦呦提出用乙醚提取，對(duì)于發(fā)現(xiàn)青蒿的抗瘧作用和進(jìn)一步研究青蒿都很關(guān)鍵；

2、具體分離純化青蒿素的鐘裕容，是屠呦呦研究小組的成員；

3、其他提取到青蒿素的小組是在會(huì)議上得知屠呦呦小組發(fā)現(xiàn)青蒿粗提物高效抗瘧作用以后進(jìn)行的，獲得純化分子也晚于鐘裕容。”

四年后，并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎(jiǎng)，再次把獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個(gè)人。

諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)秘書(shū)格蘭?漢森（Goran?K.?Hansson）說(shuō)：

“畢竟，個(gè)體才能做出發(fā)現(xiàn)，而不是組織。在組織和機(jī)構(gòu)變得愈發(fā)重要和有權(quán)力的時(shí)代，從中辨識(shí)出真正具有創(chuàng)造力并改變了世界的個(gè)體也變得愈發(fā)重要。”?

挑戰(zhàn)和機(jī)遇：沉潛經(jīng)典閱讀，錘煉創(chuàng)新思維

屠呦呦的偉大發(fā)現(xiàn)，是偶然的，也是必然的。她的成功來(lái)自于超強(qiáng)的解讀（閱讀）能力。《肘后備急方》已經(jīng)成書(shū)上千年，讀過(guò)的人無(wú)數(shù)。但真正讀懂了的只有屠呦呦。屠氏是如何讀懂的呢？一般來(lái)說(shuō)，超強(qiáng)的解讀（閱讀）能力，可以從以下方面加以培養(yǎng)：

大量經(jīng)典閱讀的根基

屠呦呦超強(qiáng)的解讀能力，來(lái)自于她從小打下的經(jīng)典閱讀底子。經(jīng)典類似于一座一座的高山，從小樂(lè)此不疲地開(kāi)始翻越一座又一座高山，“爬山”能力在不知不覺(jué)中已經(jīng)練就，一旦要翻越一座更高的山峰，一般而言就容易得多了。

屠呦呦小時(shí)候的書(shū)單：“屠家樓頂有個(gè)擺滿各類古典醫(yī)書(shū)的小閣間，這里是屠呦呦童年時(shí)的閱覽室：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《千金方》、《四部醫(yī)典》、《本草綱目》、《溫?zé)嵴摗贰ⅰ杜R癥指南醫(yī)案》……”

事實(shí)再一次證明，從小誦讀經(jīng)典，對(duì)一個(gè)人的影響有多大！當(dāng)然，經(jīng)典都是濃縮的精華，要化開(kāi)這些精英鑄就的精華，除了研讀本身之外，平時(shí)有賴于大量的略讀、瀏覽、跳讀等等快速閱讀，幫助進(jìn)一步慢慢消化、融開(kāi)。

屠呦呦除了幼時(shí)的經(jīng)典根柢外，接受任務(wù)后，又有長(zhǎng)時(shí)間閱讀“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”的經(jīng)歷和過(guò)程。

寬廣的“跨界”知識(shí)結(jié)構(gòu)

不少人津津樂(lè)道于自己的專業(yè)，同時(shí)也就囿于自己的專業(yè)。辯證地說(shuō)，這是成也蕭何，敗也蕭何。屠呦呦的成功，是把現(xiàn)代科學(xué)方法運(yùn)用到了傳統(tǒng)中醫(yī)當(dāng)中去，才獲得了研究的突破，這體現(xiàn)了她作為一名科學(xué)家的創(chuàng)新思維。

請(qǐng)問(wèn)，屠呦呦的創(chuàng)新思維從何而來(lái)呢？

不知讀者是否留意上文：“雖然自己出生中醫(yī)世家，自己的崗位也是研究中醫(yī)中藥，但是屠呦呦在中醫(yī)研究所曾經(jīng)參加過(guò)為期兩年半的‘西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班’。”其中昭示了屠氏寬闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

試想，如果屠氏缺乏“跨界”能力，也許青蒿素的提取，將與其失之交臂。

善于思考，抓住靈感。屠呦呦因?yàn)槭艿街嗅t(yī)古籍的啟迪，并且通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)方法對(duì)中藥青蒿成分（可以有高效抑制瘧原蟲(chóng)）進(jìn)行提取，最后成功研制出挽救了數(shù)以百萬(wàn)人的生命的青蒿素。

中醫(yī)和西醫(yī)的結(jié)合是未來(lái)的發(fā)展方向。盡管青蒿素源自傳統(tǒng)的中藥，但是從中草藥的提取物中尋找到具有抗瘧疾功能的成分，卻采用了中西醫(yī)相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院廖品東教授認(rèn)為：

“中醫(yī)和西醫(yī)的結(jié)合必將是未來(lái)的發(fā)展方向。所以我給每一屆的學(xué)生都會(huì)講這個(gè)故事。”

創(chuàng)新思維能力

屠呦呦一度陷入榮譽(yù)的非議之中，在這個(gè)大協(xié)作的“523”項(xiàng)目中，屠呦呦個(gè)人到底起到了多大的作用，對(duì)于這一爭(zhēng)議，拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)給出了解釋：

屠呦呦是第一個(gè)把青蒿素引入523項(xiàng)目組，第一個(gè)提到100%活性，第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn)，這三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)都足夠支撐她得這個(gè)獎(jiǎng)。可見(jiàn)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維，而不在乎是誰(shuí)做的。