IEO金牌隊分享｜比賽形式和“一路險勝”的經驗分享

2020年IEO初選已經落下帷幕，IEO中國區終選正在向我們走來。IEO是經濟學知識、財經素養、商業素養和企業家精神的綜合比拼，今年夏天，來自全國各地的高中生們，將在這個平臺上展示他們對經濟學基本概念的理解和分析能力、財務規劃和決策能力、商業案例分析和解決能力，并通過分工協作展現團隊合作精神。

關于IEO終選

成功晉級終選的選手們，將面臨兩個新挑戰。首先，經濟學知識測評Economics除了客觀單選題外，還設置了開放性問答（5道題中任選4道作答）。此外，還有一項更具挑戰、更有趣、互動性也更強的環節--“創業項目路演挑戰”Business Case Study

關于Business Case Study

Business Case Study是團隊學術活動，包括對項目方案的口頭陳述，演示文稿必須有幻燈片支持，演示文稿應為英文。

Business Case Study為期一天半1）準備日（10小時）2）演講展示的當天。在準備的當天，參賽團隊可以使用任何在線和離線材料，但禁止與他人聯系以尋求幫助。所有小組在準備日的當地時間23:30之前提交幻燈片。在此時間之后，不允許更改幻燈片。

“過來人”是誰

去年7月，他們從IEO中國區選拔中脫穎而出，代表中國征戰第二屆IEO，與來自24個國家和地區的29支隊伍、137位選手展開競技和交流。最終，中國隊在“創業項目路演挑戰”項目中斬獲冠軍（總排名第一）；團隊積分賽中收獲一枚銅牌（總排名第三），個人積分賽中更是奪得二金三銅的佳績！

Z同學

通稱“大狙打腿”

上海中學國際部11年級的學生，是一個非常有活力的隊友，但經常對團隊分數沒有任何貢獻。在IEO，他會以打游戲的方式激勵自己的隊友干活，還常常在討論時插入無關緊要的觀點，擾亂討論的流程。在IEO國際比賽上，恒銘靠著自己優秀的行事態度帶領他的團隊取得了勝利。

P同學

通稱“Pei”

上海中學國際部11年級的學生，他參加過許多經濟相關的比賽，但他在中國比賽時也只有僅僅兩次為虛擬的公司進行過商業咨詢。在俄羅斯天宇在自己的個人資料上再加上一次虛擬商業咨詢。

L同學

通稱“Jack”

上海中學國際部11年級的學生，他對歷史和經濟，特別是女生有著旺盛的熱情。雖然他是被他的隊友拽過來一起參加IEO的，Jack也在IEO中國證明了新手運氣還是非常有效的。在俄羅斯，他也證明自己的實力也是可以獨步天下的。

H同學

通稱“Stanley”

上海中學國際部11年級的學生，他在高中參加過很多數學和經濟的比賽，例如數模和NEC。在經歷了NEC美國令人慚愧的敗北，嘉駿非常興奮有再一次證明自己的機會，并且帶領了自己的團隊獲得勝利。

Y同學

通稱“Yuki”

上海中學國際部11年級的學生，在一系列的比賽中一直被視為最高效以及最有幫助的隊友。作為一個堅持合作和團隊精神的好隊友，Yuki從未令隊友失望，每次都取得了優秀的成績。而在去年IEO，他也迎難而上，取得優秀的成績。

文章來源：ITCCC