商科學(xué)生了解了解四大商科類競賽

商科包含哪些方面？商業(yè)如何運(yùn)作？

商業(yè)能夠?yàn)樯鐣硎裁矗?/p>

什么是創(chuàng)業(yè)精神？

那么，先來了解一下

這四大高含金量的商科學(xué)術(shù)活動

他們，帶給你的不僅僅是比賽

DECA

DECA是美國最大的商業(yè)教育組織，創(chuàng)建于1946年，目前在全美5500多所學(xué)校擁有超過20萬成員。DECA與市場營銷、商業(yè)管理、金融、酒店管理和旅游等領(lǐng)域的國家課程標(biāo)準(zhǔn)一致，致力于培養(yǎng)未來的商業(yè)領(lǐng)袖。DECA的比賽評估過程涉及到學(xué)生的書面部分，比如考試和書面報告，同時，參賽者還會與行業(yè)專業(yè)人士所擔(dān)任的評委進(jìn)行互動交流。

DECA為高中生提供了大學(xué)和職業(yè)的準(zhǔn)備。DECA涉及60多個比賽項目，涵蓋市場營銷、商業(yè)管理、金融、酒店管理和旅游等類別。比賽項目如下圖所示。

FBLA

FBLA全稱為Future Business Leaders of America，1937年，時任美國商業(yè)教育協(xié)會主席、哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院教授的Hamden L. Forkner博士向全美的商科教師提議，在全美大學(xué)和高中數(shù)千個商科俱樂部間成立一個全國性的商業(yè)教育組織，也就是FBLA。1942年2月，田納西州約翰市的Science Hill高中成為第一個加入FBLA的學(xué)校。

如今，F(xiàn)BLA在美國47個州、加拿大、中國、歐洲、中南美洲等擁有超過6400所成員學(xué)校和超過25萬名學(xué)生成員，是美國最大的學(xué)生組織和商業(yè)教育組織。FBLA志在幫助學(xué)生連接真實(shí)的商業(yè)世界，為將來的商科學(xué)習(xí)和商界職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，并在美國政府的《Carl D. Perkins職業(yè)生涯教育法案》中被列為教育部官方開展的項目。

FBLA每年舉辦的商科學(xué)術(shù)活動，被美國中學(xué)校長聯(lián)合會（National Association of Secondary School Principals）列為中學(xué)校長推薦參加的學(xué)生學(xué)術(shù)活動和活動，并在美國大學(xué)中擁有極高的認(rèn)可度。

FBLA商科學(xué)術(shù)活動設(shè)有數(shù)十個細(xì)分的專業(yè)比賽項目，每年經(jīng)過各州級別的學(xué)術(shù)活動，獲勝者獲得資格參加年度總決賽。和奧運(yùn)會類似，F(xiàn)BLA商科學(xué)術(shù)活動的比賽項目涵蓋各個商科細(xì)分領(lǐng)域，以及多種比賽形式。參賽學(xué)生可根據(jù)自己的特長和興趣選擇合適的比賽項目。

FBLA學(xué)術(shù)活動的學(xué)術(shù)體系與學(xué)校以下的國際課程具有銜接性：

AP課程

Macroeconomics -?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

Microeconomics -?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

Statistics -?統(tǒng)計學(xué)

A Level課程

Accounting -?會計學(xué)

Business -?商學(xué)

Economics -?經(jīng)濟(jì)學(xué)

IB課程

Business and Management -?商業(yè)管理

Economics -?經(jīng)濟(jì)學(xué)

FBLA年度總決賽于每年的6月底7月初在美國舉行。各州各地區(qū)在各個比賽項目的前四名可以晉級年度總決賽。FBLA年度總決賽通常在FBLA年度領(lǐng)導(dǎo)力會議(National Leadership Conference)期間舉行。FBLA NLC年度領(lǐng)導(dǎo)力會議在年度總決賽之外，還包括商科講座、大學(xué)展等學(xué)習(xí)交流活動。?※以上內(nèi)容來源于FBLA-China官網(wǎng)

Diamond Challenge

特拉華大學(xué)于2012 年創(chuàng)辦Diamond Challenge鉆石挑戰(zhàn)賽，讓青少年了解創(chuàng)業(yè)精神，同時將想法付諸行動，積累真實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。不同于其他學(xué)術(shù)活動，鉆石挑戰(zhàn)專注于釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵多樣新穎的想法，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、溝通能力、決斷能力和展示能力等綜合素養(yǎng)。該學(xué)術(shù)活動分為兩類：商業(yè)學(xué)術(shù)活動和社會學(xué)術(shù)活動。

商業(yè)學(xué)術(shù)活動（Business Concept）：設(shè)計、測試和推出一個新的具有可實(shí)施性的商業(yè)項目方案。社會學(xué)術(shù)活動（Social Venture）：設(shè)計、測試和推出一項新的能解決社會或環(huán)境問題的社會創(chuàng)業(yè)項目方案。比賽分為四輪：提交作品，初賽，半決賽，決賽。參賽者為年齡在14-18 歲之間的在校高中生（9-12年級），一組參賽隊伍需要有2-4 名學(xué)生和一名成年指導(dǎo)老師。

SAGE

SAGE（Students for the Advancement of Global Enterpreneurship）是面向全球中學(xué)生的創(chuàng)新型教育實(shí)踐項目，每年在全球范圍內(nèi)組織中學(xué)生以團(tuán)隊形式開展實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項目并參加比賽，以此來培養(yǎng)中學(xué)生的企業(yè)家精神、社會責(zé)任感、環(huán)保意識和全球化視野。

SAGE設(shè)置兩個參賽組別，SRB(Socially Responsible Business)-社會責(zé)任型企業(yè)組和SEB(Social Enterprise Business)-社會企業(yè)組，以參賽項目直接或間接服務(wù)于公益為主要區(qū)分，共同點(diǎn)是項目都要從社會需求出發(fā)，兼顧商業(yè)活力與社會影響力。

參賽者自由組隊，至少三人，可以是同一學(xué)校也可以是不同學(xué)校的學(xué)生。每個隊需要有贊助方，學(xué)校組隊的贊助方由學(xué)校承擔(dān)，個人組隊的可以找一些企業(yè)作為贊助方，每個隊必須有一名成人指導(dǎo)教師，可以是學(xué)校老師、大學(xué)生、組織等。學(xué)生要做商業(yè)計劃，找資源資助商業(yè)活動。

以上就是關(guān)于【商科學(xué)生了解了解四大商科類競賽】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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