丘成桐中學數(shù)學學術活動是專為華人學生創(chuàng)辦的國際數(shù)學學術活動,AMC美國數(shù)學學術活動是美國的知名國際數(shù)學學術活動。今天想要對比一下丘成桐中學數(shù)學學術活動與AMC數(shù)學學術活動的區(qū)別。
丘成桐中學數(shù)學獎,于2007年12月創(chuàng)立,由國際著名華人數(shù)學大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設立,也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。該獎項面向全球華人中學生,舍棄試卷和標準答案,學生的作品以研究報告的形式提交。
此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學生對于數(shù)學研究的興趣和創(chuàng)新能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學天才,增進海內外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內外知名學府及數(shù)學大師們的關注,為國內外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。
AMC是American Mathematics Competition美國數(shù)學學術活動的縮寫,由美國數(shù)學協(xié)會Mathematics Association of America(簡稱MAA)創(chuàng)建于1950年。每年僅在北美地區(qū),正式登記應試的學生就超過600,000人次,也因此AMC是世界上目前信度和效度最高的數(shù)學科試題。很多名校例如麻省理工、耶魯、布朗大學等都會在申請表上詢問是否有AMC成績。由此可見AMC學術活動的含金量有多高。
每年累計有1200余所學校,約5800余支隊伍參與此場科學界的盛宴,其覆蓋國內28個省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個海外地區(qū)。每組參賽隊需在比賽時提交研究題目和大綱,然后進行獨立研究并在最終提交研究報告。
前期將經(jīng)過至少三輪的論文評審,通過后才有資格進去決賽。而進入決賽并不能讓學生松一口氣,反而是需要面對更加激烈的競爭壓力,因為此時他們需要經(jīng)過來自國際頂尖高校包括美、英、法等國在內的20多位世界一流的教授組成的評審團的評定,并進行英文答辯。
這對國內的中學生是個巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉,不僅有對學術的要求,更需要對英語能力提出更高的要求,才可能流利的進行答辯。
AMC學術活動可分為4個級別,每個級別針對不同年齡段和不同年級的學生。分別是AMC8、AMC10、AMC12、AIME四個等級。
總體難度是AIME>AMC12>AMC10>AMC8。
1、AMC8針對8年級及以下的初中生或更低年級的學生。題型為25道選擇題,時間為40分鐘,共25分,答對加1分,答錯不答不扣分。AMC8的考試題型與美國7.8年級數(shù)學考試大綱相對應,其測驗目的是為了增進學生對數(shù)學習題解答的能力。
就難度而言AMC8可以看作是小學數(shù)學,是比較基礎或者是簡單的,題目范圍由易至難,還涵蓋了較廣泛的數(shù)學實際應用。AMC8獲得高分的學生,可在學校允許后,受邀參加AMC10的比賽。
2、AMC10針對10年級及以下8年級以上的學生(部分AMC8的優(yōu)秀學生也可以參加)。題型為25道選擇題,時間為75分鐘,共150分,答對加6分,答錯不得分,不答得1.5分。其中成績?yōu)锳MC10學術活動參加者的前2.5%,可受邀參加美國數(shù)學邀請賽(AIME)。
可以將AMC10理解為初中數(shù)學,其主要目的是在刺激學生對數(shù)學的興趣并且透過以選擇題方式來開發(fā)學生對數(shù)學的才能,且測驗的題型雖有一些挑戰(zhàn)性,但是都不會超過學生的學習范圍,題型范圍由容易到困難。
從2020年開始分為A賽和B賽,參賽者可以任意選擇其中一項參加。
3、AMC12針對12年級及以下的學生(對應國內高一、高二的學生)。題型為25道選擇題,時間為75分鐘,共150分,答對加6分,答錯不得分,不答得1.5分。其中成績?yōu)锳MC12學術活動參加者的前5%的,可受邀參加美國數(shù)學邀請賽(AIME)。
AMC12可以看作是高中數(shù)學,難度較高,其主要目的是刺激學生對數(shù)學的興趣并且透過選擇題的方式來開啟學生對數(shù)學的才能。題目范圍由易至難。
從2020年開始分為A賽和B賽,參賽者可以任意選擇其中一項參加。
4、AIME由AMC10的前2.5%和AMC12的前5%的參賽選手參加。是低于美國數(shù)學奧林匹克學術活動(USAMO)的一個數(shù)學學術活動,最主要的目的就是為USAMO選拔選手,優(yōu)勝者會通過暑期集訓篩選出最終的6為IMO國家隊成員。
題型為15道應用題,時間為3小時,共15分,答對加1分,答錯不扣分。
與AMC10和AMC12相比,AIME提供了更進一步的挑戰(zhàn)及認可,是四個級別中難度最高的。
通過AIME,可以讓美國地區(qū)以外,在數(shù)學方面有優(yōu)秀才能的學生透過國際性的數(shù)學測驗提升了對自己的肯定。AIME成績優(yōu)異的美國籍學生或在美國的合法居住者將再被邀請參加USAMO數(shù)學測驗。
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