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國際數學建模挑戰賽與HMMT數學競賽比較

Category: 國際競賽, 數學國際競賽 Date: 2020年2月1日下午10:45

國際數學建模挑戰賽與HMMT哈佛-麻省理工大學數學學術活動同為美國的數學建模學術活動，比賽形式都是團隊形式。二者相比較還有什么區別嗎？小編接下來會仔細向大家介紹。

國際數學建模挑戰賽介紹

International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C）國際數學建模挑戰賽于2014年創立于美國波士頓的新型數學建模比賽，旨在促進數學建模及應用的教學，幫助學生老師深刻體驗數學的力量、更好的理解、分析、解決除數學本身之外的現實問題。

IMMC還由COMAP美國數學及其應用聯合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構聯合舉辦的。國際數學建模挑戰賽（IMMC）中華區域賽既為一個單獨的比賽，同時也是IMMC國際賽的選拔賽，參加中華區域賽有機會獲二等獎，一等獎，特等獎入圍獎，特等獎，其中分數排名前百分之二十獲得IMMC國際賽的參賽資格，參與IMMC國際賽有機會獲二等獎，一等獎，特等獎入圍獎，特等獎，其中成績最好的兩篇會被提交到國際評審。

什么是哈佛-麻省理工大學數學學術活動

哈佛-麻省理工大學數學學術活動（the Harvard-MIT Mathematics Tournament，簡稱HMMT),是全美國影響力最大和名校理工科專業認可程度最高的高中數學學術活動之一，舉辦至今有16年歷史。

該比賽由哈佛大學與麻省理工大學數學協會聯合舉辦，每年邀請全美及世界各地優秀高中生組隊參加，每年有來自全球近 1000 名高中生參與，是美國具有非凡影響力的高中生數學學術活動之一。

其一流的學術水平、新穎的團隊賽形式和領先的數學理念吸引了全美和各國優秀高中生參賽。該比賽嚴格控制規模，僅美國和其他地區部分優秀高中和教育組織有資格獲邀參賽。每年分11月賽和2月賽，分別在哈佛大學和麻省理工大學校園內舉行。其中11月賽難度較低，2月賽難度較高，同學可以任選一個參加。

國際數學建模挑戰賽難度

近年來，人們越來越關注數學建模在各行業中的重要性及實用性。數學建模包含的內容及其寬泛，不僅僅是數學本身，更與現如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關。因此，參加IMMC不僅是檢驗自己能力的方式，更是增強數學核心素養和科技創新能力的機會。相對于其他數學比賽來說，IMMC的參賽時間更加靈活，獲獎的幾率更高，對未來名校的申請更是濃重的一筆。

HMMT學術活動難度

11月份的試題難度相當于AMC10 或AMC12水平，而2月份的試題難度較大，部分題目會達到國際奧賽水平，每年都會有相當一部分IMO（國際數學奧林匹克）金牌選參加2月份的比賽，競爭激烈，同時也使賽事倍受矚目。

國際數學建模挑戰賽獎項設置

IMMC的獎項共分成5種：

特等獎

特等入圍獎

一等獎

二等獎

成功參與獎

按以往的情況來說，IMMC的獲獎率相對HiMCM和MCM來講會較高。2018年共有450支隊伍參加IMMC的比賽，其中晉級國際賽的隊伍有127支，占總隊伍數量的28.22%，而這些晉級隊伍都會獲得至少一等獎。

然而HiMCM的獲獎率為12%，MCM的獲獎率為15%，一對比即可知道差別。所以，對要申請的學生來說，IMMC算是一個不錯的選擇。榮獲中華賽與國際賽特等獎的團隊將獲邀做IMMC 2020中華峰會全體報告（Plenary Speech）。屆時組委會及命題委員會專家成員將于峰會亮相，相關領域知名專家學者也將出席，與中華區中學師生共襄豐富多彩的學術交流活動。國際特等獎（或全球Top5）團隊還將獲邀出席在上海舉行的第十四屆國際數學教育大會（ICME-14）上的數學建模主題活動及頒獎典禮。