世界私立大學(xué)簡明發(fā)展史

來源 | 學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001）原創(chuàng)

文 | 梆博士 ? ?編輯：學(xué)妹

近日，一則新聞刷屏，

著名科學(xué)家施一公辭去清華大學(xué)副校長，

去了一所私立大學(xué)

就是著名的西湖大學(xué)，當(dāng)校長。

西湖大學(xué)由杭州市與千人計(jì)劃專家聯(lián)誼會簽署戰(zhàn)略協(xié)議，

籌建新型的一流民辦研究型大學(xué)——西湖大學(xué)。

西湖大學(xué)獲得了重要的民間投資，

馬化騰、王健林等成為最早的捐贈人。

施一公去當(dāng)校長，期許很多，對其有明確的定位：

中國歷史上第一所民辦的，

小型，劍指世界一流的高等研究院。

近期目標(biāo)，是在成立15年后，

成為比肩加州理工的世界頂級名校，

可謂充滿雄心壯志。

私立大學(xué)話題成為刷屏熱點(diǎn)，

在中國，

私立學(xué)校總給我們一種很野雞山寨的感覺，

總覺得好學(xué)校都是公立的。

的確，從資金上來講，

私立大學(xué)主要的財政來源一是學(xué)費(fèi)，一是校友，再有就是企業(yè)了。

在國內(nèi)來講，公立學(xué)校的資金相對私立要好的多。

但是，世界范圍內(nèi)來講，

私立大學(xué)擁有極高的聲望和雄厚的資源，

世界眾多頂級名校都是民間出資興辦（歐美很多教會學(xué)校），

其實(shí)民辦大學(xué)與私立大學(xué)是一個不太相同的概念，

為了敘述方便，我們這里不做學(xué)術(shù)概念上的嚴(yán)格區(qū)分，

把非政府出資的高等學(xué)校統(tǒng)稱為私立大學(xué)。

今天我們就扒一扒在人類歷史上占據(jù)重要地位的私立大學(xué)發(fā)展史。

歐洲名校起源早

歐洲名校的創(chuàng)立多與宗教活動密不可分，

初期大多為各個教派建立，培養(yǎng)傳教士為主，

資金、土地，多來自信徒捐贈較多，

主要學(xué)科涉及神學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高等教育學(xué)校，

在埃及和巴比倫，以及之后的希臘（國立和私立大學(xué)以及高中）、羅馬、拜占庭（4~15 世紀(jì)）和阿拉伯國家陸續(xù)出現(xiàn)。

世界上最古老的大學(xué)，開羅的艾資哈爾大學(xué)約成立于公元?970 年。

羅馬帝國覆滅之后，教會，特別是修道院

是第一個繼續(xù)提供古典教育（讀、寫、算）的地方。

在那里，著作被收集和手抄復(fù)制下來，被閱讀、解釋和評論，

學(xué)校也以此為基礎(chǔ)發(fā)展起來。

當(dāng)然最初還是培養(yǎng)傳教士的需要。

最古老的新教大學(xué)是黑森州的侯爵成立于?1527 年的馬爾堡大學(xué)。

為對抗新教大學(xué)的成立，

天主教針鋒相對地建立了耶穌會教育機(jī)構(gòu)和天主教大學(xué)。

早期的課程不固定，之后趨于統(tǒng)一，

應(yīng)社會需求分為文、法、醫(yī)、神”四科”

中世紀(jì)的大學(xué)不同于現(xiàn)代意義上的大學(xué)，

還沒有成為讓人們不斷尋求新的科學(xué)知識的“研究型大學(xué)”。

早期大學(xué)一直處于崇尚學(xué)術(shù)自由的萌芽狀態(tài)，

普魯士時期的哈勒大學(xué)，

成為歐洲現(xiàn)代大學(xué)的開始，

1737年的哥廷根大學(xué)，

取消了神學(xué)的特殊地位，

1810年柏林大學(xué)成為現(xiàn)代大學(xué)的楷模，

當(dāng)然，

歐洲著名大學(xué)現(xiàn)在基本以公立大學(xué)為主。

美國私校名氣大

美國私立大學(xué)的歷史悠久，影響力大，

成為人類發(fā)展史上一個里程碑。

美國傳統(tǒng)著名大學(xué)，

如東部常青藤聯(lián)盟的8所院校，

都是私立大學(xué)。

人們都說美國的高等教育水平世界第一，

而美國的私立大學(xué)就是第一中的第一，

執(zhí)全球高等教育發(fā)展之牛耳，

尤其是是美國社會發(fā)展的早期。

私立大學(xué)更是發(fā)揮了重要作用，

直到19世紀(jì)后半期，

一流的公立院校（如加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校），

才開始紛紛崛起。

但是總體排名依然趕不上私立大學(xué)，

我們耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)基本都是私立大學(xué)：

美國私立大學(xué)領(lǐng)銜了美國的頂尖教育，

成為美國稱霸全球的核心力量，

因?yàn)橘Y金方便活用，且校友及企業(yè)樂于捐款

并與公立大學(xué)同樣享有政府補(bǔ)助。

美國在高等教育上實(shí)行公立大學(xué)與私立大學(xué)并存并榮的方針，

在獎學(xué)金的資助下，

私立大學(xué)往往壟斷最優(yōu)秀的青年生源。

其校友、教授囊括全球絕大部份的諾貝爾獎，

在當(dāng)今的世界上，常常聽到一些國家說，

我們在這個方面趕上了美國，在那個方面超過了美國，

但是沒有一個國家可以說自己在世界一流大學(xué)建設(shè)上超過了美國。

一位諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)說，

美國的真正實(shí)力不在于它制造了多少飛機(jī)、艦船和汽車等，

而在于它是一個優(yōu)秀大學(xué)林立的國家，

美國社會各界也都以他們的大學(xué)為驕傲。

日韓私校分布廣

日本的大學(xué)大多成立于19世紀(jì)中后期，

目前全日本共775所學(xué)部大學(xué)（本科大學(xué)），

其中86所國立大學(xué)與86所公立大學(xué)外，

超過600所大學(xué)為私立大學(xué)。

這些私立名校，分布在關(guān)東地區(qū)，

有早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)，與東京大學(xué)齊名，

分布在關(guān)西有同志社大學(xué)、立命館大學(xué)等，

與京都大學(xué)齊名。

東京圈的上智大學(xué)、明治大學(xué)、法政大學(xué)、立教大學(xué)、中央大學(xué)?(日本)等，

也是政商精英、社會名人的搖籃。

國際基督教大學(xué)的畢業(yè)生深受聯(lián)合國機(jī)構(gòu)愛用，

曾吸引兩名日本公主破例就讀。

學(xué)習(xí)院大學(xué)是人盡皆知的“皇族大學(xué)”，

國學(xué)院大學(xué)、皇學(xué)館大學(xué)，

則肩負(fù)神道教的學(xué)術(shù)使命。

韓國大學(xué)分為國公立大學(xué)和私立大學(xué)

且這些大學(xué)的分部格局是

“以私立大學(xué)為主，公立大學(xué)為輔”。

與國內(nèi)大多數(shù)私立大學(xué)不同，

韓國的私立大學(xué)背后都有強(qiáng)有力的財團(tuán)支持，

韓國排名前15強(qiáng)的大學(xué)，有10所屬于私立大學(xué)。

而在合稱“SKY”的3所最頂尖大學(xué)中，

S—首爾國立大學(xué)、K—高麗大學(xué)、Y—延世大學(xué)，

也包含兩所私立大學(xué)：

高麗大學(xué)（K）和韓國延世大學(xué)（Y）。

韓國私立大學(xué)排名如下：

高麗大學(xué)(首爾特別市) ??

延世大學(xué)(首爾特別市) ??

漢陽大學(xué)(首爾特別市) ??

慶熙大學(xué)(首爾特別市) ??

成均館大學(xué)(首爾特別市) ??

西江大學(xué)(首爾特別市) ??

中央大學(xué)(首爾特別市) ??

梨花女子大學(xué)(首爾特別市) ??

弘益大學(xué)(首爾特別市) ??

東國大學(xué)(首爾特別市)

中國早期的私立大學(xué)

清末民初，西風(fēng)東漸，

民族獨(dú)立與自強(qiáng)成為有識之士追求的目標(biāo)，

于是，中國大學(xué)發(fā)展早期，名校勃發(fā)?(1900-1929)，

中國第一所民辦現(xiàn)代大學(xué)東吳大學(xué)，

1900年由基督教監(jiān)理會在蘇州成立，

曾頒授中國第一個文學(xué)士學(xué)位。

同時，宗教也扮演了重要的角色，

很多以傳教為目的的西式大學(xué)創(chuàng)立。

在五四運(yùn)動之前，

中國的高等教育一直以民辦大學(xué)作為主力，

且皆未向中央政府注冊（北伐結(jié)束前，中華民國為北洋政府、國民政府等分割統(tǒng)治），董事會擁有充分的自主性。

經(jīng)營至今，未遭廢止者，皆已成為當(dāng)?shù)赜袛?shù)的名校。

其中，基督新教設(shè)立大學(xué)有：

東吳大學(xué)

燕京大學(xué)

齊魯大學(xué)

圣約翰大學(xué)

金陵大學(xué)等共十三所。

天主教設(shè)立大學(xué)有：

輔仁大學(xué)

震旦大學(xué)等多所。

這些教會大學(xué)大多成為后來名校的起點(diǎn)，

或者有深遠(yuǎn)的淵源，

比如燕京大學(xué)與后來的北京大學(xué)，

東吳大學(xué)與蘇州大學(xué)等。

燕京大學(xué)是近代中國最著名的教會大學(xué)之一，

成立于1916年，

它本來是由華北地區(qū)的幾所教會大學(xué)合并而成的，

包括北京匯文大學(xué)、通州華北協(xié)和大學(xué)、北京華北女子協(xié)和大學(xué)，

分別由美國長老會、美以美會、美國女公會、公理會、英國倫敦會等合辦，

初期名為“北京大學(xué)”。

1919年司徒雷登出任校長，

在教學(xué)思想上，

該校不強(qiáng)調(diào)基督教教育，實(shí)行自由教學(xué)。

燕京大學(xué)在1952年被分拆，

文、理部分科系并入北京大學(xué)，

工程科系并入清華大學(xué)。

本地中國人自辦的有：

中華大學(xué)（武昌）

中國大學(xué)（北京）

朝陽大學(xué)（北京）

復(fù)旦大學(xué)（上海）

南開大學(xué)（天津）

廈門大學(xué)（廈門）等。

北伐之后，進(jìn)入

國家監(jiān)督階段?(1929-1949)，

1929年，國民政府完成北伐，

形式上統(tǒng)一中國，進(jìn)入訓(xùn)政時期。

當(dāng)局陸續(xù)頒布《大學(xué)組織法》、《大學(xué)規(guī)程》與《私立學(xué)校規(guī)程》，

全國的民辦大學(xué)被納入體制管理。

自此開始，各校校名須冠以私立兩字，

此外，亦被要求開設(shè)“共同必修科目”。

1946年的《中華民國憲法》明文規(guī)定

“全國公私立教育文化機(jī)關(guān)依法律受國家之監(jiān)督”。

臺灣地區(qū)私立高校發(fā)展

1949年，中華民國政府遷臺，

對于私立大學(xué)，乃全力打擊。

從早期禁止私立大學(xué)以地名作為校名的歧視政策，

以“開發(fā)道路”分割、削減輔仁大學(xué)的校地，

1974年，當(dāng)局頒布《私立學(xué)校法》，

強(qiáng)迫所有民辦學(xué)校登記為“財團(tuán)法人”，

將私立大學(xué)比照公立大學(xué)管理，

政府給私立大學(xué)極少的資金補(bǔ)助并限制私立大學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

早期聯(lián)考制度之下，

學(xué)生多以公立大學(xué)作為優(yōu)先選擇，

其次才考慮私立大學(xué)。

東吳大學(xué)在法學(xué)、德語、日語、政治學(xué)與會計(jì)學(xué)聲望依然。

輔仁大學(xué)、長庚大學(xué)已先后于2006年、2008年先后獲評世界前500名。

元智大學(xué)已在2012年進(jìn)入大學(xué)排名世界前400名。

逢甲大學(xué)以理工科目見長，尤其于資電相關(guān)科系。

建國后的公有化

建國后，私立高校退出歷史舞臺，

早在1952年之前，

中央政府就開始逐步取消教會大學(xué)，

并改造和限制私立大學(xué)。

1952年院系調(diào)整時，

私立大學(xué)（包括教會大學(xué)）全部被裁撤。

圣約翰大學(xué)、震旦大學(xué)、滬江大學(xué)、東吳大學(xué)、大同大學(xué)、

同德醫(yī)學(xué)院、南通學(xué)院、中華工商專科學(xué)校等全國所有私立高校，

在院系調(diào)整中被裁撤，

分別并入其他公立高校。

如上海圣約翰大學(xué)，

前身是1879年施約瑟等西方學(xué)者創(chuàng)辦的圣約翰書院（St.John's College），

1905年改名為圣約翰大學(xué)（St.John's University），

成為中國最早的現(xiàn)代意義上的高等學(xué)府，

也是在華辦學(xué)時間最長的一所教會學(xué)校。

圣約翰大學(xué)享有“東方的哈佛”、

“外交人才的養(yǎng)成所”、

“現(xiàn)代中國紳士的搖籃”等盛名，

更是培育出了顧維鈞、宋子文、

林語堂、鄒韜奮、榮毅仁、

貝聿銘、張愛玲、周有光等一大批聲名顯赫的校友，

成為中國教育史上的傳奇。

圣約翰大學(xué)在1952年秋被撤銷，

各院系于1949年至1952年被拆散并入上海多所高校，

分別是華東師范大學(xué)（繼承院系數(shù)量最多）、

上海第二醫(yī)學(xué)院（今上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）、

復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、

交通大學(xué)（今上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)）、

上海財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院（今上海財經(jīng)大學(xué)）、

華東政法學(xué)院（今華東政法大學(xué)）。

圣約翰大學(xué)附中與大同大學(xué)附中二院合并為上海市五四中學(xué)。

圣約翰大學(xué)原址一度成為華東師范大學(xué)的分部，

后劃歸新成立的華東政法學(xué)院。

經(jīng)過1952年的院系調(diào)整，

眾多著名私立大學(xué)被拆分和重組，

全部成為國家公有制大學(xué)的一部分，

私立大學(xué)在大陸徹底消失。

大陸改革開放后的民辦發(fā)展

1980年代，政府開始允許民辦高校的建立。

1987年創(chuàng)辦的仰恩大學(xué)

是大陸第一所具有頒發(fā)國家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。

截至到2005年，

各種民辦大學(xué)總數(shù)超過1000所，

國家承認(rèn)學(xué)歷的民辦大學(xué)只有239所，

其中25所為本科學(xué)歷，其它為專科學(xué)歷。

陜西西安的民辦高校發(fā)展迅速。

西湖大學(xué)的光榮與夢想

回過頭，再看施一公，

出走西湖大學(xué)事件，

對于清華大學(xué)來說，未嘗不是一種損失，

但是對于中國的高等教育來說，

可能我們期盼的“鯰魚效應(yīng)”即將顯現(xiàn)，

民辦高教的靈活機(jī)制也許能帶給公立大學(xué)更多的思考。

在國內(nèi)讀書的同學(xué)們，

大多對于本科學(xué)習(xí)的放松與愜意記憶深刻，

美其名曰“人生中最美好的時光”

用我們?nèi)松凶蠲篮玫?8.9歲的年紀(jì)晃蕩四年，

也許，我們確實(shí)需要擦亮眼睛看看，

國際名校的學(xué)習(xí)生活是什么樣子，

那個作為西湖大學(xué)標(biāo)桿的學(xué)校到底是個什么樣子。

加州理工學(xué)院每年只招收全球最聰明的800名左右本科生，

但能拿到學(xué)士學(xué)位的不過600多人，

平均每年都要淘汰200名左右的后位學(xué)生。

研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。

多少年來，這所學(xué)校出來的都是尖子中的尖子，

名校的聲望就這樣確立的。

在加州理工學(xué)院上課是一件艱苦的事，

“壓力”就是加州理工學(xué)院的代名詞。

這里的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，

也許只有凌晨四點(diǎn)的哈佛大學(xué)可以比擬。

能夠在這里留下來的學(xué)生們，

都是出了名的“工作狂”。

他們平均每個星期學(xué)習(xí)50小時，

每個人在畢業(yè)前都必須修滿486小時的課程，

也就是說，

平均每個學(xué)期有5門課，

1年3個學(xué)期共修15門課，

因此有學(xué)生說，

我最恨的事就是解題才解到一半，

就發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。

而在另外一家私立名校，

全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集的MIT，

在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽(yù)為“高壓鍋”，

你會看到在跑步機(jī)上有人邊跑邊看，

“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，

MIT的學(xué)生讀起書來不管時間，

睡起覺來也不管空間。

但即便如此，

MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%。

在美國東北部漫長的冬天里，

在枯燥的校園中，

在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，

一些學(xué)生情緒陷入低潮，

對學(xué)校也是愛恨交加。

“我恨這個該死的地方”，

據(jù)說這是MIT學(xué)生們最常說的一句話。

但是，煉獄與熔爐，

也許才是承載光榮與夢想的舞臺，

期待民辦的西湖大學(xué)，成為那條攪水的鯰魚，

進(jìn)一步激活中國的高等教育的活力和熱情，

樹立國內(nèi)精英大學(xué)的標(biāo)桿。

注釋：

私立大學(xué)（Private University，或稱民辦大學(xué)）是指主要由民間資本所維持經(jīng)營的大學(xué)，一般是指由非地方或者中央政府投資，全部或者部分的依靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)來維持大學(xué)的經(jīng)營而非公共資金，而且校方有權(quán)自主選擇生源的大學(xué)。私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)是公立大學(xué)的三到四倍。其主要經(jīng)費(fèi)來源仰賴學(xué)費(fèi)、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨(dú)立非營利組織之特性。然而私立大學(xué)接受政府資金亦屬尋常，如美國康乃爾大學(xué)有四座學(xué)院仰賴聯(lián)邦政府的補(bǔ)助，“威脅”縮減政府補(bǔ)助亦能改變哈佛大學(xué)的既定政策。一般來說，私立大學(xué)也都是非盈利為目的，所籌集的款項(xiàng)全部用于教學(xué)、科研。