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選擇夏校項(xiàng)目的幾個(gè)誤區(qū)需要避免

Category: 高端夏校 Date: 2019年9月13日下午5:40

美國(guó)各夏校項(xiàng)目從12月份就開放申請(qǐng)了，但很多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)疑惑，不知道如何選擇適合自己的項(xiàng)目，不知道自己選擇的項(xiàng)目能否為將來(lái)的學(xué)校申請(qǐng)有作用。

今天小編就跟大家討論夏校申請(qǐng)中容易陷入的幾大誤區(qū)，希望大家都能找到心儀的夏校項(xiàng)目，喜歡的可以收藏哦~

誤區(qū)1：只參加頂尖大學(xué)的夏校

不少學(xué)生家長(zhǎng)都有名校情結(jié)，認(rèn)為別人申請(qǐng)了名校夏校，體驗(yàn)還不錯(cuò)，就模仿他們?nèi)?bào)相同的夏校。可是每個(gè)人情況不同，適合別人的并不一定適合自己。

不少頂尖夏校并非由知名綜合型大學(xué)舉辦，而是由非傳統(tǒng)名校、專科類院校，或是由專門的獨(dú)立機(jī)構(gòu)所舉辦的。

例如的德州理工大學(xué)的知名夏校Clark Scholar Program，其主辦學(xué)校并非中國(guó)家庭眼中的名校，但Clark Scholar Program本身卻是美國(guó)最難申請(qǐng)的暑期項(xiàng)目之一，其錄取率常年穩(wěn)定在5%左右，幾乎與斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué)本科錄取率持平。

而由美國(guó)卓越教育中心主辦的科學(xué)研究營(yíng)對(duì)申請(qǐng)人同樣要求極高，例如ACT建議分?jǐn)?shù)在34分及以上，并且可最多提交3封推薦信，這一系列要求甚至已經(jīng)超過(guò)了不少Top 30大學(xué)申請(qǐng)。
因此，如果僅憑名校與否進(jìn)行判斷，那么便會(huì)與不少高含金量的活動(dòng)失之交臂。

誤區(qū)2：參加名校夏校本身就有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

有些家長(zhǎng)覺得能申請(qǐng)到名校夏校項(xiàng)目，甚至邀請(qǐng)到夏校老師為孩子寫推薦信，在未來(lái)申請(qǐng)名校的時(shí)候就十拿九穩(wěn)了。

可是對(duì)于招生官來(lái)說(shuō)，考察學(xué)生學(xué)術(shù)能力不僅只是看夏校本身，還會(huì)看別的因素：

● 學(xué)生要申請(qǐng)的院校和專業(yè)是否和夏校課程有關(guān)聯(lián)性；

●?學(xué)生申請(qǐng)的夏校課程是否有錄取難度，是選拔類夏校課程還是一般類夏校課程；

●?學(xué)生寫的夏校申請(qǐng)文書和申請(qǐng)?jiān)盒５奈臅欠裼嘘P(guān)聯(lián)性；

夏校老師的推薦信也并非是萬(wàn)能的，只有學(xué)生與老師之間有較為深入的科研互動(dòng)，并能在夏校結(jié)束后維持穩(wěn)定的長(zhǎng)期溝通合作，才能在大學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮作用。

誤區(qū)3：必須選擇和學(xué)術(shù)興趣完全對(duì)口的項(xiàng)目

一些年級(jí)較低的學(xué)生，對(duì)于將來(lái)的學(xué)術(shù)興趣還未明晰，也沒開始修高級(jí)課程，知識(shí)比較欠缺。這時(shí)候應(yīng)該多進(jìn)行“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”，全面培養(yǎng)學(xué)術(shù)愛好，找到最適合自己的方向。

一些學(xué)生過(guò)早將自己限定在二手經(jīng)驗(yàn)里，可能會(huì)錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)新愛好的契機(jī)。這也是我們鼓勵(lì)孩子多嘗試不同項(xiàng)目的原因。

除此之外，我們鼓勵(lì)學(xué)生多參與領(lǐng)導(dǎo)力、演講辯論、協(xié)作項(xiàng)目等夏校課程，這些都是新世紀(jì)人才通用的必備技能。藝術(shù)愛好類課程可以提升學(xué)生特長(zhǎng)，例如音樂、體育類夏校項(xiàng)目。

誤區(qū)4：夏校項(xiàng)目時(shí)間越長(zhǎng)越好

不少學(xué)生家長(zhǎng)在選擇項(xiàng)目時(shí)，覺得長(zhǎng)期的項(xiàng)目比短期的更有含金量，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。

項(xiàng)目的長(zhǎng)短并不是質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是項(xiàng)目本身的內(nèi)容和性質(zhì)。

一般來(lái)說(shuō)大學(xué)先修學(xué)分課程和語(yǔ)言浸入式課程的時(shí)間比較長(zhǎng)，但學(xué)生實(shí)際參與科研項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)型的夏校課程只在2~3周時(shí)間，一些高強(qiáng)度的寫作、美術(shù)、表演類課程更是在1周或以下時(shí)間。

例如耶魯大學(xué)的耶魯青年全球?qū)W者項(xiàng)目就時(shí)長(zhǎng)2周，但很難說(shuō)與耶魯其他的6周項(xiàng)目孰優(yōu)孰劣，因?yàn)樗鼈兊男再|(zhì)是不同的。