1、Goal確定項(xiàng)目目標(biāo)和需求
盤點(diǎn)現(xiàn)有資源:孩子的優(yōu)勢和不足,家長的優(yōu)勢和不足(經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、預(yù)算等)
初步確定項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)(進(jìn)入Top30學(xué)校,進(jìn)入合適孩子的心儀學(xué)校 or ...)
最希望從留學(xué)顧問哪里獲得的服務(wù)(策略、資源、保姆式服務(wù)、學(xué)校關(guān)系 ...?)
2、Market research分析三類咨詢公司的優(yōu)劣勢
大型留學(xué)咨詢公司、精品留學(xué)咨詢公司、留學(xué)工作室
3、Evaluation評估階段
第一次面詢中如何對留學(xué)顧問進(jìn)行全面評估(“我很成功”還是“我助他人成功”)
孩子與顧問的情感鏈接(Trust and Chemistry)
面詢后,顧問如何跟蹤
關(guān)于價(jià)值和服務(wù)條款
4、項(xiàng)目進(jìn)行階段中的各種調(diào)整
信任與尊重
一定要用顧問之長,用到極致
少關(guān)注日常細(xì)節(jié),關(guān)注項(xiàng)目推薦,聚焦關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的階段性結(jié)果
在這份秘籍的幫助以及Molly媽媽與機(jī)構(gòu)的高效配合之下,她的孩子最終獲得了賓州頂級高中的錄取通知書。
Molly媽媽用獨(dú)到的眼光和高效的工作方法幫助孩子拿到了理想的錄取結(jié)果,但在留學(xué)申請中因?yàn)檫x錯(cuò)機(jī)構(gòu)被坑的案例也并不在少數(shù):
有 SSAT將近滿分但是因?yàn)闄C(jī)構(gòu)老師并未提供有效指導(dǎo)而被前30寄宿學(xué)校全拒的,也有花了高價(jià)買所謂內(nèi)部名額最后去了發(fā)現(xiàn)貨不對板的……
選錯(cuò)機(jī)構(gòu),最可怕的不是多花了冤枉錢,而是耽誤了孩子的學(xué)業(yè)和未來。
但我們應(yīng)該如何去確定一所機(jī)構(gòu)是否靠譜,又是否與我們的需求相匹配呢?在信息篩選方面比較擅長的家長往往會(huì)從以下幾個(gè)維度來進(jìn)行考察。
1、公司理念和定位
俗話說,“道不同,不相為謀。”如果一家留學(xué)機(jī)構(gòu)從理念上就與我們不符,那么后續(xù)的合作必定不可能是愉快的。至于定位的問題則更容易理解了,比如說我們希望幫孩子申請到前30的學(xué)校,找一家以普通美高為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)當(dāng)然也是不合適的。
2、服務(wù)模式
近些年來,隨著越來越多不同類型的留學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,留學(xué)行業(yè)的服務(wù)模式也是五花八門,應(yīng)有盡有。
有的機(jī)構(gòu)只配備一個(gè)導(dǎo)師,從頭到尾一條龍服務(wù);有的機(jī)構(gòu)則是配套過于齊全,所謂服務(wù)顧問、外籍導(dǎo)師、文書老師、簽證老師等等,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),到最后連誰負(fù)責(zé)什么都記不齊全。
當(dāng)然這兩種都是偏極端的現(xiàn)象,大部分機(jī)構(gòu)的服務(wù)模式處于這兩者中間,而我們要如何確定什么樣的服務(wù)模式是最適合自己的呢?人數(shù)必然不是最終答案。
3、錄取結(jié)果
雖說美國學(xué)校的錄取是門“玄學(xué)”,但誰不希望自己的錄取結(jié)果能夠更穩(wěn)一點(diǎn)呢?我們在考察機(jī)構(gòu)時(shí)必然會(huì)關(guān)注一下機(jī)構(gòu)過往的錄取結(jié)果。但留學(xué)行業(yè)捷報(bào)作假、買捷報(bào)的行為也時(shí)有發(fā)生。
曾經(jīng)有人做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),把市面上各大機(jī)構(gòu)發(fā)布的哥大某專業(yè)錄取捷報(bào)進(jìn)行了一個(gè)簡單的匯總,最后得出的人數(shù)比哥大當(dāng)年錄取的學(xué)生總?cè)藬?shù)還要多。面對這樣的亂象,我們又要如何去甄別其中真假呢?
留學(xué)機(jī)構(gòu)的選擇是一場博弈,選對了機(jī)構(gòu),既可以幫助孩子獲得更好的錄取結(jié)果,也可以實(shí)現(xiàn)孩子自身能力的提升;選錯(cuò)了機(jī)構(gòu)或者在之后的申請中與機(jī)構(gòu)配合不佳,則有可能抱憾終身。

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