練內(nèi)功、聚實力，提升改革中的踐行力和創(chuàng)造力 ——世外中學(xué)召開2019學(xué)年骨干會議

練內(nèi)功、聚實力，提升改革中的踐行力和創(chuàng)造力

為深入學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的文件精神，進一步做好2019學(xué)年學(xué)校整體工作部署，2019年8月21日—22日，世外中學(xué)召開“練內(nèi)功、聚實力，提升改革中的踐行力和創(chuàng)造力”2019學(xué)年骨干會議。

主題報告

8月21日上午，厲笑影校長、陳勇書記圍繞會議主題分別就學(xué)校2019學(xué)年行政整體工作和學(xué)校黨總支及教學(xué)工作做主題報告。厲校長從國家政策、學(xué)校發(fā)展以及課堂改革三個層面，對2019學(xué)年學(xué)校行政整體工作思路進行了介紹。她指出，學(xué)校只有深入把握改革動向，主動應(yīng)對改革形勢，精準對接改革需求，才能在教育改革的新形勢中砥礪前行、緊抓機遇、謀求發(fā)展；她強調(diào)，全體教師要堅守教育的初心，將“立德樹人”的根本任務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持“五育”并舉，積極發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，進一步提高教學(xué)質(zhì)量和育人成效。陳勇書記以“堅持立德樹人，立足課堂，樹立科學(xué)質(zhì)量觀”為題，向全體與會教師介紹了2019學(xué)年學(xué)校黨總支工作以及境內(nèi)教學(xué)工作的總體設(shè)想。他以2019年學(xué)校中考情況為切入點，以國家最新的教育改革文件為指導(dǎo)，從學(xué)校課程設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生發(fā)展不同層面介紹了相關(guān)情況，同時，他也強調(diào)，教育教學(xué)的目標是全面發(fā)展，核心是立德樹人，教師在課堂的教學(xué)中要主動將目標與核心和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，在有效提升教學(xué)質(zhì)量的同時，也要切實發(fā)揮好課堂教學(xué)的育人功效。副校長趙蕾、穆綺蕓和岑曉華分別就各部門工作的新學(xué)年計劃做主題報告，主要圍繞“五育并舉”的育人舉措、課程體系的整合優(yōu)化以及日常管理服務(wù)的改善提升等方面進行工作思路的介紹和具體工作的部署，要求全體教師要明確“立德樹人”根本任務(wù)的重要性，要明晰當(dāng)前形勢的緊迫，將“改革”與“適應(yīng)”融入今后的教育教學(xué)工作中，要“以不變應(yīng)萬變”的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

分組討論

會議期間，全體與會教師按教研組、學(xué)科組、年級組就2019學(xué)年學(xué)校黨政工作思路、學(xué)校師資發(fā)展規(guī)劃以及“五育并舉”理念下學(xué)校德育新格局的構(gòu)建等主題進行分組討論。他們結(jié)合當(dāng)前黨和國家關(guān)于教育改革的指導(dǎo)性文件內(nèi)容和具體學(xué)科教學(xué)、課程建設(shè)等內(nèi)容進行了熱烈的討論，在交流與碰撞中，提出了許多富有建設(shè)性的建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

總結(jié)會

在本次骨干會議的總結(jié)會上，來自境內(nèi)的劉凱旋老師、唐君妮老師、徐江東老師、融合課程部的吳慧玲老師以及DP的李博老師、朱妍老師分別代表各自討論組進行了深入的交流。

劉凱旋老師

劉凱旋老師結(jié)合道法學(xué)科的的具體情況，深入分析了當(dāng)前道法學(xué)科所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，同時也分享了她對后續(xù)學(xué)科建設(shè)和活動設(shè)計的思考。

唐君妮老師

唐君妮老師則是圍繞英語學(xué)科校本課程特色的建設(shè)，分享了她對英語學(xué)科提升學(xué)生各方面能力素質(zhì)的見解，并且也結(jié)合自己即將所教的六年級英語教材的利用提出了自己的看法和觀點。

徐江東老師

徐江東老師則是由黨和國家對體育學(xué)科重視程度提出了“構(gòu)建新時代背景下健康體育課程模式”的想法，從課程內(nèi)容選擇、課程活動設(shè)計等不同角度介紹了他的所思所想。

吳慧玲老師

吳慧玲老師則是通過分享一則金融數(shù)學(xué)課的具體案例，介紹了融合課程部在課程教學(xué)改革過程中的具體做法和措施。

李博老師

李博老師就“DP課程如何培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和社會責(zé)任感”進行了分享，他認為，教師本身也要進行自我理念的個性，才能使課程教學(xué)煥發(fā)新的生機。

朱妍老師

朱妍老師將學(xué)科核心素養(yǎng)和“五育并舉”的理念進行了融合，并且通過介紹具體的化學(xué)學(xué)科教學(xué)案例講述了學(xué)科教學(xué)如何助力學(xué)生全面發(fā)展。

最后，厲校長做2019學(xué)年骨干會議總結(jié)。她回顧了兩天以來各項會議議程的具體內(nèi)容以及骨干教師參與討論的情況，通過兩天的會議，她發(fā)現(xiàn)了世外中學(xué)老師身上的三個閃光點：

1人人擁有一顆堅定的“中國心”

面對紛繁復(fù)雜的國際形勢，作為教書育人主力軍的教師，首先要樹立堅定的理想信念，才能傳遞給學(xué)生正確的價值觀和正能量。世外中學(xué)的老師積極地在思考要以什么樣的方式讓愛國主義精神深入人心，這樣積極主動的理念和思考，成就了今天世外中學(xué)老師超強的踐行力。

2人人懷有廣闊而深入的育人意識

“五育并舉”的理念深入人心，在世外中學(xué)，德育工作不僅僅是班主任的事，學(xué)科教師也積極地在思考本學(xué)科的育人方式和路徑，這才成就了今天世外中學(xué)豐厚的德育成果。

3人人具有深刻的反思精神

無論何時何地，世外中學(xué)的老師總能做到意識先行、思考先行，兩天的分組討論中，骨干教師們積極熱烈的討論和深刻的反思，成就了今天世外中學(xué)的不斷創(chuàng)新和成長蛻變。最后，她也對全體骨干教師提出了新學(xué)年的希望，她希望所有骨干教師能夠積極地將本次會議精神融入新學(xué)年的工作中，學(xué)校的中層要起到示范作用，在管理上繼續(xù)改進，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面、到位的服務(wù)，為學(xué)校的新一輪發(fā)展添磚加瓦。