99%的美高留學(xué)家庭都會迷惑的問題

每個美高入學(xué)時都需要面試嗎？

寄宿和走讀學(xué)校的優(yōu)劣勢有詳細(xì)介紹嗎？

要適應(yīng)美國高中課堂可以從哪些方面入手？

如何融入到校園之外的課外活動？

……

伴隨著留學(xué)低齡化趨勢和國內(nèi)高中畢業(yè)生競爭壓力變大，越來越多的家長開始考慮在高中階段就送孩子去美國，提前適應(yīng)校園生活和文化氛圍。

然而，目標(biāo)是設(shè)立下來了，如何一步步規(guī)劃、落實下來卻是不少家庭遇到的現(xiàn)實問題。今天這篇文章里，小編就為大家分享美高留學(xué)路上，學(xué)生、家長都繞不過的那些疑惑。

01孩子被錄取的學(xué)校中國學(xué)生多，還值得去嗎？

有不少家長都有的一個誤區(qū)是認(rèn)為中國學(xué)生多，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定就差，其實這是不正確的，中國學(xué)生多和低質(zhì)量教育沒有必然的聯(lián)系。甚至某種程度上，有中國學(xué)生的陪伴，能夠促進(jìn)孩子快速適應(yīng)校園環(huán)境，降低到陌生地方的焦慮感。

所以，更加理性的做法應(yīng)該是關(guān)注這所學(xué)校的教育質(zhì)量，如這個高中每年有多少學(xué)生能被Top30的名校錄取，AP或IB的課程設(shè)置有多少等等。

另外，有些家長會擔(dān)心“中國學(xué)生，英語的語言環(huán)境就會差”，但現(xiàn)實中，孩子不會只從始至終都只接觸國內(nèi)的學(xué)生，她/他會有各種各樣接觸英語的機會，聽說能力絕對能得到很好的鍛煉。

更何況美高在招生過程中的面試環(huán)節(jié)是可以直接反應(yīng)出孩子的性格特點是否被招生官看中，一般來說面試比較順利的孩子，能令招生官滿意，適應(yīng)力都不會差的。

02美國三大高中課程，具體有什么區(qū)別呢？

在美國，高中的課程分為Regular（常規(guī)）、Honor（榮譽）和AP（大學(xué)預(yù)修）課程三種。大部分美國的私立學(xué)校都會提供這三種課程，如果按難易程度大致可以分為Regular > Honor > AP的順序。

Regular常規(guī)課程：涉及范圍一般包括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個大類，每個類別又有必修課和選修課。不同的學(xué)校在每個類別下提供的課程會有差別，選修條件需根據(jù)學(xué)校的安排來定。

Honor榮譽課程：涉及范圍一般包括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個大類。榮譽課程所提供的課程和正規(guī)高中設(shè)置的課程科目一致，但授課內(nèi)容更難更深。有一些學(xué)校的榮譽課對學(xué)生選修資格會有明確要求。

AP課程：涉及范圍包括22個門類，STEM、英語、歷史和社會科學(xué)、世界語言和文化、藝術(shù)和研究，一共37個學(xué)科，例如比較政府與政治、微積分AB、生物、西班牙語等。考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省大學(xué)學(xué)費。

按Regular課程計算的GPA，最高為4分；而Honor課程可加0.5分，AP課程可加1分，因此學(xué)生最后的GPA可高于4分。對于GPA，Regular課程最高為4分，Honor課程最高為4.5分，AP課程最高為5分。

03美高第一梯隊有哪些徐誒下？錄取情況如何？

具體學(xué)校可以參照FS給出的排名數(shù)據(jù)，但值得申請家庭注意的是，美高并不是孩子的終點，找一個最適合孩子的學(xué)校比只看排名重要得多。

這里，小編推薦的學(xué)校有：

Phillips Academy Andover；

Phillips Exeter Academy；

Hotchkiss School；Lawrenceville School；

Groton school；Middlesex School；

St. Paul’s School；Blair academy；

The Taft school；Cate School；

Berkshire school；St. George’s school；

Tabor academy；等等。

每個學(xué)校的錄取情況各有不同，難度也是肯定有的。具體學(xué)校，申請家庭可以咨詢專業(yè)顧問，尋求幫助。

04應(yīng)該從什么時候開始準(zhǔn)備標(biāo)化考試，要考到多少份呢？

美高留學(xué)同美本一樣，都是需要提前至少兩到三年（相對入學(xué)時間）來準(zhǔn)備的。而標(biāo)化考試則可以在最后一年到一年半的時間里集中準(zhǔn)備、沖刺，前期主要還是打好閱讀的底子。

托福、SSAT這類標(biāo)化考試的分?jǐn)?shù)自然越高是越好的，盡力都考到滿分的95%是比較有競爭力的。

小編建議不要用應(yīng)試的心態(tài)和方法去準(zhǔn)備這些考試，技巧不轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的能力是很容易遺忘的。申請生可以嘗試通過不斷擴大閱讀量，提高寫作能力來入手。必要時，報班也是一個手段。

當(dāng)然，在后面這段時間里，也不能只顧著考試，忽略了其他的準(zhǔn)備，如面試。

05除了分?jǐn)?shù)，還有其他辦法能確定自己與學(xué)校的匹配度嗎？

成績的確很重要，但也只是申請的敲門磚。在達(dá)到了基本的學(xué)術(shù)或英語能力后，還可以從下面幾個角度來考慮自己與學(xué)校是否匹配。

第一點是愛好特長情況，學(xué)生偏文科還是偏理科，喜歡什么運動，有什么特長等等。如果能找到相對應(yīng)的、專精的學(xué)校，那么這所學(xué)校是適合放在選校名單里的。

第二點要考慮的是孩子的性格，偏外向還是內(nèi)向，是比較一絲不茍還是熱情開放。每所美國高中也有著各自的脾氣，在一所處處嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，如果性格不能匹配，會讓孩子覺得十分壓抑。

除此之外，還有孩子的獨立生活能力等等需要考慮。

需要提醒的是，很少有百分百匹配的學(xué)校，學(xué)生（家長）應(yīng)該全面綜合的權(quán)衡哪所學(xué)校更適合自己（孩子），不要因為一點點的不匹配就全部否定一所學(xué)校，也不要因為一點點的匹配，就認(rèn)定了某一所學(xué)校。

06為什么要提前去訪校？時間上有講究嗎？

訪校更能讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的整體環(huán)境，畢竟高中生還沒有像大學(xué)生那樣成熟。而且訪校也可以和面試相結(jié)合，提高了整體的申請效率。

關(guān)于訪校時間，具體情況還是需要根據(jù)孩子的準(zhǔn)備情況和申請的學(xué)校要求來決定。目前，國內(nèi)學(xué)生大都會選在十一假期和圣誕節(jié)前后這兩個時間去訪校。

但小編建議，訪校時，最好能夠挑在學(xué)校學(xué)生都在上課的時機，這樣可以更準(zhǔn)確的感受到學(xué)校的課程設(shè)置和課堂氛圍。