在提交英國研究生申請時,文書材料是非常重要的一個部分,通常包括:
◆ 個人陳述(Personal statement)
◆ 推薦信(Reference)
◆ 簡歷(CV)
其中,個人陳述(PS)作為文書中的C位存在,需要得到更多的重視。
在這篇文章中,小編就來和小伙伴們一起討論一下個人陳述的重要性,還有撰寫個人陳述時的技巧和注意事項。
個人陳述(Personal statement),是在申請過程中向大學(xué)提交的一篇陳述個人情況的文章。本質(zhì)上其實是一個自我推銷的過程,也可以叫做“賣安利”。
在這篇文章中,申請者能夠講述自己的申請動機、過往經(jīng)歷等,證明自己比其他申請者更適合這個專業(yè)項目。這可是冷冰冰的成績單和各式獎狀證明做不到的。
如果沒有面試環(huán)節(jié)的話,個人陳述也可能是你唯一和招生官對話的機會。而在有設(shè)置面試環(huán)節(jié)的專業(yè)中,面試官的問題也往往會圍繞著你的個人陳述進行。
通常情況下,個人陳述的字?jǐn)?shù)在500-1000詞即可,長度為1到2頁A4紙。各個學(xué)校對個人陳述的字?jǐn)?shù)要求不同,具體還是要查看官網(wǎng)要求。UCL對PS的字?jǐn)?shù)要求為不超過2頁A4紙。在UCL的網(wǎng)申系統(tǒng)中,個人陳述有兩種上傳方式,二者選其一即可:◆ 直接將文字粘貼在網(wǎng)申系統(tǒng)提供的文本框里,字符限制為3000(包括空格)或:◆ 直接上傳文檔文件,長度不超過兩頁A4紙(推薦)
建議大家在構(gòu)思PS時考慮以下幾個問題:
◆ 你為什么想從事這個項目或研究?Why do you want to undertake the programme or research?
◆ 你的學(xué)術(shù)興趣是什么?What are your academic interests?
◆ 你為什么想在UCL學(xué)習(xí)?Why do you wish to study at UCL?◆ 你有什么教育經(jīng)歷?What educational experience do you have?
◆ 你有相關(guān)的工作經(jīng)驗嗎?Do you have any relevant work experience?
◆ 你是否有任何與課程有關(guān)的課外及志愿活動?Have you completed any extracurricular and voluntary activities relevant to the programme?
◆ 你的職業(yè)抱負(fù)是什么?What are your career aspirations?
在真正開始寫作之前,小伙伴們可以多花時間來思考以上這些問題的答案,把碎片化的答案盡可能多地寫下來,再把這些答案有機結(jié)合起來,就能構(gòu)成一篇個人陳述的主要內(nèi)容了。
有了內(nèi)容,可以參考以下結(jié)構(gòu)來組織個人陳述:
◆ 直截了當(dāng)?shù)拈_頭你還在寫“從我小時候起……/我的夢想是……”嗎?和每天要看無數(shù)份PS的招生官換位思考一下,少點故事,多點真誠。真的沒必要為了想出一個“絕妙開頭”浪費太多時間。如果真的不知道怎么寫開頭,就先下筆寫后面的內(nèi)容,在整篇文章大致完成后最后再返回到這一部分。
◆ 為什么要在研究生階段選擇這一專業(yè)方向原因可能是多方面的,例如在本科期間的學(xué)術(shù)背景(課程、科研、交流等),課外的相關(guān)經(jīng)歷(實習(xí)、活動等),正式的工作經(jīng)驗……這一部分是實際上的“賣安利”部分,通過自己的過往經(jīng)歷,表現(xiàn)出自己所具有的能力,表明自己是適合這個專業(yè)的人選,且有能力在研究生階段完成學(xué)業(yè)。
◆ 為什么選擇在UCL學(xué)習(xí)這一專業(yè)UCL為什么是特別的?在沒有直觀感受的前提下,可以有效利用官網(wǎng)作為信息源:專業(yè)的簡介、課程設(shè)置和介紹是最基礎(chǔ)的信息。如果時間充足,可以專門去了解一下programme leader或其他教授的研究方向。(一旦遇到面試還能多一些話題)其他院校同理。
◆ 對未來的規(guī)劃 不管是想要繼續(xù)走學(xué)術(shù)路線,還是直接工作,都要在個人陳述中體現(xiàn)出自己的規(guī)劃。這一部分也能從另一個側(cè)面體現(xiàn)出你申請這一專業(yè)的必要性:即將成為你的規(guī)劃中的一環(huán),未來將會對你產(chǎn)生重要影響。
◆ 簡明扼要的結(jié)尾對個人陳述的主要內(nèi)容進行一個短小精悍的總結(jié),避免簡單粗略的重復(fù)。
◆ 針對性
針對不同的專業(yè)方向,一定要準(zhǔn)備不同的個人陳述,否則會有驢唇不對馬嘴之嫌。拿著申請商科的文書去申請教育,結(jié)果也不言而喻。針對相似或相同的專業(yè)方向,可以在原有的個人陳述中提取不需要修改的部分(比如個人經(jīng)歷),但如果是申請不同的大學(xué),有關(guān)學(xué)校的部分最好進行針對性的修改。
◆ 真實性
沒有必要去編造根本不存在的經(jīng)歷,只有真正經(jīng)歷過,才能挖掘出深層次的理解。實事求是最重要。
◆ 相關(guān)性
相信每個小伙伴都為了留學(xué)申請做了大量經(jīng)歷上的準(zhǔn)備,但并不是每一段經(jīng)歷都和要申請的專業(yè)相關(guān)。
因此,在撰寫個人陳述前,可以先將經(jīng)歷盡可能多地列舉出來,再刪除掉實際上并不相關(guān)或相關(guān)度低的經(jīng)歷,篩選出高相關(guān)性的經(jīng)歷作為有說服力的例證。
◆ 說服力
切記不要簡單的列舉事實!而是要從經(jīng)歷中推導(dǎo)因果關(guān)系,提煉有效信息。
“我學(xué)習(xí)了A課程,我做了B項目,我還有C經(jīng)歷”這種羅列事例的句式,是沒有任何說服力的。這些信息在簡歷中同樣能得到,個人陳述實質(zhì)上沒能達到效果。
換成“我學(xué)習(xí)了A課程,A課程讓我初次接觸到了XXX,掌握了專業(yè)的基礎(chǔ)知識”/“我做了B項目,在這一項目中我擔(dān)任XX,取得了XX結(jié)果,對XX有了更深入的理解”,說服力就大大增加了。
◆ 細(xì)節(jié)控
不需要華麗的辭藻和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句,也不需要刻意的幽默。同時也要注意拼寫錯誤、標(biāo)點符號等。

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