怎么都在報(bào)考美國(guó)“大聯(lián)盟”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

為什么參加美國(guó)“大聯(lián)盟”學(xué)術(shù)活動(dòng)

助力國(guó)內(nèi)升學(xué)推優(yōu)

越來(lái)越多的中國(guó)民辦學(xué)校、國(guó)際學(xué)校均鼓勵(lì)學(xué)生參加Math League學(xué)術(shù)活動(dòng)，能夠做到“榜上有名”的學(xué)生，可在今后國(guó)內(nèi)的升學(xué)推優(yōu)中展現(xiàn)卓越競(jìng)爭(zhēng)力。比如在小升初中，由于參與人數(shù)眾多，考生考出來(lái)的成績(jī)，學(xué)校招生具有一定的參考意義。

北美名校敲門(mén)磚

Math League在北美地區(qū)擁有超高影響力及認(rèn)可度，如能取得名次，可為今后申請(qǐng)北美地區(qū)的高中和大學(xué)提高錄取幾率。

獲得學(xué)術(shù)背景證明

當(dāng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)日益普遍化趨同化，如何用最短的時(shí)間快速提升綜合實(shí)力？國(guó)際級(jí)別的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)便是一場(chǎng)對(duì)自我能力的高階鍛煉和直接證明。不論你是否決定出國(guó)留學(xué)，“用英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué)，用英語(yǔ)考數(shù)學(xué)”的Math League備考經(jīng)歷，都將成為你的亮點(diǎn)。

美國(guó)“大聯(lián)盟”

美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)是美國(guó)及北美地區(qū)具有卓越影響力的中小學(xué)數(shù)學(xué)思維探索活動(dòng)，也是一項(xiàng)具有全球影響力的中小學(xué)數(shù)學(xué)思維探索活動(dòng)。第一屆探索活動(dòng)于1977年舉行，至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了43屆。美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)試題靈活、生動(dòng)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)貼近生活。讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)、欣賞數(shù)學(xué)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神。同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)使人富有創(chuàng)造性和靈感，使用邏輯推理，有理性，靈活、快樂(lè)地生活、工作和做決策。美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)的設(shè)計(jì)宗旨，不是單純地培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，而是關(guān)注感性的興趣如何演變成理性的自律自學(xué)，關(guān)注生活的錯(cuò)綜復(fù)雜情景下，用推理能力、邏輯思維，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在中國(guó)推廣美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)可以讓中國(guó)的學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、教育工作者領(lǐng)略美國(guó)最為普及、最受歡迎的數(shù)學(xué)思維探索活動(dòng)的原貌，也希望為探索中國(guó)教育體制的改革、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力貢獻(xiàn)一份力量。“如果美國(guó)的中小學(xué)教育像傳說(shuō)中說(shuō)的那么糟糕，為什么美國(guó)的大學(xué)那么牛？如果美國(guó)人的數(shù)學(xué)那么差，為什么諾貝爾獎(jiǎng)、獎(jiǎng)菲爾茨獎(jiǎng)(數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng))都是美國(guó)人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？為什么美國(guó)無(wú)論是科技還是人文的創(chuàng)新，都那么發(fā)達(dá)？”

參加美國(guó)大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)有助于學(xué)生探索、分析、解答以上問(wèn)題。

官方會(huì)授權(quán)給平臺(tái)或機(jī)構(gòu)，由他們征集報(bào)名人數(shù)，統(tǒng)一考試?？忌荒芡ㄟ^(guò)平臺(tái)或機(jī)構(gòu)報(bào)名，其中報(bào)名費(fèi)包含了官方的“在線(xiàn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”。

在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

“美國(guó)大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)的一大特色就是它的在線(xiàn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)， 這是美國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)科研項(xiàng)目 (NSF, National Science Foundation)， 是美國(guó)紐約州立大學(xué)20多年科研成果的結(jié)晶 (State University of New York at Stony Brook)。美國(guó)"大聯(lián)盟"(Math League)思維探索活動(dòng)的在線(xiàn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)具有以下強(qiáng)大功能和創(chuàng)新點(diǎn)：考前沖刺、個(gè)性化作業(yè)、電子錯(cuò)題本、即時(shí)測(cè)評(píng)、遺忘曲線(xiàn)、成長(zhǎng)記錄、系統(tǒng)診斷和線(xiàn)上、線(xiàn)下結(jié)合學(xué)習(xí)。

2019-2020年度美“國(guó)大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)分為第一階段、第二階段、和研學(xué)嘉年華

第一階段的學(xué)習(xí)

使用美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)在線(xiàn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以快速、有效地掌握美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)必考的知識(shí)點(diǎn)、常用的數(shù)學(xué)英文詞匯，快速、有效地提高第一階段活動(dòng)成績(jī)。

美國(guó)“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動(dòng)在線(xiàn)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)升級(jí)版具有以下強(qiáng)大功能：

?視頻講解

?考前沖刺

?個(gè)性化作業(yè)

?電子錯(cuò)題本

?即時(shí)測(cè)評(píng)

?遺忘曲線(xiàn)

?成長(zhǎng)記錄

?系統(tǒng)診斷

▼第一階段活動(dòng)安排▼

1. ?? 參賽學(xué)生：3-12年級(jí)

2. ?? 活動(dòng)時(shí)間：2019年11月24日，星期天上午(暫定)

3. ?? 活動(dòng)形式：筆試 & 在線(xiàn)

4. ?? 活動(dòng)地點(diǎn)：組委會(huì)指定的地點(diǎn)

5. ?? 報(bào)名時(shí)間：2019年9月1日至2019年11月10日

▼第一階段活動(dòng)命題機(jī)制▼

1.三年級(jí)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(一級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題?？荚嚂r(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

2.四年級(jí)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(二級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

3.五年級(jí)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(三級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題?？荚嚂r(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

4.六年級(jí)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(四級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題?？荚嚂r(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

5.七年級(jí)(初一)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(五級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題?？荚嚂r(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

6.八年級(jí)(初二)、九年級(jí)(初三)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(六級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間為75分鐘。全部采用選擇題(共30題)，總分150分。所有題目為英文原題?？荚嚂r(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

7.十年級(jí)(高一)、十一年級(jí)(高二)、十二年級(jí)(高三)的數(shù)學(xué)試題采用美國(guó)“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動(dòng)試題(七級(jí))，加上組委會(huì)命題的挑戰(zhàn)題。答題時(shí)間為75分鐘。采用選擇題和填空題(共30題)，總分150分。所有題目為英文原題。考試時(shí)組委會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供數(shù)學(xué)常用詞匯表(英漢對(duì)照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計(jì)算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

8.3 - 12年級(jí)均使用答題卡答題。請(qǐng)考生準(zhǔn)備好2B鉛筆、簽字筆、橡皮等答題工具，禁止使用修正液、涂改帶、計(jì)算器等。

第一階段活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1. ?? 第一階段活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng) - 依據(jù)學(xué)生成績(jī)按照適當(dāng)比例頒發(fā)證書(shū)：

a.???? "Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%" 證書(shū) 頒發(fā)給成績(jī)前8%的學(xué)生

b.??? "Honor Roll Certificate Top 25%" 證書(shū) 頒發(fā)給成績(jī)前25%的學(xué)生

c.???? "Certificate of Achievement Top 50%" 證書(shū) 頒發(fā)給成績(jī)前50%的學(xué)生

d.??? "Certificate of Participation" 證書(shū) 頒發(fā)給其他學(xué)生

e. ?? 以上四種證書(shū)不兼得。

第二階段活動(dòng)參與流程

第二階段活動(dòng)時(shí)間是2020年1月11日至2020年2月16日(暫定)。

步驟一：學(xué)生注冊(cè)第二階段活動(dòng)賬號(hào)；

步驟二：學(xué)生登錄第二階段活動(dòng)賬戶(hù)并報(bào)名；

步驟三：下載第二階段活動(dòng)題目、查看第二階段活動(dòng)輔導(dǎo)視頻；

步驟四：學(xué)生解答第二階段活動(dòng)題目；

步驟五：在線(xiàn)提交第二階段活動(dòng)答案；

步驟六：組委會(huì)判卷，并短信通知學(xué)生判卷完畢；

步驟七：查詢(xún)第二階段活動(dòng)成績(jī)并下載第二階段活動(dòng)參考答案。

第二階段活動(dòng)的命題體制

第二階段活動(dòng)分為三個(gè)年級(jí)組：

1.小學(xué)組(3-6年級(jí))。小學(xué)組的題目分為3-4年級(jí)和5-6年級(jí)，題目混合了數(shù)學(xué)和英文。小學(xué)組的題目和形式有別于中國(guó)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。題目數(shù)量多，但是每道題難度不高， 比中國(guó)傳統(tǒng)的、令人生畏和沮喪的奧數(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)容易， 但是題目難度低并不代表不重要、沒(méi)有意義，世界上真正的發(fā)明創(chuàng)造都是簡(jiǎn)單、容易理解、貼近生活的。小學(xué)組第二階段活動(dòng)題目新穎、有趣、寓教于樂(lè)，同時(shí)編排緊湊、邏輯嚴(yán)密、自成體系，閱讀量大，圖文并茂。是中國(guó)學(xué)生體驗(yàn)美國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)的絕佳機(jī)會(huì)。

2.初中組(6-9年級(jí))。學(xué)生需要先閱讀一段英文寫(xiě)的數(shù)學(xué)專(zhuān)題，比如數(shù)論(這是舉例，不代表第二階段活動(dòng)的專(zhuān)題是數(shù)論)， 然后做若干道關(guān)于這個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題的題目，題目有一定的數(shù)量和難度，難度由淺入深。學(xué)生可以查找資料(包括互聯(lián)網(wǎng))及詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家，但是不能由旁人代做，必須自己完成題目并真正領(lǐng)會(huì)。初中組數(shù)學(xué)題目同時(shí)考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力及英文閱讀理解能力。

3.高中組(9-12年級(jí))。學(xué)生需要先閱讀一段英文寫(xiě)的數(shù)學(xué)專(zhuān)題，比如數(shù)論(這是舉例，不代表第二階段活動(dòng)的專(zhuān)題是數(shù)論)， 然后做若干道關(guān)于這個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題的題目，題目有一定的數(shù)量和難度，難度由淺入深。學(xué)生可以查找資料(包括互聯(lián)網(wǎng))及詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家，但是不能由旁人代做，必須自己完成題目并真正領(lǐng)會(huì)。高中組數(shù)學(xué)題目同時(shí)考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力及英文閱讀理解能力。

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4.六年級(jí)學(xué)生可以選擇參加小學(xué)組第二階段活動(dòng)或者初中組第二階段活動(dòng)(或者兩個(gè)都參加，往年有一些學(xué)生這么做的)。六年級(jí)學(xué)生不論參加了小學(xué)組第二階段活動(dòng)還是初中組第二階段活動(dòng)， 都可以選擇參加初中組研學(xué)嘉年華，如果第二階段活動(dòng)晉級(jí)的話(huà)。

5.九年級(jí)學(xué)生可以選擇參加初中組第二階段活動(dòng)或者高中組第二階段活動(dòng)(或者兩個(gè)都參加，往年有一些學(xué)生這么做的)。九年級(jí)學(xué)生不論參加了初中組第二階段活動(dòng)還是高中組第二階段活動(dòng)， 都可以選擇參加初中組研學(xué)嘉年華或者高中組研學(xué)嘉年華，如果第二階段活動(dòng)晉級(jí)的話(huà)。

以上就是關(guān)于【怎么都在報(bào)考美國(guó)“大聯(lián)盟”數(shù)學(xué)競(jìng)賽】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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