如何在托福考試中取得100以上的高分

1解剖托福考試“聽說讀寫”

(考試的第一部分是閱讀，閱讀大概有三個比較長的閱讀段落。每個段落會有1000個英文單詞左右。整個考試有42道題，所需時間是60分鐘。）閱讀的段落大部分是知識性信息，新的文字很像大學或者高中里面的一些課本。閱讀考試的一個最大特點就是信息量非常大，并且考題的多項選擇題布滿了各種各樣的陷阱和分散考生注意力的設計。而且還有很重要一點,閱讀考試考察學生的英語詞匯量及閱讀水平。

怎么理解這一點呢? 托福的閱讀考試是絕對不能在人疲勞的時候來完成的，哪怕這個學生的英語水平再高,腦子再好使。由于時間的壓力,以及巨大的閱讀信息量,托福考試的閱讀部分具有考核一名學生智商的成分,即快速運用腦力和思維準確度的能力。

在接下來的分享中,我會反復提到這樣一個理念。托福考試和托福準備是一個體力活。閱讀考試就是這樣的一個例證，也是我的親身經歷。在人比較疲倦的時候例如晚上十點鐘試圖練習一下托福閱讀題是不太可能的事情。

托福閱讀題的題材范圍非常廣,包括科學、物理、化學、地理地質、天文氣象、考古，也包括很多的人文話題及歷史文化。有時候我們會想，假如我們知道托福的閱讀題的出處，我們大量的閱讀類似的文字是否就可以很好的準備托福閱讀題呢？

這個問題幾乎無解。因為托福考試的閱讀題是專門為托福考試出的，有時候甚至托福考試的出題老師會根據某個話題的知識點先出好考題及相關的陷阱之后,再完整的把閱讀的段落寫出來。所以，克服這么多年的考試還從未有考生說相關的閱讀段落在某某雜志、某某圖書和某些課本里面看過。

因此大家可以打消這個念頭，當然我們可以找到很多類似托福考試閱讀段落的文字。國際學校課程的課本有高度的相似性，有一些科普的雜志例如《Discover》雜志，《科學美國人，Scientific American》，《國家地理雜志，National Geographic》。這三本雜志我高度的推薦訂閱它的紙質英文版。不僅是為了托福考試做準備也為了ACT/SAT考試做準備。

托福考試是一個語言考試,是從考題的設計和閱讀的設計，考生解答題目不需要對閱讀段落的背景知識有任何的了解，所有要回答問題的信息都已經在閱讀段落之中，只不過是閱讀的信息非常大，因此有點唬人。這種設計就說明了為什么有很多很低齡的學生，通常沒有非常廣闊和深厚的閱讀，也能夠獲得托福閱讀考試的高分。由此可見,正確的應考方法，不僅包括平時的準備和積累，還有對解答閱讀題的方法和技巧的訓練，這些才是我們拿下托福閱讀的法寶。

2那么應對托福我們應該怎么準備？

第一點，詞匯的掌握是攻克托福閱讀題最關鍵的一點。托福閱讀題大概需要學生有8000個英文單詞的積累。第二點，每天閱讀20頁左右的英文文章，其難度和話題要跟托福閱讀題相似。

我們先講講上面的第一點，TOEFL必備詞匯可能是托福考試整個準備過程中所需時間最長的一部分。需要在第一次考托福的半年前開始準備，詞匯掌握的程度直接會影響到整個升學過程的成功與否。

托福考試的詞匯準備，先要從鞏固中考詞匯開始，再到記憶高考詞匯, 最后是大學四六級英語考試詞匯，然后再到托福專門的3000多個詞匯。以上這些詞匯我們都為博納學校的學生提供了互動式的以英語來記憶英語詞匯的網上練習。

在托福閱讀考試中有八道題是直接跟詞匯有關。所考的詞匯在難度上并不是特別大，這些詞可能往往在高考詞匯和四六級考試詞匯中都會碰到。但是托福閱讀考試的詞匯題會考察學生對這些詞的多意思的掌握。盡管有時候可以通過上下文來推理正確的答案,但是托福閱讀詞匯題由于設計了大量陷阱，如果學生不能熟記相關詞語的意思，在閱讀詞匯題中，也會丟掉大量的分數并耗費大量的時間。在托福考試前的半年，這個詞匯記憶的工作就需要開始。并且，需要把剛才所講的這些詞匯反復記憶三輪才能夠完全掌握。

現在回到上面講到的第2點，平時的閱讀。如果你在國際學校讀書，這個問題就比較簡單，只要把各門功課的英語課本堅持每天讀老師交待的相應章節。加起來有么有二十多頁，就解決了。如果是在培訓中心學習托福和就讀公立學校，那你就得自己去找相應的閱讀素材，例如以上我提到的閱讀素材。

有了這兩個基礎，學生們就可以開始做托福閱讀的練習了。剛開始做托福閱讀的同學往往會碰到做不完題目的問題。主要的是同學們沒有抓住托福的閱讀題的特點。有很多同學在做托福閱讀題時，會把長篇的文章先看一遍，再回頭答題，這樣一來記不住文章內容又造成大量時間浪費。這恰恰不是做托福閱讀題應該走的步驟。

使用托福在線練習（TPO）軟件，同學們就會發現，托福的閱讀問題跟段落有非常強的一一對應關系。可以邊讀一個段落邊解題。整個閱讀有三個大題也就是三個大的段落。每個大的段落有十四道題，只當做到每個段落最后的復選題才需要根據整個段落的前后意思來進行答題。到這個時候按道理來講,考生就應該對整個段落的意思前后有時較為深刻的印象了。

練習托福閱讀題的同學首先要掌握托福閱讀題的這個特點。其次,托福閱讀考試安排的60分鐘總共有四十二道題。所以同學可以有平均一分半鐘來解一道托福的閱讀題，這包括了閱讀文章的時間和閱讀題目的時間。

練習托福閱讀題有個過程,同學們應該先求準，再在60分鐘內完成所有題目，然后再加快速度，再然后練習相關的多項選擇題排錯技巧。等到整個技巧純熟的時候，不少考生就能夠省下大約十分鐘的時間，回過頭來將比較難的題目以及要根據上下文聯系作出選擇的復選題再重新看一遍，確保無誤。

3接下來咱們談一些關于托福聽力的話題。

在前面的話題中已經提到了托福的聽力在這個考試中占了將近一半的比重。只聽力部分而言總共有三十四題。這個考試也有三段語音，其中一段大概是對話，其他兩段可能是大學教授在課堂中的講話。

聽力考試的難就難在，聽力的語音段落只播放一次。因此在聽的過程要非常的專注。要達到專注的效果，考試時需要練習記聽力語音段落的筆記。筆記不是逐字逐段地把原文記錄下來，而是把整個語音的主要意思關鍵事件、關鍵信息有時間次序人物關系以及喜好的信息等記錄下來。在記筆記的時候，考生需要明白筆記不是關鍵，關鍵是要聽明白語音，記筆記是為了讓整個聽的過程更為專注。很多同學都能做到只要認真地記筆記在答題的時候根本不用再查閱筆記，這就是記筆記聆聽語音的一個辯證法。如果不記筆記去聽語音很可能走神，錯過了關鍵的答題信息。而在記筆記的時候卻不能把注意力放在這個上面導至沒有把整個語音完整地聽明白。

聽力考試的第二個難點就在于，聽出對話從兩個人的語氣變化，以及教授在講課中隨著語氣變化而帶來的語義轉折。語氣變化往往是英語口語中的一個難點，聽出來了語氣變化，對于對話中的正反面意思就基本上掌握了。在英語對話中經常對話者不用Yes和NO來做直接正面的回答。這就給聽力考生們帶來了難度。這些問題通過拿真題進行反復的精聽，最終都能夠解決。

托福的聽力考試是客觀評分的一個考試，不少同學都可以拿到他的最高分滿分30分。為獲得托福高分奠定基礎。如果有考生在聽力考試中始終無法突破25分的高分那可能問題會存在以下幾個方面。

第一，詞匯不夠扎實，或者在背誦詞匯中沒有背誦相關的發音，詞匯的掌握無法反應到聽力的捕捉上來。

第二，在準備托福過程中的英語環境不足，也就是說平常每天接觸英語的時間強度，頻繁次數，遠遠達不到培養起英語聽力語感的要求。碰到這種情況的同學，要在建立英語環境的方面下功夫，一早一晚的聽英語看視頻，以及練習用英語思考。

總而言之,要獲得托福100分以上的高分，聽力方面突破25分是關鍵。要獲得110分以上的高分聽力獲得滿分或者接近滿分是關鍵。因為聽力是整個托福考試的基礎，占據超過50%的比重。已經在國際學校讀過一年以上的同學，并且已經開始掌握托福詞匯的同學，就可以開始托福聽力的練習了。如果第一次測驗的水平在20分以上，就要回到上面所提的第一第二點上下功夫。如果經過三個月的努力，托福聽力的分數依然無法超過25分，這需要找老師來診斷一下問題出在什么地方。

聽力能達到25分以上之后，通過技巧的掌握和反復刷題，加強精聽的聯系，通常在一兩個月之內就能夠接近30分的滿分。最終能否在考試中獲得滿分，要看臨場的發揮和狀態。

在臨考中大家還需要注意，托福聽力考試往往是考試中加考試題的地方。一旦出現加考，同學們必須認真對待，因為不能確定加考的題算不算分，一定要把加考的試題當做算分題來對待。托福的聽力加試是對考生體力的一次考驗，因為從早上第一部分的閱讀再加上聽力已經將同學們的專注力和體力過多的消耗，這個時候學生已經接近了要休息，補充能量和上洗手間的時間。突然出現的加考，如果沒有心理準備必然會影響臨場發揮。

4接下來咱們談一談托福考試中較為挑戰的口語。

托福的口語考試總共有四道大題，其中兩道是獨立的口語測試題，需要考生針對題目中的話題在45秒鐘給出自己的口語回復。另外兩道題是復合的口語測試題，考生首先閱讀一段文字，然后聽一段錄音，之后根據題目用45秒鐘給出自己的口語答案。中間的思考時間大概15秒到30秒鐘。

口語考試評分考察寫生的回答內容、流暢性、連貫性、句法以及發音的準確性，包括用時也是考核的一個方面。考生的回答不能過于簡短更不能超時。在口語回答中不能有太多的停頓，不能有過多的語氣詞比如說哼哈，you know, and,等。其次，需要體現出今天飽滿的精神狀態和語氣能量。有氣無力的回答，哪怕流暢性以及正確性發音等等都很好也不會獲得高分。

這些都是托福口語考試的一些要點。那么我們怎么樣準備托福的口語考試呢？

無疑聽力是基礎，如果連聽都聽不明白，那回答肯定不會好。其次,善于使用15-30秒鐘的思考時間，構思出能夠一氣呵成的整個回答。然后用自己正常的語速不緊不慢不快不急，充滿能量的給出自己的回答。

在平常練習中，大家可以多看一些美國新聞播音員、政府發言人、美國國會聽證會的視頻，體會那種不緊不慢的回答方式，尤其是他們非常有說服力的句法和表達方式。慢慢的在腦海里面形成這樣的一種口語說話方式，顯示出自信和權威。

接下來就是練習口語的發音問題了。怎么樣練習口語的發音呢？對于非母語的孩子們來講，通常要經過老師或者外教大約20節課一對一逐字逐句的糾正練習，最終讓學生體會出美語的發音。這是傳統的口語學習和練習的辦法。

除此之外，學生們可以聽一下一些滿分的口語語音段落，體會標準的美語發音。當然還可以借助科技手段。現在有大量的語音輸入的軟件，能夠自動地辨認美語的發音并輸入成英文文字。但是假如你的美語發音不夠標準，這些軟件就會捕捉出錯。怎么辦? 練習的辦法就是不斷說直到它能夠把你的發音正確的捕捉成文字為止。

最后一點,托福的口語考試包括托福寫作考試在整個思考過程中，學生們都需要直接用英文來思考。這種練習需要從平常的一點一滴進行積累，例如我要去吃飯、我要去做功課、我要準備睡覺、我要準備洗澡等等，先有意識地練習自己用英文來思考。再結合平常多聽新聞發言人的講話等等，逐漸的自己就能夠用英文做出更復雜的思考。若有一天起床你發現自己用英文做一個夢，達到這個狀態時，你的英文口語就會上一個臺階，準備托福口語考試也就進入佳境了。

有了平常準備托福口語考試的基礎，我們就可以回到聯系托福口語考試的一些技巧中。

口語答題的模板，托福考試經過多年的積累分析總結出了不少用于托福口語答題的框架模板。這些模板都是非常有價值的，學生在答題的時候可以直接套用某一句，它起到了承上啟下的作用。使用模板答題考生的流暢性連貫性更好。把口語的模版背下來并靈活加以使用，是口語從22，23分突破的一個高分的關鍵。

總而言之,托福的口語考試是既難又容易的一部分。難是因為它需要多方面的自身能力，沒有太多的技巧可言除了剛才所說的口語答題模板。容易是因為整個口語考試需要作的信息處理的體量并不是那么大。一旦掌握要領，大體就是使用自己內在的語言能力，總共需要講出來的話不超過五分鐘，比起前面如此燒腦的閱讀考試來講簡直是太輕松了。

以上就是關于托福口語考試的應考對策及相關內容。

4最后環節--寫作

托福考試的寫作包括兩部分,第一部分是綜合寫作,第二部分是命題作文的獨立寫作。在第一部分的綜合寫作中。首先需要考核一個學生的閱讀能力和聽力能力。

在綜合寫作中，首先學生需要閱讀一段文字，在非常有限的短時間內完成閱讀。然后學生需要聽一段教授在課堂上講座語音的錄音。之后題目會讓學生來分析，用大概200個英文單詞的一個段落將閱讀段落和語音段落的差別正確無誤的表達出來。

在考試中，學生在最后答題的時候，眼前已經不會再看到前面閱讀的這段文字段落。因此學生在閱讀的時候以及剛才在聽語音段落的時候都需要做筆記。在答題中必須按要求把所有能覆蓋的及必須覆蓋的一些差別和要點都要羅列出來。

這種寫作答題的完備性是獲得綜合寫作部分高分的第一個要求。稍微漏了一個要點就會被扣掉很多的分數。這比在答題中有語法或者拼寫的小錯誤還要嚴重。

其次,托福的綜合寫作要學生去比對兩段相對陌生話題的文字而且是在很短的時間之內，某種程度上需要學生有一種過目不忘和過耳不忘的能力。這也是托福綜合寫作的第二個難點。待會，我會講一講就學生怎樣針對性的訓練自己有這種過目不忘和過耳不忘的能力。

再其次,就是學生的寫作了。能夠言簡意賅正確無誤，句法上能夠通辭達意。這就需要一定的基礎和針對性的寫作訓練。

在托福考試的第二部分獨立寫作中，學生需要針對一個命題，在25分鐘之內，完成最少300個單詞的命題作文。托福的命題作文并不要求學生有非常大的創意，不需要寫300個單詞的超短篇小說。托福的命題作文更多的是要求學生能夠清晰達意地完成一篇論述文章

下面，我們就來講講怎么應對托福的寫作考試。

首先是從獨立寫作講起，從出題上看，獨立寫作的命題大量是關于價值判斷的一些題目。如：“關于出國留學好還是留在自己家里上大學好”，如“使用電子書好還是用紙質書好”，又比如“住在城市里面的孩子好還是住在鄉村里面的好”。這些題目圍觀和對錯關鍵是學生需要講出道理，并且很好地組織文字層段落。

托福寫作的打分通常是按照0分到5分的一個打分標準。這樣先稍微寫這些文字、通常來說至少能夠拿到一分。如果學生的句子能夠很好地完成通常至少能拿到兩分。如果學生能夠寫出完整意思的段落至少能拿到三分。如果學生能夠在整篇文章中寫出完整的意思，組合好完整的段落至少能拿到四分。在這個基礎之上如果學生在通篇能夠沒有拼寫和語法錯誤，達到最高的五分。

因此，托福的寫作需要同學們寫一種結構非常明晰的作文，不需要由任何的故事性。也就是說需要寫一種八股文。怎么說呢?通常高分的托福寫作都有這樣的一個結構：

首先一上來就要表達清楚自己對整個命題的同意還是不同意，自己認為哪一方面的價值更高。

然后再和新的三個段落里面分別講述三個理由。一個段落一個理由。每個段落的開始明確地講出相應理由的中心思想句子。接下來有三個句子作為證據和論點進行補充。

最后是總結性的表達，總結自己提到的三個理由再次呼應自己在開篇的觀點，一次來結束整個文章。能寫出這樣的一個結構的文章至少是可以拿到三分以上的。

要拿到四分或者五分的學生需要做以下幾點：

第一、學會用高分的句法比如說祈使句，強調句，定語從句等等。

第二、插入一些英語常用名言名句和日常用語；

第三、巧妙地使用英語的連接詞進行承上啟下；

第四、也是非常具有技巧的一點，通過自問自答插入問題到文章中，使得文章具有更強的對話性和親和力。并且插入的問題，能夠使得文章看起來更長。有人做過這樣的研究，文章長的直接跟文章的分數成正比這點不僅適用于托福考試也適用于SAT考試，更適用于下AP英文作文考試。自問自答邊推進行文是一個很好的寫作技巧。

在一部獲得普利策文學獎的經典作品《槍炮鋼鐵與細菌》，作為UCLA大學教授的賈里德戴夢得，給我們展示這樣一個很好的示范。大家也不用多讀，就讀一下這部作品的一年就能獲得這樣的一個示范，以上是關于托福獨立寫作考試的相關話題。

我提到在托福的綜合寫作中小學生有一種過目不忘的能力。這種能力怎樣培養？在托福的口語考試中也有類似這樣的一個要求，就是學生需要看一段文字和聽一段文字，僅給一次機會之后，叫用口語圍繞著所看所聽內容來回答相關的問題。這件事要求學生有過目不忘和過耳不忘的能力。

你上這兩種能力如何培養呢? 我們知道青少年的大腦依然在發育之中，做一些針對性的訓練其實是有利于同學們培養出這樣的能力的。

所謂過目不忘我不忘有兩個方面，第一次思維的專注，第二是短期的照片般的一種記憶力。我們知道今天的青少年的思維專注力方面受到了很大的挑戰，大家聽到的、看到的、每天收到渲染的東西實在是太多了。有很多青少年學生都經常說，在自己需要專注的時候經常腦海里會奏響一些流行歌曲。如果出現在考試中是非常要命的。

Meditation, 在自己進入托福應考周期后，進行冥思打坐練習，有助于練就托福考試中所需要的那種高度精神注意力的專注。

其次是，Photographic照片般的記憶力怎么養成？可以借助一個大腦訓練的APP，也可以在平常有意識地訓練自己。譬如進入到一個陌生的環境，就看一眼，馬上出來，試試能否復述出剛剛看到的東西。聽一段語音，練習記筆記，并完整地復述出所講的內容。

青少年的大腦具有很強的可塑性，越堅持練習某方面的能力，這方面的能力就能得到飛速提升。