康奈爾學姐分享申請中的坑

你要多努力才能換來一份康奈爾大學的Offer？

或許你有一個名校夢，卻不知道自己距離邁入名校大門還有多遠；或許你很努力，卻不知道自己選擇的方向是否正確。在一切塵埃落定前，你會經歷迷茫，挫折，甚至常常自我否定。

這一切的一切，都是成長必經的挑戰，當你一路走下來進入名校那一刻，你會發現這個過程所鍛煉出來的自己，已經不是當初那個萌新，你學會了獨立思考，與人溝通，自我管理，領導力等等。

這個時候，你會覺得自己已經配得上成為一所名校的學生，而這是花再多錢做招生賄賂都比不上的。

人生從來沒有捷徑，優秀的人生更是如此。

今天的學姐分享，我們請來了錄取康奈爾大學的黃同學。她的Offer可能是你所夢想的，她的過往可能是你正在經歷的，我們希望通過她的分享，能讓身處灰暗的你看到一絲光亮，在那些申請的十字路口，避免做出錯誤的選擇。

學姐基本情況：特長：小提琴在校成績：4.36

標化成績：SAT1580，TOEFL：111

錄取學校：康奈爾大學

# Q1：我們看到你特別擅長小提琴，每周你會在小提琴上投入多長時間呢？你認為這個特長在你Cornell的申請中幫助大嗎？我們有些同學有很多興趣特長，但是由于不了解美國名校的偏好，不知道該如何取舍。你能結合自己的申請經驗，給他們一些建議嗎？

我從四歲開始學習小提琴，基本沒怎么中斷過。

高中三年我的個人練習時間不是很固定，主要是高一時參加了學校的管弦樂團。之后高二舉辦個人獨奏會時，又結識了鋼琴伴奏和其他幾個玩音樂的同學，于是就成立了小樂團，排練一些喜歡的作品，那時候我們主要是在演出前利用學校午休時間進行排練。

小提琴是我簡歷中非學術活動部分極其重要的一項（因為其他活動相對比較學術）。在申請康奈爾的時候，我文書中其實沒有提到小提琴，只是個人簡歷和活動表單上有，但是我很多演講登臺的經驗都是從小提琴中獲得的，所以小提琴其實成就的是我其他的活動和我的性格品質吧。

個人認為，美國名校看重的特長首先是可以為學校做貢獻的，例如校級的體育隊，音樂隊（交響樂團、軍樂隊等等），其次是可以用來加入學校社團組織的那種活動。

這樣的活動會使招生官看到學生將來可能為學校帶來的貢獻，同時我們自己寫Why School Essay也容易了不少。

其次，它應該是自己最拿得出手的活動項目，是成果可以量化體現的。如果特長非常獨特，同時成果也很顯著，我覺得那是最好的；但如果跟我一樣是小提琴這種比較大眾化的項目，看的更多是長期投入和怎樣豐富特長、應用技能，讓它看起來沒有只是練習+考級那么簡單。

其實，對于快要進入申請季的童鞋們，如果特長上沒有特別突出的獎項或是成果，也沒有打算走專業路線，我覺得也沒有必要把特長當作自己的招牌活動。

# Q2：美國名校很看重學生的課外活動，你認為你所做的課外活動中對申請美本最有幫助的是哪些？對于同樣規劃名校申請的同學有哪些課外活動方面的建議呢？

我覺得最有用的活動是數學建模。

高二開始，我先后在國際部組織了三支建模隊參加比賽。這個活動首先鍛煉了我的領導力，我需要把握好從報名，賽前準備討論會到比賽時后勤管理的一系列流程；其次，它鍛煉了我的溝通能力，因為我需要和隊友、老師教練等不同的人交流來解決各種問題。

當然，作為學術學術活動，因為每次的題目都可能涉及不同的領域（包括科技，經濟，環境等等），所以我可以三四天內了解并運用不同學科的知識建模，并給出一些政策建議。

總的來說，這個活動不僅可以給我帶來學術獎項，也讓我的活動表單和簡歷顯得非常“有料”。在寫文書時，也可以體現我對定量分析研究的興趣，領導力，學術興趣、對社會問題的思考等等。

對于希望沖刺名校的同學，我認為學術學術活動還是需要的，尤其是理工科方面的。社科或文科生可以考慮像數學建模這種不限制學科，還能在隊中專職寫論文的比賽，或是一些研究比賽。

但是研究比賽課題最好要有新意，還能體現自己對Intended Major的興趣和研究。如果成果能夠應用，解決實際問題會更好。

# Q3：我們都知道面試環節在美本申請中很重要，你可以和大家分享一下你的面試過程以及招生官都問了哪些問題嗎？你又是怎么回答的呢？

其實不同學校不同招生官面試風格、問題往往大相徑庭，有的喜歡問學習，有的喜歡問人際關系，有的喜歡問活動，大概率會有Why School。雖然申請了這么多學校，但真正錄取我的都沒有面試（哈哈哈哈），不過我還是有一些心得可以和大家分享。

首先是準備必須充分，要把活動的細節、事件的來龍去脈梳理一遍，要多準備一點活動（Initial View時問到的活動可能會比較多，但校友面試往往會涉及更多的在校學業、課堂表現一類的問題），Why School的理由要充分具體一點。

面試時表述清晰，有亮點、笑點會更好，像我這種口語不大好的同學就不要選自己沒把握的活動或話題（不然大概率把自己坑了）。

有時面試官可能會出一些壓力面試的題目或是設坑（譬如你最不擅長的課是哪一門），一定要記得從坑里爬出來，給故事一個努力、正面的結尾。

# Q4：你的SAT和托福分別考到了1580和111，是很高的分數了。在學習、提分和考試方面你是不是也有自己獨特的方式呢？和廣大分數老大難的同學們分享一些學習和備考經驗吧！

個人認為，托福閱讀不必刷很多的題或是背很多的專業單詞，但是一定要保證文章或是題目理解正確，水平穩步提升就可以了。

聽力要熟悉內容的強度和語速，把握好可能會考到的細節，注意理解。

口語則需要加強練習，一定要多練，內容要充實。

寫作也還是多練習，多請有經驗的老師幫忙修改批閱文章。

SAT是需要自己慢慢找感覺的考試。不必背太過生僻的單詞，但是還是要理解文章，理解每句話每個銜接作者的意圖或是邏輯思路，不然光看懂文章大意可能也不會做題。

語法要把文章和選項看完整，前后脈絡抓住。前期可以以可汗為主，如果實力不足，做題吃力的，可汗需要二刷完全搞懂知識點。但是考前一周抱佛腳的時候還是需要刷真題練習的。而且做題比較輕松容易的時候，吃透真題，補好其中的邏輯漏洞才能進一步提分。

數學不要粗心，不求快但要求穩。

作文需要多研讀選文和高分范文。對于高分范文要看它的分析思路，和分析點的選取，而不是在于模版框架。

# Q5：申請是一件十分耗費精力的事，你是從什么時候開始決定找申請機構，又是什么契機讓你決定委托學美幫助你完成申請的呢？

我在高一下簽的學美。

因為當時內心有目標，想考康奈爾的酒店管理學院，然而卻十分迷茫，尤其是活動不知道如何做，感覺自己離夢校越來越遠了。所以需要有一個專業的團隊提供資源和指導，使我不再迷茫。

選擇學美是因為父親的同學孩子出國找的也是學美，那位叔叔覺得學美非常靠譜，就給我父親強力推薦了學美。

# Q6：你認為學美對你幫助最多的地方是哪里？

學美對我幫助最大的是GPA的督促，以及各類申請事項上的規劃和安排。

記得夏校時，選校老師還很關心我夏校的成績，一直在督促我拿A+。然后每年AP的選課選校老師也給了我比較大的幫助和指導。合理的選課使我GPA能夠比較容易地穩定在年級前列的水平，避免過多的競爭和時間精力消耗。

申請季加上夏校的申請和入讀，前前后后有很多表格各種申請系統需要處理。學美的申請老師能夠很有經驗地幫我注冊賬號，填寫基本信息，還能指導我完成表格預約面試辦簽證等等各種大小事宜。

對于一個同時申請美國、英國、香港面對五種不同系統的人，這真的省去了我不少的時間和精力，能夠更專注于寫文書和學習。

# Q7：申請過程中，你覺得遇到的最大的困難是什么？你是如何解決和度過的？

我覺得高三申請季最大的困難是在早申請的挫折中保持自信，并且發掘最大的特點或是優勢并把它融入到文書中。

在早申請過后，我意外地收到了不少Waitlist。當時還要寫很多我很喜歡排名也很靠前的學校（包括康奈爾）的文書，就覺得自己越來越渺小，自卑，對自己的文書甚至本身實力都很懷疑。

那時候，我會找老師或是朋友聊天、吐槽，在他們的提醒下，我重新開始尋找自己的優點。

其實對于當時的境況，我很無奈也很無力，最后很多事情都還是努力硬撐下去。我只能忍住悲傷，重新安排更多的時間改文書使自己滿意。

不過，值得慶幸的是，在RD的文書中，我說出了自己真正想說的話或是想做的事，算是讓這個申請季在最后少了一點遺憾吧。

# Q8：在整個申請過程中，與父母，與顧問老師之間，一定發生了很多讓你印象深刻的事吧，可能有感動的，有好笑的，有值得回憶的，可以和大家分享一下嗎？

感動的故事：記得在十二月末RD DDL前，我的主文書推翻重寫了。但是之后返回來的修改稿改動很大，基本到了“面目全非”的境地。再加上之前寫RD文書的種種不順利和睡眠缺失，當時深夜我收到返回稿心態大崩，半夜發微信文字問文書老師這樣改的原因。

沒想到，此時的文書老師也沒有睡，她給我打來了語音電話。在寂靜的凌晨十二點多，我們談了將近半小時。她一邊安慰我焦躁的情緒，一邊跟我講文書改動的原因。

當談起我那幾天因為文書反復推翻修改熬夜，而白天還要按時早起上學時，她告訴我，她也連續幾天凌晨三點睡了。此時，我突然覺得有點羞愧于自己之前的抱怨，也很感動地發現在申請季忙碌到深夜的遠遠不止我們這些熬文書的學生。

好笑的故事：好像沒有唉……我本人外表比較嚴肅高冷（悶騷）

值得回憶的故事：最終決定ED學校的那個下午，我、我爸和選校老師坐在學美辦公室的一個房間里。我在康奈爾、杜克、還是西北之間搖擺不定（因為知道ED的重要性，我其實已經搖擺了很久）。

這可能是我人生最糾結的時刻之一，選校老師、家長已經把每一個選擇的利弊、各個學校特點和風險說得很清楚了，但是我依然無法決定。

最后考慮到康奈爾沒有招過我們學校的人，而杜克標化分數要求可能比西北低，就選了杜克。

然而這是一個糾結了很久還選錯的答案。半個月后，我發現自己根本不喜歡杜克卻來不及換ED的學校，只能硬著頭皮繼續；兩個月后，我被杜克翠菊，在RD時發現自己其實很喜歡西北；再過三個多月，我被西北翠菊，卻還是奇跡般地進了康奈爾……

但是回想起來，ED杜克確實是一個失敗的教訓，值得回憶。

# Q9：作為一個過來人，你在申請過程中走過很多彎路嗎？有哪些經驗和教訓可以和后面的學弟學妹們分享？

如同一首歌唱的：這里的山路十八彎，這里的水路九連環。

我三年來走過的彎路，踩過的坑還是很多的。以下是我的經驗教訓（當年踩過的坑）：

托福口語一定要多練，注意好技巧和臨場發揮，盡量在高一下學期就搞定托福；

SAT不能過度依賴刷題，做題要完全吃透文章和題目才行，要有自己的思考和經驗總結；

活動應該高一多做一些，最好圍繞著定好的專業方向展開；

學術活動要早準備才容易出成果（我高一迷茫時有很大的空檔期，然后高二一邊考標化、AP，一邊瘋狂比賽。請勿模仿！）；

ED選校應該自己做深入的研究，可以把不同學校進行對比，不要糾結很久后還做了后悔的選擇；

RD最好心態不要崩，早點寫出文書給老師改。

這次采訪，學姐和我們分享了很多申請的細節以及真實的感悟，相信對于志在申請美國名校的同學們會很有幫助。

選擇留學是一次對自我的挑戰，而進入對的學校，除了努力，更需要專業的分析和指導。

對于這次的學姐分享以及留學申請，如果你有任何問題，都歡迎你掃描下方二維碼添加我們的助教老師，任何因為不專業或不了解而走的彎路，我們都不希望你再走。因為你的努力，值得換來一份你心水的夢校Offer。

來自學美