越南國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)之全部問題在分科方式下的簡(jiǎn)要回答及思考（2/4）

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二、創(chuàng)客空間(Maker Space)硬件設(shè)置與課程實(shí)施

2.1 創(chuàng)客空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)目的、是否排有課程、上課時(shí)間、指導(dǎo)教師。

答：我的理解，SSIS的創(chuàng)客空間類似一個(gè)放了很多工具的游樂場(chǎng)，供學(xué)生自由玩耍。沒有課程，也無所謂上課時(shí)間，如果上課時(shí)間學(xué)生過來，那是班級(jí)老師帶學(xué)生借助工具制作探究。

創(chuàng)客空間有專門的管理老師，會(huì)給每個(gè)年級(jí)每年至少2個(gè)挑戰(zhàn)（如制作一輛小車），在課間（20分鐘）進(jìn)行，大約4個(gè)課間完成一個(gè)，幼兒園任務(wù)簡(jiǎn)單點(diǎn)1個(gè)課間能完成，復(fù)雜點(diǎn)的需要6個(gè)課間完成。沒有完成的材料放在創(chuàng)客空間的開放格子里。沒有評(píng)價(jià)和比賽，全憑學(xué)生自愿。

2.2 創(chuàng)客空間與STEAM?課程的結(jié)合??

答：如上所述，挑戰(zhàn)+班級(jí)教師主導(dǎo)項(xiàng)目，也就是超學(xué)科單元內(nèi)的學(xué)習(xí)。

一般在開學(xué)時(shí)會(huì)有兩個(gè)課時(shí)講解簡(jiǎn)單工具和創(chuàng)客空間規(guī)則，1-3年級(jí)基礎(chǔ)工具是剪刀、小刀、熱熔膠，4-5年級(jí)，增加電鉆、切割機(jī)。像打磨機(jī)等都是不正式教授的，由需要的學(xué)生自己申請(qǐng)、培訓(xùn)并測(cè)試通過后才可以使用。

2.3 創(chuàng)客空間的設(shè)備、開放時(shí)間、開放對(duì)象、管理人員？

答：有專人管理，向全校開放，按照排班在課間開放以防止擁擠，上課時(shí)間使用需要預(yù)約。學(xué)生使用時(shí)必須要有管理員在，如果管理員生病就關(guān)閉空間。借用設(shè)備一般管理員會(huì)幫助指導(dǎo)使用，避免單獨(dú)外借。

2.4 誰來制定安全措施，如何監(jiān)督落實(shí)，最小化使用中的風(fēng)險(xiǎn)？

答：由管理人員制定，并在開學(xué)初培訓(xùn)，使用時(shí)確保成人在場(chǎng)，確保護(hù)具佩戴完好，即便學(xué)生已經(jīng)通過測(cè)試。

2.5 創(chuàng)客空間的產(chǎn)出有無要求，如何提升產(chǎn)出的質(zhì)量？如何指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生？

答：沒有要求，這是學(xué)生玩的地方。一般成人示范，演示制作，還有通過展示來激勵(lì)學(xué)生，低段指導(dǎo)會(huì)有手把手教授。但涉及電子類的指導(dǎo)，一般會(huì)用筆來指點(diǎn)，不會(huì)代為操作，這部分其實(shí)屬于技術(shù)教練的職責(zé)。

2.6 創(chuàng)客空間的硬件采購(gòu)、培訓(xùn)與維護(hù)誰來負(fù)責(zé)？有哪些硬件？學(xué)校如何管理?是否需要登記臺(tái)賬、注冊(cè)、折損等手續(xù)？

答：硬件由管理員提交采購(gòu)，自己學(xué)習(xí)使用。硬件類目較多，除了常見的木工和五金之外，還包括編織。貴重物品500美金起開始貼標(biāo)簽，便宜的不用，不用注冊(cè)臺(tái)賬和折損等手續(xù)，每年會(huì)有預(yù)算用于耗材和其他采購(gòu)。

2.7 是否組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)？是否參加外部比賽？有哪些？

答：沒有，校內(nèi)挑戰(zhàn)沒有獎(jiǎng)項(xiàng)，沒有組織外部比賽，但個(gè)別學(xué)生會(huì)自己參加，自己找老師指導(dǎo)。

圖片來自SSIS官網(wǎng)