美國(guó)研究生錄取過(guò)程揭秘（2/4）

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3.3 學(xué)業(yè)成績(jī)

申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)是研究生申請(qǐng)中至關(guān)重要的部分。在某種程度上，本科GPA和GRE起的作用有些相似，因?yàn)檫@二者都屬于“負(fù)面過(guò)濾器”。很差的GPA足以使你被拒，但是很高的GPA可能依然不足以使你直接被錄取。不過(guò)GPA與GRE也有所不同，因?yàn)镚RE得了1550分的申請(qǐng)人并不能把1350分的申請(qǐng)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，但是GPA 3.9/4.0的申請(qǐng)者卻比GPA 3.6/4.0的申請(qǐng)人有大得多的優(yōu)勢(shì)。

由于很多原因，對(duì)GPA是否足夠高的判斷是很困難的。世界上不同的大學(xué)采用不同的打分制度。常見(jiàn)的有4分制，4.3分制，10分制和100分制。這些分制下的分?jǐn)?shù)是無(wú)法直接比較的。例如，在大多數(shù)頂尖的印度學(xué)校得到9.0/10.0的成績(jī)要比在一所美國(guó)大學(xué)拿到3.6/4.0難得多。即使分制相同，不同的學(xué)校計(jì)算成績(jī)的方式也有可能不同。所以X校的3.6和Y校的3.6還是不一樣的。如果一所學(xué)校的成績(jī)單后面能附上他們的成績(jī)計(jì)算方式，錄取委員會(huì)的成員會(huì)非常感激的。

不過(guò)，如果能有一位有資格評(píng)論申請(qǐng)人學(xué)術(shù)能力的教授，由他提供一份表示強(qiáng)力推薦的推薦信，那么評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的水平就就會(huì)容易一些了。尤其是當(dāng)教授明確說(shuō)明申請(qǐng)者在學(xué)院中或是在某門(mén)課程中成績(jī)拔尖，并說(shuō)明普遍的成績(jī)水平是多少時(shí)，幫助會(huì)非常大。

（譯者注：此處略去一大片作者對(duì)于GPA水平難以評(píng)價(jià)的“抱怨”。不過(guò)由此可以看出，如果你的GPA真的很好，那么請(qǐng)想盡辦法讓它顯得更有說(shuō)服力；如果比較拿不出手，在算法上還有一點(diǎn)做文章的機(jī)會(huì)。但是無(wú)論用什么算法，一定要提供真實(shí)成績(jī)。）

為了解決以上的難題，錄取委員會(huì)一般會(huì)瀏覽申請(qǐng)人的成績(jī)單，關(guān)注那些和他（她）申請(qǐng)的項(xiàng)目相關(guān)的課程。例如，對(duì)于申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士的申請(qǐng)人，委員會(huì)將會(huì)重點(diǎn)關(guān)注計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心課程，可能還會(huì)包括幾門(mén)相關(guān)的數(shù)學(xué)課程。這樣做有兩個(gè)目的，一是通過(guò)申請(qǐng)人修過(guò)的相關(guān)課程數(shù)目來(lái)了解他的學(xué)術(shù)背景，二是將真正要緊的核心課程成績(jī)從總成績(jī)中分離出來(lái)。

與此同時(shí)，成績(jī)單還能夠說(shuō)明申請(qǐng)人一直以來(lái)的進(jìn)步程度。顯然一份持續(xù)進(jìn)步或是保持平穩(wěn)的成績(jī)會(huì)比下滑的成績(jī)要好。實(shí)際上，能一直保持好成績(jī)是最安全的。申請(qǐng)人也許會(huì)有一兩個(gè)學(xué)期成績(jī)不好，隨后又很好的恢復(fù)了過(guò)來(lái)，但是如果其他方面與人持平的話，這個(gè)申請(qǐng)人還是會(huì)輸給一直保持好成績(jī)的學(xué)生。唯一可以例外的情況就是成績(jī)的下降有一個(gè)真實(shí)合理的原因。這個(gè)原因可以在個(gè)人陳述中說(shuō)明，也可以在推薦信或其他部分中體現(xiàn)。

總而言之，學(xué)業(yè)成績(jī)是申請(qǐng)中非常重要的一部分。因?yàn)槲瘑T會(huì)不能測(cè)試或面試申請(qǐng)人，所以他們只能用申請(qǐng)人的成績(jī)來(lái)代表他在某領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。擁有一份無(wú)瑕疵的學(xué)業(yè)成績(jī)（例如學(xué)院第一名或是常年保持前三名）絕對(duì)會(huì)讓委員會(huì)成員對(duì)你青眼有加。如果沒(méi)有的話，強(qiáng)烈建議將GPA保持在較好的程度（因人而異，3.6/4.0/或是8.5/10.0都可以算較好了）。這樣你的申請(qǐng)就不會(huì)直接被淘汰掉。當(dāng)然，在申請(qǐng)中學(xué)業(yè)成績(jī)還需要其余部分的支撐。如果有其他突出的點(diǎn)的話，成績(jī)的缺陷也是可以被寬容的。

（譯者注：GPA絕對(duì)是至關(guān)重要，是美國(guó)申請(qǐng)的生命線。但是文中說(shuō)的3.6以上或是常年前三，是申請(qǐng)斯坦福這樣學(xué)校的學(xué)生要保證的。總體上講，只要平均分在80分以上，就有了申請(qǐng)大多數(shù)美國(guó)學(xué)校的資格。如果GPA已經(jīng)無(wú)法提升，就只能提升軟實(shí)力，例如學(xué)術(shù)活動(dòng)科研實(shí)習(xí)等，后文會(huì)提到的。）

3.4 個(gè)人陳述

(譯者注：準(zhǔn)確的說(shuō)，Personal Statement，即我們常說(shuō)的PS才應(yīng)該翻譯成個(gè)人陳述，而Statement of Purpose，即SOP應(yīng)該叫目的陳述。不過(guò)因?yàn)樗孟嗨?，此處將兩者歸為一體。一般SOP要更加注重陳述專業(yè)方面學(xué)習(xí)目標(biāo)。)

對(duì)于錄取委員會(huì)來(lái)說(shuō)，個(gè)人陳述是整個(gè)錄取過(guò)程中最具有靈活性的材料，因?yàn)橄胍獙?duì)個(gè)人陳述做出客觀評(píng)價(jià)是很難的。這對(duì)委員們的耐心也是一項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是當(dāng)他們需要閱讀大量的兩頁(yè)（甚至更長(zhǎng)）的文章的時(shí)候。在不同的案例中，個(gè)人陳述對(duì)錄取結(jié)果所能造成的的影響也是不同的。對(duì)于那些沒(méi)法在其他申請(qǐng)材料中提到的信息，例如過(guò)去做的項(xiàng)目，實(shí)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)以及其他的學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)的成就，個(gè)人陳述是提到這些信息的好地方。如果你有一兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)很差，那么個(gè)人陳述就很重要了。因?yàn)槟憧梢栽趥€(gè)人陳述中將原因解釋清楚。不過(guò)申請(qǐng)人一定要注意，不要把所有的詳細(xì)信息都寫(xiě)進(jìn)去，因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)的陳述并不能打動(dòng)人，只會(huì)讓人厭煩。

實(shí)際上，許許多多的個(gè)人陳述最后都成了對(duì)申請(qǐng)既無(wú)害也無(wú)益的作品。雖然每個(gè)個(gè)體都是不一樣的，可是大多數(shù)個(gè)人陳述的格式和行文卻都很相似，只有很少一部分能夠脫穎而出。很多申請(qǐng)人的個(gè)人陳述中都缺少了一個(gè)重要的部分——雖然個(gè)人陳述是用來(lái)向錄取委員會(huì)展示自己能力的途徑，但它不能變成申請(qǐng)人用來(lái)自夸過(guò)去成就的流水賬。要是這樣的話，個(gè)人陳述就僅僅是一份冗長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷了。而實(shí)際上，個(gè)人陳述應(yīng)該陳述的，是你的申請(qǐng)目的。大多數(shù)個(gè)人陳述都沒(méi)能把申請(qǐng)的目的表達(dá)清楚，或者只是簡(jiǎn)單的提到了幾句。想要用個(gè)人陳述來(lái)證明申請(qǐng)人值得被錄取，就不能只是提到他之前做過(guò)的事情，而是要詳細(xì)的說(shuō)明為什么他會(huì)來(lái)申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目，他在讀這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中想要做什么，讀完了之后又有什么打算。如果能提到自己有一個(gè)很好的主意，或是想要長(zhǎng)期從事哪個(gè)項(xiàng)目的研究，這樣就更有可能吸引閱讀者的注意力了。同時(shí)也向他證明，自己選擇進(jìn)一步的深造是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)很好的目的。

大多數(shù)情況下，如果申請(qǐng)材料（GRE，GPA，推薦信等）總體上很強(qiáng)，那么就算申請(qǐng)者的個(gè)人陳述寫(xiě)的很差也很可能被錄取?；蛘哒f(shuō)，只因?yàn)橐环莺懿畹膫€(gè)人陳述并不足以拒錄申請(qǐng)者。不過(guò)，寫(xiě)的很好的個(gè)人陳述總是能夠給申請(qǐng)者幫助。在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，個(gè)人陳述很可能是唯一一個(gè)能夠讓錄取委員會(huì)為你感到到興奮的機(jī)會(huì)?？?jī)點(diǎn)拿A和GRE拿到90%的分都會(huì)讓委員會(huì)對(duì)你印象深刻，但是由于申請(qǐng)頂尖大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，很多其他的申請(qǐng)人也有可能擁有這樣的條件。不過(guò)，如果能夠提到一個(gè)新的研究觀點(diǎn)，或是申請(qǐng)人正在研究（想要研究）的問(wèn)題，或是申請(qǐng)人想要發(fā)表的論文以及專利，這些都能使錄取委員會(huì)為你感到興奮，也會(huì)讓他們?cè)敢怃浫∧恪?/p>

（譯者注：如文中所說(shuō)，不要把PS寫(xiě)成簡(jiǎn)歷。要讓自己選擇這個(gè)專業(yè)，這個(gè)學(xué)校顯得理所當(dāng)然，水到渠成。）